也许在大人眼里，小学一二年级知识太简单了，但是对于孩子没有简单与否，只有是否充分理解和运用。如果按我的观点，不管哪个科目，知识体系都是循序渐进的，每个年级都是下一个年级的基础，都很重要。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！正确引导应该从大的方向发力，比如一年级重视学习兴趣的引导和数学认知面的扩展，二年级适当加入课外数学内容，重点是解题策略方法的引导。下面具体以二年级的课外数学来举例说明，供您参考。
① 运算方面
凑整方法是基础方法，基准数法，带符号搬家等速算巧算技巧可以接触下。等差数列是课外数学内容，可以通过王老师二年级数学专栏怪物图法进行巧解，完全不用记公式。附二年级速算巧算知识点。
② 应用题
→ 和差倍问题及拓展题型
教会孩子理解份数的概念，并用画线段来辅助分析题目，直观图示便于帮孩子理解数量之间的关系。不建议记公式，增加孩子学习负担，也不科学，公式只适合基本题型，稍一变化就不管用了。
→ 植树问题（锯木头问题，爬楼梯问题）
这三类数量关系本质一样，重点理解间隔数和对象数量之间关系。可以用手指帮助理解基本的数量关系。下次碰到类似题目，孩子就知道植树问题不同情况下相应的关系特点了，辅导起来也比较形象易懂。
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