姐姐，我发烧了

文：张淳诣  聂传安

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        初三了，我们还在继续着周记的写作与指导。

        因多种原因，有时也会懈怠。但看到这些孩子交上来的文章时，心又一暖：他们的文章的确在变化！

        每个班都有成绩不如意者，这些人常常也是作文困难户。但在10班，常常于一般成绩者中出现让人眼前一亮的文字，让人惊喜！

        且看张淳诣小丫头的一则短文：

        “姐姐，我发烧了。”妹妹给我的电话。

        自初三以来，我和老爸在金山湖住，老妹和老妈在东江学府住。（是为了就近上学么？）

        晚上10:23，老爸开着车和我奔向了东江学府。（那么具体的时间，可见这丫头记忆是多么深刻。“奔向”，速度多快！）

        因为他也接到了一句“爸爸，我发烧了”。（仿佛看到老爸脸上的焦虑之色）

        当我听到这一句话的时候，心想：“不就是发个烧么，有什么大惊小怪的？”（老姐与老妹的关系常常很是微妙，有此想法，实属正常）

        但爸爸听到老妹那稚嫩的童声，马上脸色一变，拉着我一路奔回家。一路上，我怨气重重，从车库到楼上早已是满头大汗。（两个人对同一状况两种态度，切合二人特征）

        但在那进门的一瞬间，我的心软了！（文章一转！）

        刚一跨进门口，妹妹就一把抱往我说：“姐姐，我发烧了，我头晕……”（好可怜的老妹）

        看着老妹从前可恶的脸上露出一丝丝的难受，我所有的怨气随之消散！（浓浓的亲情彻底击败了生活中的小矛盾）

        我紧紧地把她搂在怀里！（让人感动！）

        这仅是一个片断，但这个片断写得精彩异常，感人至深。生病的妹妹分别给姐姐与老爸电话，但姐姐起初没反应，而老爸则是心急如焚。因年龄、身份、阅历之异而产生的不同反应恰好是生活的真实。虽是一路抱怨，但见到生病的老妹时却霎时柔情汹涌，正是血浓于水的最好诠释。

        另外，此文文字简洁传神，材料剪裁得当，情感起伏有致，主旨鲜明突出。

        考试时，如有类似的两个片断，再加上有关联的前言后语，一篇佳作即出。

        也许谁都能写出好文章，只要慢慢来，去用心感受生活与文字的美好。