儿童本位的“阅读树”课程（二）
我是一位九岁孩子们的妈妈，一位小学教育工作者，一位儿童阅读推广人，一位很普通的读书人。
作为妈妈，我和孩子一起创设阅读的天地。每天和孩子一起读书，是一件神圣的事情。九岁的儿子已经写了两本小说，专注的样子让我看到了未来的闪烁。
作为小学教育工作者，专注阅读一事。十年来，最幸福的事情，就是遇见一群志同道合的老师们，我们在一起做班级读书会。2007年—2017年，纪念十年之路。从刚接触图画书到获奖小说，从大声朗读到分级阅读，从班级阅读到亲子共读，从单本教学到系列课程。
作为儿童阅读推广人，十年公益，烛照更远。2015年1日第100期分享活动，至今已开展了280期公益活动。
烛照一：深圳书城“小桔灯童书会”、彩虹花小书房童书会
烛照二：深圳市爱子乐儿童阅读馆“我给孩子讲故事”
烛照三：全国百班千人读写计划、狮子会“国际公益组织”
烛照四：担当者行动、六和公益“全国公益阅读组织”
烛照五：深圳市慈善基金会“一个孩子一本书”悦读童年计划
烛照六：南山图书馆、光明图书馆“名师名著导读”公益活动
作为一名普通的读书人，读书是永无止境的。它需要我们日复一日、年复一年地去坚守。我愿沉醉于书籍那无声的世界中，与书为友，与书同居，做一个贪婪吸食知识营养的书虫，做一个沉湎文字世界的书痴。与友之交，如品茶，唇齿留香，沁心沁脾。寒夜，亮一盏灯，泡一杯茶，与书为伴。方寸之地，给了我感动与热情，她告诉我：用最初的心做永远的事。靠近你，照亮我，沉浸在书的世界里，流连忘返。
用设计改变教育，以教育设计未来
一、宏观 三年泛读 三年精读 六年在校阅读 计划
一至二年级书目篇
1. 我爸爸.........................................13
2. 好饿的毛毛虫...................................16
3. 鼠小弟的小背心.................................19
4. 逃家小兔.......................................22
5. 大卫，不可以...................................25
6. 妈妈，买绿豆！.................................28
7. 你看起来好像很好吃.............................31
8. 三只小猪的真实故事.............................34
9. 田鼠阿佛.......................................38
10. 晚安，大猩猩...................................41
11. 鳄鱼怕怕牙医怕怕...............................44
12. 是谁嗯嗯在我的头上.............................47
13. 古利和古拉.....................................50
14. 我变成一只喷火龙了！...........................53
15. 小真的长头发...................................56
16. 动物绝对不应该穿衣服...........................59
17. 小丑鱼.........................................62
18. 安的种子.......................................65
19. 100 层的房子....................................68
20. 阿文的小毯子...................................71
21. 图书馆狮子.....................................74
22. 团圆...........................................77
23. 想当老师的猫...................................80
24. 极地特快.......................................83
三至四年级书目篇
1. 长袜子皮皮.....................................11
2. 亲爱的汉修先生.................................16
3. 城南旧事.......................................22
4. 草房子.........................................28
5. 我的妈妈是精灵.................................33
6. 夏洛的网.......................................38
7. 昆虫记.........................................43
8. 寻找快活林.....................................48
9. 月光下的肚肚狼.................................51
10. 让路给小鸭子...................................54
11. 青蛙和蟾蜍.....................................60
12. 木偶奇遇记.....................................63
13. 了不起的狐狸爸爸...............................66
14. 我和小姐姐克拉拉...............................69
15. 一粒种子的旅行.................................72
16. 舒克贝塔航空公司...............................75
17. 雪花人.........................................78
18. 父与子.........................................81
19. 爱丽丝漫游奇境记...............................84
20. 柳林风声.......................................87
21. 彼得·潘.......................................90
22. 时代广场的蟋蟀.................................93
23. 窗边的小豆豆...................................96
24. 最美最美的中国童话·传统节日篇.................96
25. 有老鼠牌铅笔吗.................................99
26. 四弟的绿庄园..................................102
27. 狼王梦........................................105
28. 铁丝网上的小花................................108
29. 鲁滨孙飘流记..................................111
30. 汤姆·索亚历险记..............................114
五至六年级书目篇
1. 小王子.........................................11
2. 永远讲不完的故事...............................14
3. 不老泉.........................................17
4. 森林报.........................................20
5. 万物简史.......................................23
6. 地心游记.......................................26
7. 孔子的故事.....................................33
8. 少年音乐和美术故事.............................38
9. 孙悟空在我们村里...............................43
10. 让太阳长上翅膀.................................46
11. 小英雄雨来.....................................49
12. 戴小桥全传.....................................52
13. 讲给孩子的中国地理.............................55
14. 希腊神话故事...................................58
15. 寄小读者.......................................61
16. 我要做好孩子...................................64
17. 狼獾河.........................................67
18. 福尔摩斯探案全集...............................70
19. 哈利·波特与魔法石.............................73
20. 牧羊少年奇幻之旅...............................76
21. 超新星纪元.....................................79
22. 安德的游戏.....................................82
23. 科学家工作大揭秘...............................85
24. 中国读本.......................................88
25. 老子说·庄子说.................................91
26. “世纪三国”系列...............................92
27. 中国孩子的梦...................................97
28. 莎士比亚戏剧故事集............................100
29. 希利尔讲艺术史................................103
30. 诺贝尔奖获得者与儿童对话......................106
这套校本教材分三个部分。
第一部分为上册，为便于孩子吟诵，上册的诗文全部注上吟诵符号。
第二部分为下册，以韵文为主，每天中午孩子们随着范音，跟着吟诵。
上册以徐键顺老师的吟诵调为主，下册以活泼的钢琴或古筝曲配乐，伴着音乐让孩子们学习吟诵。我校学生每天中午十分钟的吟诵，以及每年读书节活动时的年级吟诵专场，那琅琅的读书声震撼每一位吟诵者的心灵！一人吟诵，其乐无穷！全班吟诵，互动和谐！全校吟诵，幸福如意！
美好的生命是充满期待、惊喜、感激的，前三年的泛读，我们全校的学生共读100本书，每个班级配500本不同的图书。
在评价方面，孩子们只要每天阅读和登记即可，每月全校的老师一起欣赏孩子们的阅读手册。每学期我和老师们都各上一节教研课，成为了常态。
我们将上过的课，整理成《100本绘本教学设计》《100本童书教学设计》两本书，成为老师们手头的常备手册。
二、宏观 三年泛读 三年精读 六年在校阅读 计划
《班级读书会共读共写系列课程》由三大版块组成，第一大版块从一年级至六年级的基础书目和推荐书目单等内容；第二版块介绍每个共读共写的精读书目，并将每本精读的书分为“阅读能力”、“阅读分享”、“思维导图”、“创意写作”四个部分；第三版块是学生登记每天阅读的情况。每本书用时一个月精读，第一周自由阅读坊、第二周阅读大闯关、第三周写作采蜜栏、第四周成长加油。每大块的作用，可以这样简单概括：
自由阅读坊：整体感知、乐读互读
阅读大闯关：检测效果、分享阅读
写作采蜜本：学习方法，思维导图
成长加油站：品读语言，创意写作
一年级精读书目（选其一页）
二年级绘本创编（选其一页）
三年级精读内容（选其一页）
四年级精读分享（选其一页）
五年级精读内容（选其一页）
六年级精读内容（选其一页）
为孩子提供阅读大餐，滋养其精神，丰满其羽翼，涵养其智慧，以应对未知的未来。事实上我们知道经典之所以是经典，因为它把人类那些最美好的思想、最美好的价值悄悄的藏在里面，通过一个个人物的命运，或者一个一个动物的传递，遭遇能够把人类那些最重要的、最美好的思想悄悄的藏在里面，你和它对话了，这些价值就悄悄的像一颗种子埋在了你的心理，它什么时候发芽、什么时候开花我们不知道，但是它一定会影响你的视野，一定会影响你的思维，一定会影响你的行为，这是毫无疑问的。每天在校园内，走进美妙的文字世界，其乐无穷。
三、中观 七彩阅读 书香如意 践行儿童阅读 落实
童年的天空是彩色的，童年的书包是轻盈的，里面要装着美丽的童话。美丽的童话，可以让童年高贵起来，芬芳起来。所以我们无限相信书籍的力量。
金色的晨光默读
晨曦初露，古乐悠悠，孩子们开始了一天金色的阅读旅程，每一间教室都是一间小型的阅览室，里面的五百本图书，五彩斑斓，深深地吸引爱好阅读的小眼睛。为了让孩子们养成安静阅读的习惯，我们统一会播放“走进阅读的教室，请安静阅读”的温馨提示，我们的老师也会走进教室与孩子们一起阅读，一起沐浴金色的晨光。
为了阅读更多的书籍，学校的图书馆，宽阔的校园，到处都留下我们阅读的身影。我们如饥似渴地贪婪地阅读，视书为友，与经典相伴，我们读《草房子》《长袜子皮皮》《亲爱的汉修先生》《昆虫记》，形形色色的绘本更是我们的最爱。
橙色的日有所诵
诵读就是深层阅读，日不间断的记诵，就是炼心的过程，水滴石穿，方能习惯成。我们开展了课前日有所诵。不论上什么课，只要课前预备铃一响，学生就要开始两分钟的诵读。我们的孩子就是这样天天诵读，周而复此，丰厚底蕴，培养语感，炼心静性。诵读就像橙子里的维生素C，补给学生动力，学生是吃饭长大的，也是读书长大的。
绿色的快乐吟诵
每天1：50—2：00，是我们快乐吟诵时间。三年多，我们持之以恒，学会了不少吟诵篇目，《弟子规》《百家姓》《千字文》《大学》《蒹葭》《橘颂》，我们的学生脱口能吟诵。我们因吟诵而爱上古诗文，爱上中国古文化，在快乐吟诵中体会诗词文赋的精髓与韵味。吟诵就是一缕清香的绿，点缀着多彩的课间，让校园春意盎然。
青色的写字修身
我们都知道如今很多中国人写不好汉字。翻开学生作业，字迹潦草，歪歪斜斜，缺胳膊少腿，错别字成堆。中国人常说：字如其人，心正则笔正，书以德贵。从本学期开始，我们利用午练课进行练字。我们统一时间学习书法。通过让学生学习写字，感受汉字之美，感受中华民族的优秀传统文化的博大精深。所以加强写字训练也是对经典文化的传承。孩子们的字虽然不能达到飘若惊龙的境界，但孩子们远山含黛的专注神情，不正是汉字的凝重之美吗？
蓝色的分级阅读
我们大胆改革语文课堂，抛弃一本语文书教一个学期的陈旧观念，每位老师每个学期上一节公开课：绘本教学课、整本书交流课、主题阅读课。“故事老师、故事家长”给孩子们讲数不尽的有趣故事。
在每周的阅读课上，我们师生共读，共同讨论书中的话题，关注人物的命运，抒怀达意。同时，我们还和孩子们开展一系列读书活动，从“我与书的美丽邂逅”到“我是小诗人”，从“童诗童谣创作”到“编写心意卡”到“我是小作家”，孩子们徜徉在蓝色的书海中，编织着蓝色的童年梦。
紫色的国学课堂
沐浴书香，传承经典。我们应时代的需求，开设了国学课。利用每周一下午第3节课进行国学学习。国旗下，我们大声诵读《论语》《孟子》《笠翁对韵》《大学》《中庸》等中国经典文化，拜圣贤为师，通古博今，做智慧学子，翻开了中国经典文化这一扇紫色大门，庄严厚重，博大精深。
红色的多元评价
我们没有单凭一张试卷的分数来定夺学生的能力，而是进行分类测试。每到期末我们会对学生进行书写能力、写作能力、阅读能力、课内积累能力和国学考级等测试，五项测试后，我们会给学生发放一张综合能力评价表，一张张的奖状告别了瘦弱的童年，一棵棵小苗在童书的滋润下渐渐成长。一朵朵小红花、一张张如意存折，孩子们乐在收获红色的季节里。
四、微观 种子班级 阅芽班级 培养种子教师 扎根
童年是追求欢乐的，童年需要感动，童年的生命理应高贵、厚重、深刻，那是植入生命最深处的馥郁，可以温暖孩子一辈子的。成人。孩子。童书。在童年里相遇。这是世界上最美丽的事。我们又是其中最幸福的人。这是我们成人的宣言，是要说给所有的童年听的，因为，我们也从童年里走过，我们愿意永远生活在童年里。
“课程种子班”
1. 单周阅读课时带学生阅读“课程树”教材，教材就是“课程树”一至六年级的书。
2. 双周阅读课时完成“课程树”学习单。
3. 每月最后一天上传学习单
4. 学期末种子教师汇报。
“课程阅芽班”
1.低、中、高年段各选出一位组长，不要与种子教师名单重复。
2.低年级组长带领一二年级的语文老师上绘本阅读与表达公开课。
中年级组长带领三四年级的语文老师上主题阅读或单元整合公开课。
高年级组长带领五六年级的语文老师上班级读书交流会公开课。
3.学期末阅芽组长每人汇报本学段教师开展阅读的情况。
“阅读树”课程一至六年级共读书目（共120本）
一年级上册
大卫上学去
田鼠阿佛
我有友情要出租
彩虹色的花
世界上最大最大的房子
一园青菜成了精
这样的尾巴可以做什么
小绿狼
小魔怪要上学
100层的房子
二年级上册
属鼠蓝和属鼠灰
一年级大个子和二年级小个子
动物远征记
小巫婆真美丽
五只小兔的远方
雨人
弯弯
月光下的蝈蝈
我是一个可大可小的人
豆蔻镇的居民和强盗
三年级上册
蓝色的兔耳朵草
女巫
高卢英雄历险记
雨雨的桃花源
曾祖母的来信
孤独的小狼
神奇的收费亭
小鸟快飞
爷爷电影院
神脚镇的故事
四年级上册
红鞋子
与风擦肩而过
怪雨伞
像风一样奔跑
随风而来的玛丽阿姨
足球大侠
姆咪谷的夏天
不老泉
汤姆的午夜花园
黄瓜国王
五年级上册
小小赶马人
草坪男孩
楠塔基特岛的夜行鸟
老师，操场有个小妖怪叫我
英雄无畏
云海探奇
浴火重生
蓝天下的课桌
绵绵土
雪中宝藏
六年级上册
幸运的坏男孩
狼犬卡维克
自新大陆
听见颜色的女孩
我捡到一条喷火龙
奶奶星
狼王梦
乐琦的神奇力量
穿过云朵的少年
男孩的街
一年级下册
你很快就会长高
小房子变大房子
环游世界做苹果派
我的幸运一天
生气汤
鸭子骑车记
神奇飞书
一条聪明的鱼
蚯蚓的日记
阿迪与朱莉
二年级下册
小猫出生在秘密山洞
阿甘先生
窗边的小豆豆
西瓜是圆的
小熊跳跳
长袜子皮皮
稻草人和他的仆人
大象树
动物远征队
豆蔻镇的居民和强盗
三年级下册
矮鬼
魔法师的帽子
了不起的大盗奶奶
让太阳长上翅膀
康德拉和密语宝盒
爷爷电影院
圣诞毛衣
跑向明天
会跳舞的向日葵
山林童话
四年级下册
安房直子月光童话
魔女宅急便
姆咪谷的夏天
狗小的自行车
汤姆的午夜花畉
世界冠军丹尼
不老泉
草莓山
怪雨伞
红鞋子
五年级下册
独旅
狼獾河
千雯之舞
流年一寸
光着脚丫的小路
红城王国
少年阿莫的秘密日记
猫王
暖暖莲
青草的骨头
六年级下册
男孩都想有辆车
木屋下的守护者
第三军团
国王的五分之一
阿朗的桥
猎狼人
吹着小哨前进
金色水滴
乐琦的神奇力量
我亲爱的甜橙树
橙，因其若灯，给人方向。
红，因其火热，给人激情。
黄，因其明快，予人微笑。
绿，因其鲜亮，让人向往。
蓝，因其纯净，弥显和谐。
紫，因其宁静，心旷神怡。
有一种幸福叫阅读，叮咛了一千遍，手捧起就舍不得放下，仿佛树枝举起了双臂，一举就是春秋冬夏；有一种仪式叫阅读，夕照铺满粉红云霞，一街灯火烛照尘发善心，做童年的点灯人，静静地积淀，悄悄地壮大；有一种姿势叫阅读，沉浸书海，壮游书楼，迷醉于一路花香，似笔下的妙花，唇齿间的翰墨芳香。阅读，相拥时的欢舞；阅读，别离时的诗意；阅读，高高山顶立；阅读，深深海底行。
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