专题一:乡村校社合作力的反思与觉醒——换一种办教育的眼光
一、乡村校社合作的必要性
二、乡村校社合作的可能性
三、乡村校社合作的理论视野与实践框架
专题二:乡村学校课程开发与共建——换一种课程资源的眼光
一、基于乡村社区资源的乡村学校课程开发
二、基于家庭资源的乡村学校课程开发
三、基于网络平台的乡村学校课程开发
专题三:乡村学校教师专业成长与共生——换一种专业成长的眼光
一、基于中小学校际联合互动的乡村教师专业成长
二、基于大学与中小学合作的乡村教师专业成长
三、基于公益研修项目的乡村教师专业成长
专题四:乡村学校管理提升与共治——换一种学校治理的眼光
一、基于家长参与的乡村学校管理提升与共治
二、基于社区参与的乡村学校管理提升与共治
三、基于各级政府参与的乡村学校管理提升与共治
专题五:乡村学校与各种社会组织及力量的合作——换一种学校合作的眼光
一、乡村学校与 NGO 的合作
二、乡村学校与企业的合作
三、乡村学校与社会网络媒体的合作
后记
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