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在热播剧《小舍得》中，子悠说：“我妈妈爱的不是我，而是考满分的我。”这句话，揭开了中国式父母的疮疤：疲于奔命的照顾，焦头烂额的陪学，最终收获的却是，千刀万剐的痛心。
在如今竞争激烈的环境下，父母总是非常的焦虑和倍感压力，担心自己不能给孩子提供最好的教育，担心孩子输在起跑线上，担心孩子在社会中遇到挫折，无法幸福地度过一生。在种种担心下，父母希望为孩子的一切负责，整天围着孩子转，事无巨细，疲惫不堪，与此同时，孩子却变得抑郁、焦虑、压力重重、情感脆弱。
很多人不禁要问，教育真的那么难吗？答案是否定的。我最近看了一本书叫做《硅谷超级家长课》，这本书颠覆了传统的育儿理念，它告诉我们，养育孩子并没有那么难，不需要“直升机式育儿”，不需要“虎妈式育儿”，同样能让孩子养成独立自主的性格，让他们拥有幸福成功的人生。
这本书的作者埃丝特·沃西基，是美国著名教育家，被称为“硅谷教母”，她培养了三位优秀的女儿，她的三个女儿在竞争激烈的硅谷取得了卓越的成就，大女儿现任Youtube的CEO，曾是谷歌第16位员工，二女儿是加州大学旧金山分校教授，小女儿创办了估值25亿美元的基因检测公司。
她的教育理念被美国人视为“金科玉律”，乔布斯坚持让自己的孩子跟着埃丝特学习，马云吸收了她的教育理念，创办了云谷学校。
埃丝特在这本书中首次公开了她独创的TRICK教养法，也就是信任、尊重、独立、合作、善意五大原则，这五个词的首字母组合起来就是“TRICK”，这是埃丝特养育成功孩子的独家秘诀。每位家长都能从书中学到她独特的育儿干货和秘籍，学习到如果轻松地把孩子培养成快乐又成功的人。接下来，我为大家讲述书中内容。
信任自己，信任孩子
提起“信任”，很多人认为很容易，可能够真正做到的家长却不多，比如，孩子做作业时在旁边看着，担心孩子不认真；孩子玩手机时在旁边提醒，生怕孩子沉迷游戏；孩子和朋友出去玩时，担心孩子晚归。
在这样的环境下，孩子变得没有自主性和自控能力。说到底，这都是因为缺乏对孩子的信任，他们认为孩子没有能力安排自己的学习和生活，那么埃丝特是怎么做的呢？
当大女儿苏珊18个月大时，就已经兼顾起照顾妹妹的重任。每当埃丝特忙着收拾家务时，苏珊守在摇篮边，看到妹妹哭，她就跑去通知妈妈，还会帮着妈妈叠尿布。
后来，埃丝特成为祖母，当女儿将外孙交给她时，她顿时觉得头大，一个12岁的外孙要理发，两个8岁的外孙女要去商场采购文具。她将大孩子寄存在常去的理发店，孩子自己和理发师表述需要的发型。然后，她带着小孩子去商场，交给她们购买清单，让她们自己采购需要的物品，然后回去接外孙。当埃丝特回到商场后，孩子们已经买完了东西，三个孩子都很高兴。
孩子们比我们想象得更加能干。这就是相信的力量。与其说教，不如让孩子们独自去探索世界，让他们有机会去尝试不同的生活体验，在确保安全的前提下，适当放手，告诉孩子们“你可以自己做！”
其实，睡觉，吃饭，购物，都是培养信任感的契机。很多家长认为，孩子没有自己睡觉的能力，其实，如果你相信孩子能独自睡觉，并且教他们怎么做，那他们就能做到。只要给孩子学习的机会，他们会学习自我安慰，比如吮吸手指或奶嘴，或者玩玩具，孩子会比我们想象得更坚强。
吃饭同样是培养信任感的好时机。很多家长认为孩子太小不会吃饭，或者认为孩子自己吃饭弄得到处脏兮兮的，所以他们宁愿喂孩子吃饭，省时又省力，这就导致了很多孩子到了小学都不会自己吃饭。其实在孩子可以吃固体食物的时候，可以给他们用手抓着吃的小食品，虽然孩子刚开始会弄得一片狼藉，但是她们学会了自己吃饭，并且会做得越来越好。
父母对孩子的信任，是孩子生活在这个世界的底气，可以从小事做起，培养对孩子的信任感。首先，放手让孩子处理自己的事情。其次，在保证安全的情况下，可以将购物这样的小事交给孩子，不仅可以锻炼孩子的沟通能力，更能够让孩子们有计划地购物，在条件有限的情况下，懂得取舍。
大人不能做孩子一辈子的铠甲，孩子终究要独自去闯荡世界，那么，作为家长，要尽量地给予孩子信任，相信他们“一定能做到！”，也“一定能做好！”
尊重孩子，孩子不是父母的复制品
很多孩子从一出生开始，父母便以“爱”的名义，操纵着孩子的生活，从报辅导班，到找工作，再到谈婚论嫁，甚至生儿育女后，依然不肯放手。比如，孩子喜欢写作，父母却希望孩子找一个稳定体面的工作，孩子喜欢做咖啡师，可父母偏要孩子考公务员。这样的例子在中国家庭中比比皆是。
埃丝特也遭遇了相似的情况，她的小女儿安妮，在耶鲁获得了生物学的学位后，居然去应聘做了保姆，她对母亲说：“我喜欢那些让我带孩子的家庭。”尽管女儿的选择让埃丝特差点犯了心脏病，但是她没有暴跳如雷，也没有和女儿针锋相对，而采用了两种方式，即约束与尊重。
当孩子赖在家里什么都不做的时候，要约束，也就是不让孩子沉迷于网络或者游戏中，这些会消耗掉孩子体内的能量，同时要向孩子提出要求，告诉他们，你已经毕业了，你需要自己供养自己，因此我再资助你半年，半年之后，你要靠自己生活。适当给予孩子压力，会更让他们清醒。
而尊重，就是给孩子时间让她们去寻找想要的生活。正如埃丝特主动给安妮买了一件T恤，上面印着大大的“保姆”二字，这表示了母亲对她的支持，更是一种尊重。安妮做了一段时间保姆后，又看到身边同学的工作，便又主动放弃了保姆的职业，投身到了生物行业，最终成为了如今的CEO。
我们要尊重孩子，尊重他们的愿望和兴趣。不管他们选择做什么，我们都要给他们关爱与支持，这样他们才能获得探寻自己的道路所需的勇气。
另外，尊重还意味着尊重孩子的成长轨迹，尊重她的成长节奏，埃丝特的外孙18个月还不想学习走路，这让家人都很担心。突然有一天，在带孩子出去玩的时候，孩子突然站了起来并跑向篮球，原来他一直知道怎么站立和行走，只是缺少合适的时机而已。对此，埃丝特说：“父母需要放松一点，你的孩子会走路，会讲话，也会上厕所，但是他们要按照自己的节奏来学习。”
所以，作为父母，要尊重孩子，尊重他们的成长轨迹，大声地告诉孩子“你的人生你做主！”父母，不应该是子女人生的教练，而是应该是陪练。
培养孩子的独立性
很多家长认为，孩子只要学习好就行，其他什么都不要管，所以帮助孩子打理生活上的一切。这让孩子变得衣来伸手，饭来张口，缺乏独立性，很多孩子上大学后仍然无法独立生活，甚至有人毕业后仍然在家中啃老，不愿意出去独立。其实，父母的过多介入，只会让孩子失去独立性。
埃丝特在学生时代，就做兼职养活自己，模特、运动场管理员、清洁工等等，这些工作让她成为一个独立的人，不用靠父母的接济。她也让女儿们去兼职，让她们明白“你的生活，你负责”，这是孩子们走向独立的必经阶段。
如何培养孩子独立性呢？埃丝特提出：要在信任孩子的基础上，尊重孩子，放手让孩子做他们能力之内的事。父母在培养孩子独立的同时，还需要提供指导和引导。这其中的度如何把握呢？
第一个原则是在保证孩子安全的情况下让孩子独立，但问题在于，很多父母并不知道何为安全，所以总是大惊小怪，这一点很难识别的，所以判断何为安全，需要用理性思考，而不是用直觉来思考。
第二，在孩子完成家务或承担责任时，父母需要给予指导并允许孩子做的不完美。在很多时候让孩子独立往往意味着会对家长增加很多麻烦，比如孩子们会把事情搞得很糟，所以很多家长更愿意自己出手帮助孩子，这样做虽然很省事，但是没有能够培养孩子的独立性。
第三，失败是学习的一部分，我们应该鼓励孩子犯错，快速试错、频繁试错，并在试错中前行。孩子在小时候多犯错，长大了才能少犯错。
作为父母的目标，应该是让孩子成为独立自主的人，让他们最终不再依赖我们。当孩子成年后，他们在应对生活挑战时，会变得更加从容；在应对逆境挫折时，也不至于失控。我们不可能陪着孩子一辈子，早晚有一天孩子会过自己的生活，所以越早独立，孩子走向成功的可能性就越大。
让孩子在合作中成长
合作是未来世界的通行证，但是很多孩子并不具备合作的品质，他们在学校和在家中都崇尚竞争，和兄弟姐妹竞争父母更多的爱，或者和同学竞争更好的成绩，在当今社会，合作是必要的品质，不懂得合作，单打独斗的人是没有办法在社会上生存的。那么要如何培养孩子的合作精神呢？
埃丝特说：合作的前提是相互信任，尊重和独立。多年来，埃丝特在养育三个女儿时，秉承这样的教育理念，采用合作的教育方式，让孩子更具主动性、创造性。
早在大女儿苏珊5岁的时候，埃丝特就让孩子参与到旅行计划里。孩子们会一路上给出各种建议，比如去哪家餐馆吃饭或者去什么景点。埃丝特发现，当孩子拥有了决策权之后，他们在整个旅行过程中更投入。其实任何事情都如此，要增强孩子的合作意识，就要让孩子参与到活动进程中。孩子们一起制定规则，也更愿意遵守规则，从而达成一致目标。
除此之外，可以让孩子参加一些团体活动来培养孩子的合作精神。比如，可以参加游泳队、网球队和足球队等需要团队合作的运动，在这些活动中，孩子们会逐渐地学会体谅他人，更愿意在遇到分歧时理解他人，并且更乐于助人。
但是，运动不是父母竞争的方式，不要让自己的好胜心卷入运动中，比如侮辱其他的参赛队伍，嘲讽其他的父母，或者当孩子比赛失败时对孩子大喊大叫。这也就失去了培养孩子合作精神的意义。
合作不是只在特殊场合才有，日常生活中处处都需要合作。比如在家里，孩子可以负责帮忙准备晚餐，他们可以摆放餐具或者协助做饭，也可以在饭后帮助清洗碗筷。同时，可以让孩子参与到家庭劳动中来，比如吸尘、洗衣服、倒垃圾、铲雪等等，要让孩子明白，维持家庭的整洁需要每个人共同合作，需要大家共同负起责任。
更重要的是，合作的起点是父母，如果父母不懂得合作，不知道倾听别人的观点，那么也无法为孩子做出合作的表率。心理学家阿德勒说：真正的生命意义在于奉献与合作。一个人的力量是很渺小的，拥有合作意识和团队精神的人，在未来的世界里才能够走得更远。
教孩子表达善意
在当今这个竞争激烈的社会，很多孩子都变得自私、冷漠，他们大都把个人成就和自己的幸福作为首要目标，而很少有人把“关心他人”放在首位。频频出现的“校园暴力”，“校园霸凌”正是由于善意的缺失。
如何教孩子表达善意呢？首先，父母应该以身作则，在日常生活中向别人表达善意，比如见到朋友主动打招呼，帮助别人装卸车上的东西，为抱孩子的母亲扶门，帮助老人安全的下公交车等等。
父母的这些行为会成为孩子的榜样。同时在家里，要教导孩子对每一个帮助他的人说谢谢，在生日或假日收到礼物时要表示感谢。也可以建议孩子每晚睡觉之前写一写自己感恩的事情，这样不仅可以练习写作，还可以让孩子找到生活中值得感恩的事情。
缺少同理心的孩子是不懂得表达善意的。在孩子小的时候，在很多简单而有趣的活动中，就可以教授孩子何为同理心，父母可以鼓励孩子玩假扮游戏，你只需要给孩子一个故事的开头，一件衣服或者一个玩具，他们自己就会想象出自己的角色，这种游戏很自由，孩子们也很喜欢，当孩子假装自己是另外一个人时，他们就懂得什么叫换位思考，也懂得理解别人。同时可以经常给孩子读书，尤其是读一些与善意与同理心有关的书。有研究表明，阅读小说，并揣摩各个角色的感受，能够帮助孩子发展同理心。
此外，养宠物也是培养孩子善意和责任感的好方法，孩子在照顾宠物的过程中，会渐渐地学习到如何理解别人。当孩子长大一些之后，父母可以带着孩子一起去做公益，比如照顾老人，参与环保工作，或者每周为孩子安排一项帮助他人的活动。
但是最重要的是，不要利用公益活动企图让孩子的履历更好看，这等于是在告诉孩子，我们所做的一切都是为了个人的利益，这也就失去了公益的意义。
表达善意其实可以表现在生活中的方方面面，比如，可以在节假日，邀请邻居来家里吃饭，为没有礼物的孩子送礼，也可以去收容所做义工或者捐钱，父母的善良会潜移默化地影响孩子。
一个生活在善良环境中的孩子，能够感觉到世间的温暖，长大以后，他们也会用这种善良回报社会，对别人做出贡献和表达善意。
以上就是《硅谷超级家长课》这本书的主要内容。看了这本书，彻底颠覆了我对教育的认知。
教育也可以是快乐的，让孩子痛苦的教育，不论目标多么远大，都是不成功的教育。
教育并不只是将孩子养大，而是关注他们将来会成为什么样的人。TRICK理念看似简单，可是却能产生惊人的效果，通往成功的道路正是由这些简单的理念而铺就。
埃丝特用她成功养育三位优秀女儿的经验告诉我们，最好的教育是用信任，尊重将孩子培养成独立自主，充满善意的人，让他们能够应对未来的挑战，获得幸福成功的人生。
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