约翰·亚当斯（1735-1826）是美国第一任副总统，其后接替乔治·华盛顿成为美国第二任总统。他是《独立宣言》起草委员会的五个成员之一，被誉为"美国独立的巨人"，是美国开国元勋、国父之一，同华盛顿、杰斐逊和富兰克林齐名。
在美国历史上，他当然是一位非常重要、举足轻重的人物，对美国的历史也有巨大的影响，但我今天想说的，不是他的历史功绩，而是他的一句名言：
在美国独立的那个动荡年代，这句话的意思就是本来的含义。亚当斯这一代人必须反抗英国，用军事、政治、外交来组建美国。
等和平稳定之后，他的孩子们才有机会去从事有关国计民生的行业，如商业、航海等。
等社会富足之后，第三代的孙辈们才能安心去研究艺术，从事审美的活动。
而实际上，这句话的内涵当然不止适用于那个特殊的年代，它所反映出来的其实是阶层和教育的本质。
从教育的角度上讲，我们把这句话对应于今天的实际，大概就是：
我必须放弃自己的爱好，一门心思努力赚钱，使用一切必要的手段，经受身心的挑战、压力和痛苦，努力提高自己的财富和社会地位。
这样我的孩子才有机会去上更好的学校，选择自己有兴趣的专业，从事自己喜欢的行业。
他的孩子才能衣食无忧，有闲情逸致去研究诗歌、绘画、音乐这些艺术。
再总结一下，意思就是：
他的这句话，我认为是教育的至理名言，远超所有的教育理念和育儿方法，因为他指出了教育或家教最重要的一点：父母本身能成为什么样的人。
你是否足够努力，用自己的知识换取社会阶层的提升？
你是否有能力，为孩子创造物质和精神层面的富足生活？
你能不能成为富一代，本质上决定了你的孩子能不能成为富二代。
如果你自己就混吃等死，怎么指望你的孩子能出人头地？
如果你自己就愤世嫉俗，怎么能期待你的孩子成为社会精英？
在这种父母、家庭环境下的孩子，即便使出全身心力，也只能“必须研究政治和战争”，而如果他一不留神，没能跳脱出自己的阶层，那他的下一代可能还要继续“摆烂”。
而你学习的所有教育理念和教育方法，都不如自己言传身教、亲身经历的示范效果更好。
只有孩子看到你为了家庭和生活而努力拼搏的样子，他才能努力学习和奋斗。
只有他看到你为了实现人生价值而不断攀爬，他才会自然地学会一往无前的精神。
只有你的朋友圈、交往圈都是正能量的人，孩子才可能成为阳光的少年。
千万不要以为学了某个教育理念和方法，就觉得可以教出完美的孩子。
千万不要认为把孩子送进了好学校，就可以一劳永逸地让孩子获得成功。
我们从反面来对照一下现实。
为什么那么多人从小学习钢琴、美术，长大后这些“技能”却连个兴趣爱好都算不上。
为什么那么多孩子被父母逼着学了自己不喜欢的专业，却依然没有按照父母的期望实现人生的价值？
因为父母本身没有成为那个研究政治和战争的人，所以孩子根本就“不该”学习这些特长。
社会逼着他只能重新去学习最基础的生存技能，而没有余力去发挥那些无法直接产生“经济利益”的特长。
“光是活着就竭尽全力了”，在这种情况下，父母的所有期望都只能是期望而已。
如果你不肯去研究政治（为人处世、人脉资源都可以算），不肯去研究战争（争为人上人，成为竞争优胜者），那么，你没有资格指责自己的孩子不努力、不成才。
要想让自己的期望值有机会成真，想让孩子成为社会精英、时代骄子，那就从自己的努力开始吧。
你能努力建造多高的地基，孩子就有可能建造多高的建筑，才有可能站在高楼上看风景，才有资格抱怨说：“我就是想学艺术。”
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