如果单纯的是指12年级的小学生，我认为他只需要养成如下习惯：上课时认真听讲的习惯，和下课时快乐游戏的习惯。为什么这么讲？因为这两个习惯是保证孩子在以后一直到大学期间最重要的一个习惯，我们都知道，很多情况下，如果孩子上课认真听讲，那是几乎不需要回家做作业的。好多的学霸考霸，无非也就是做到了这两点。
对于12年级的小孩子来讲，他们的注意力或者说专注力是很低的，一般在20分钟以内就是正常的，但是有个别孩子，我们不否认他的注意力特别能够集中，甚至一节课高达30分钟，对于这样的孩子，我们永远都相信他的人生发展，还有他的成绩提高，将会很容易就实现的，因为真正的课堂教学的知识点都是在课堂中完成的，如果希望在课下再补一补，或者说通过家庭作业来完成，我觉得这是一种假象，又是很大情况下是不成立的，家庭作业天天做，但是因为完成家庭作业而提高的成绩，孩子有几个呢？辅导班天天上，但是在辅导班中的好学生又有多少呢？
快速行动的能力。许多家庭中，可能有家长已经发现自己的孩子，做作业那是一个磨蹭，做作业时有各种事情要做，找零食，口渴上厕所，反正只要不是写作业，他都可以做，只要一写作业就有事情，在课堂中也有这样的学生，我们不讨论他是否能够认真学习，我们只讨论老师下达指示后是否能够快速的反应，对于学习习惯比较好的学生，每当老师说了一句话，那么他很快就会跟踪反应，比如说老师说翻到多少页，如果有兴趣的家长可以到教室来看一看，反应快的同学在老师说完在几秒钟就翻到了多少页，而反应慢的，如果老师不在，再次提醒或者提醒多少次，他是不会行动的。
作业检查，检查能力较强。在实际的教学和家庭生活中，我们会发现，有的孩子快速完成作业，错误率极高，但是经过家长提醒或者自我再次检查的时候，会做对，甚至完全做对，有的孩子平时考试考得一塌糊涂，但是把试卷拿回家之后，让他再次重做，在没有任何人提醒的前提下，却能考到满分。基于这一点，我们认为一个好的习惯就应当是一个警察的习惯，仍在学习过程中，难免要出现各式各样的错误，但是对于错误，我们是有方法可以避免的，出了一些极难度的内容外，我们无法解决，但是对于12年级的小朋友来讲，所有的问题都可以解决，那就是用检查的方式来完成，而孩子在12年级时是没有检查这一项教学习惯的，所以说对于这一点，我们认为在以后的教学和家长的教学辅导中，都需要对孩子这一方面提高要求检查修改保证作业的质量，这才是最重要的。
游戏和玩耍不仅仅是儿童世界的主旋律，也是我们每个成人所需要的，对于这一点，想必每个人都会有所了解，但是对于孩子来说，他的学习和游戏是完全分开的，如果孩子在游戏过程中，家长突然提及让她补充作业，或者说要进行知识学习的话，那么我们认为这是不好的。
我们在小学阶段都曾经学过一个文章，是李大钊的故事，他曾经教育文章的作者学要学的尽兴玩要玩得尽兴，我非常赞同他的这种思想，对于这一点，我想加的朋友也应当持支持态度，毕竟孩子的游戏也是一种学习，专注力提高了，那就是孩子的一种能力，它不仅仅是发挥在游戏中，更有可能会提高到学习中，对于这一点如何处理，我的建议就是学习和游戏，家长要把时间再区分，如果孩子对学习的目标未达成，那么我们可以规定一个时间目标，让孩子对自己的时间有一个完整的判断。
以上洋洋洒洒说了这么多，如果对你有所提示，感谢您的关注，感谢您的赞。谢谢！
联系客服
