口语交际《图书借阅公约》教学小记

今天上了一节口语交际课：《图书借阅公约》，这节课的内容和生活实际相近，同学们很容易从中获得共鸣，同学们先是针对班级里图书角的借阅情况进行点评，经过商讨，我们发现班里主要存在以下四个问题：书本乱摆乱放，没有按照位置归还；不爱惜图书，图书有破损；一次性借阅很多书；没有按时归还，放家里没带回来。

之后，我们还看了其他班里的图书借阅照片，同学们通过看他人的行为来反思自己的行为，大家一看到其他同学的照片，就一下子指出了他们的错误。大家在平常的生活学习中也是如此，总能更加容易发现别人的缺点而忽视了自己的不足。

这次的口语交际围绕班级图书角管理的常见问题：怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样保证大家都能借到书……这些问题是管理好图书角的关键，可以引发学生的思考和讨论。

另外，在别的同学表达意见时，也要注意倾听，能做到等别人说完再发表自己的意见。

今天这节课上，起来回答的同学提出的意见都很好，令人可喜的是，在下课后也有很多同学主动关注到了班级的图书角，借书时有序排队，今天没有出现乱摆乱放的情况。今天还给大家发放了学习单，让每个同学都填一填，制定出合适的图书借阅公约。