到2020年，突然爆发的暴发挤压了许多企业的资金链，企业降薪、裁员的消息频出，职场人士面临各种不确定风险。同时，移动互联网、人工智能、大数据、云计算等新兴产业的兴起，不仅对人才，尤其是网络员工的素质和能力提出了更高的要求，在优化人才结构的背景下，提升职业竞争力显得尤为重要。
受客观条件的制约，我国实体化职业教育发展遇到了诸多瓶颈。伴随着网络+的兴起，网络职业教育应运而生，并在其中激发出新的活力。
许多传统行业对互联网的感觉很矛盾，一方面觉得网络让自己失去了本职业意义和光彩，另一方面更多的是对互联网的憧憬和憧憬。
互联网产业的不断发展，各种新的职业形态不断出现，新的职业及其工作方式所带来的新的职业伤害越来越受到人们的关注。互联网人长期从事高强度工作，不仅颈椎、腰椎、视力下降、内分泌病等新的职业病十分普遍，失眠、不安、抑郁等心理疾病也在增多。
以往，受客观条件的限制，实体职业教育的发展遇到了诸多瓶颈。随着互联网+的兴起，在线职业教育的应运而生，激发了职业教育新的生命力。
“互联网+”成为新常态下创新驱动发展的基本模式，“互利网+职业技能培训”的模式发挥出愈加重要的作用。
在众多行业进行数字化转型的道路上，互联网人依然是稀缺的高技能人才，对他们而言，其他行业的数字化转型，意味着新的机遇，也为那些想进入互联网的外行人，提供了新的选择。
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