如果孩子上高中住校了，或者上大学了，作为父母就轻松了，不管好赖，反正大了，不用管了。
我倒好，孩子初中，并且不住校，就已经是高中父母或大学父母的状态了，管娃吃喝，其他的基本不用管，省心，省力。
据我所知，家中有青春期孩子的，父母可真是操碎了心啊。
主要是学习吧，每天盯着，陪着，唠叨着，搞的心力交瘁，效果也不见怎么好。
看起来，学生的作业变成了家长的作业，哪一项没交，没写好，写完再额外练一点，都是家长的事儿。
有的家长全程陪着，有的在孩子房间，他写作业，我看书，或他写作业，我看手机；有的孩子在孩子屋，家长在家长屋，但家长全程支棱着耳朵，听着他在屋里干啥，真是身在曹营心在汉啊。
孩子是月亮不睡我不睡，家长是孩子不睡我不睡。
熬上初中三年。
其次是交流沟通问题，当青春期遇上更年期，即使遇不上，但只要是青春期，就很难搞。
好些孩子，跟家长已经越来越不能沟通了，一沟通就吵架。
娃跟我分享，她同学，住宿的，最近回家上网课，整天跟家长吵架，一吵起来，孩子就呐喊，我要回学校住宿～我想念学校～我想住宿～
孩子跟家长吵架，大部分无法占上风，那就只剩下逃了。不管是逃到自己屋关门，逃到学校，逃到同学家，还是离家出走。
我就不一样了，呼呼，这些困难都没有。
第一，沟通方式，我不唠叨，不是不想，也想叮嘱她几句，但非常注意控制自己，偶尔遇到说多了，她一表现出来，立刻闭嘴。
毕竟，唠叨，抱怨，斥责孩子是最没作用的，只是缓解自己的焦虑罢了。我们是成年人，如果有焦虑自己想办法解决，而不是把孩子当成载体或出气筒。
第二，让孩子学习，解决的是动力问题，而不是，一天到晚盯着她那几页作业，当然，日积月累的作业必须要写，但作业是她该操心的事儿，而不是父母该操心的事儿，当然需要检查时还是要检查的。
总有父母说，就这我盯着写才写成这个烂样子，我不盯着更不行，他根本完不成，不啦不啦，或者我不放心他，不检查，他就漏写，偷工减料……
还是动力问题，父母潜在的把孩子的事儿揽到自己身上，咋办？各自回归！谁的责任谁担。具体展开，太复杂，各家情况不同，应对方案也就不同，父母需要学习，摸索，找到适合自己孩子，适合自己家庭的方式。
很多父母自己不改变，一味要求孩子去改变，想一想可能吗？父母是成年人，孩子未成年，原件不改，让复印件去改？
要改也得先从父母改起，改变互动模式。
第三，父母是什么？是孩子的鼓励，支持，后援，安全的港湾。是孩子习得好性格，好人格的范本。
父母对孩子满意不满意，先看看对自己满意不满意。多方面，全角度去审视孩子，发现孩子的优势，用正向的话语，有正向的观念，做正向的交流沟通。
所以，我呀，就比较省心，很多时候，我都睡了，孩子还在写作业，有时候我在客厅看电视，她也在写作业，我不用担心，我做事，让她心不静。
因为孩子她有自己的安排，作业也好，生活也好，她把自己安排的很妥当。
我们也比较尊重她，进屋敲门，她写作业关门就关门，手机，电脑不限制，群里作业都是自己搞，拍照上传，青年大学习之类的也是自己搞定。
衣服物品她自己选着买，生活她自己安排，这样她拥有自主权和掌控感。这也是青春期的孩子需要的。
之所以青春期逆反，是因为冲突，内心冲突，外在冲突，感觉自己长大了，想做主，而家长不放手，又不懂她，所以才冲突，才吵架，才不能沟通。
了解青春期的个性特点，了解孩子，张弛有度，该民主民主，该专制专制。
带孩子是个技术活，父母需要一直在学习的路上啊！
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