图解：新SAT重点考察的实用学术单词，怎么破？

背单词咱说了很多年了，无疑是个老生常谈的话题。每个童靴背单词都有自己的一套方法，然而新SAT改革后，还能延续老方法、只剔除偏难怪吗？

显然不够！

我们在备考新SAT单词时，除了了解它的考察范围之外，更要掌握它的考察重点及考察方式，有的放矢，快狠准拿下单词，冲刺高分。

一、新SAT单词考察重点

* 新SAT去掉了句子填空（sentence completion）部分；

* 去除晦涩难懂、一辈子也遇不上几次的偏词怪词；

* 重点来了---CB在新版官方指南中明确强调，未来的词汇考察重点是：High-Utility Academic Words and Phrases，即高实用性学术单词：

 什么是高实用性学术单词？

1.“跨界”

和那些只属于某个固定领域的专业词汇相比，high-utility academic words在不同学科、体裁的文章中频繁出现，并对句意和文章的理解带来不小的挑战。

举个例子：

restrain就是一个典型的“跨界”单词。

在小说体裁的文章中，我们读到的是： the character is restraining his emotions. 男主在极力控制自己的情感。restrain表示控制；

而社科文章中，探讨“How embargoes can be used to restrain, or limit, trade among nations？”禁运如何限制了国家间的贸易交流？restrain的意思是限制。

换言之，准确get这些单词在句子中的意思，单靠刷中文释义是不够的，更多要借助于上下文（context）来理解。

2.“学术范儿”

“东家长、李家短”的闲聊之语以及酒吧咖啡馆“把妹”时说的话，都是衬不出学术高大上、“扶不上台面”的casual conversation. SAT考察的单词可不能这么“轻浮、随意”。

CB在新SAT种考查的单词，广泛出现在大学教科书、学术论文中，彰显足足的“学术范儿”。人家的学术范儿可是从娃娃就开始抓起了，所以改革后的新SAT与美国K12阶段的“共同核心课程标准(CCSS)”保持一致。

科普：

以CCSS对于单词的分类为基准，根据出现的频率（more to less frequently occurring）和适应性（applicability），单词可以被划分为3个层次。

第1层：日常对话中的单词，通常在低年级学习；

第2层：Gerenal Academic Words, 在文本中出现的频率会更高。这些单词出现在各种类型的文本中：信息类文本(informational texts)，专业性文本(technical texts)和文学类文本(literary texts)；

第3层：domain-specific words, 这些单词出现在特定的领域，对于理解新的概念至关重要。

不难看出，新SAT重点考察的high-utility academic words对应了CCSS中第2层的general academic words。说白了就是那些在不同学科和文本中广泛使用，对理解复杂文本至关重要的跨界、学术词汇。

 哪里找高实用性学术单词背诵词表？

从偏难怪词转向对学术重点词汇的考察，总单词总量的要求降低了，对中国学生来说是一个重大的利好消息。然而，不得不面对的一个新问题是：老SAT词汇书作废，新SAT备考的单词书该怎么选择呢？

换句话说，到底哪些单词属于High-Utility Academic Words 或CCSSTier Two Words的范畴呢？

在没有官方词表的情况下，我们能够得到的权威参考主要有：

1.由语言学家Averil Coxhead统计得到的学术词表

该词表统计得出的单词均为高频使用的学术单词，在全球超过90%的EFL和ESL的教学中广泛使用。

2.Charles Browne, Brent Culligan 和Joseph Phillips共同统计的学术词表

这3位学者在Michael West于1953年统计出的最常用2284个英语单词基础上，基于剑桥英语语料库，覆盖超过90%的英语文字材料，与时俱进统计出了目前英语中使用最频繁的3000单词，其中不乏大量高实用性学术单词。

3.美国本土最权威的英语语料库中总结的核心学术单词

该词表引入了dispersion系数，分析了收录单词在各学术领域出现的频率。总而言之，但凡出现在该词表上的单词，无一例外，都是“跨界”、“学术范儿”的high-utility academic words.

二、新SAT单词考查重点

新SAT对单词考察方式的变化在其新的分数体系中有明显的体现。除了老SAT计分方式中的Section score, 新SAT增加了Cross-test scores和Subscores，更加明确和细化了考试所需要的能力点，使得考生在各个能力点上的表现更加一目然。

Subscores中的其中一项便是Words in Context, 即语境词汇。新SAT官方指南中对Words in context部分考察单词的三种方式进行了详细的说明。

内容如下：

1.在语境中理解词汇(interpreting words and phrases in context)

这样的题目出现在阅读部分，需要考生根据文章上下文去确定一个词在特定语境中的准确含义（figure out the precise meaning of a given word or phrase based on how it's used in a particular passage)。由于题目的选项通常包括了所考察的单词在字典中的释义，传统背单词释义的方法方法在这里能发挥的作用变得更加有限，如何有效利用文章提供的语境线索成为了解题的关键。

2.从修辞上分析词汇选择（analyzing word choice rhetorically)

题目出现在阅读部分，要求考生分析作者使用的特定词汇对于文章内容，语气，和风格的影响(how the author's choice of a word, phrase, or pattern of words or phrases influences the meaning, tone, and style of a passage)。有时题目还会涉及词汇的隐含义(connotation)和词汇引发的联想(association)。这种考察方式不仅需要考生了解单词的语境义，还需要在此基础上分析词汇对于文章，对于读者产生了怎样的效果，因此对于考生对词汇的掌握程度要求更高。

3.有效地使用语言(making effective use of language)

题目出现在语法部分(Writing and Language Test)。题目可能会要求考生改正冗余，选择最简洁的表达；或者在特定语境下选择最准确的表达；或者根据文章的风格和语气选择最合适的词汇。此种考法同样注重语境，并且需要考生有一定的词汇输出能力。

三种考察单词的方法虽各有侧重，但具有一个共同的特点：更加重视语境对单词的影响，同时在了解词义的基础上对掌握单词的程度有了更高的要求。

三、新SAT单词备考建议

1. 重视单词英文释义，尤其注重一词多义单词

以往考生们背单词时基本都是去记忆单词的中文释义。然而，在不同的语境中单词的意思会发生或微妙或重大的变化，这个变化往往是中文释义所无法体现的。

比如：

intense这个单词常见的中文释义是”强烈的“。我们来看一下在不同的语境中这个意思是否都能说得通。

在这两个句子中把intense理解为”强烈的“似乎都不是很合适。如果我们使用intense的英文释义能否说明两个intense的差别呢？

第一个intense用来指人，指这个人highly emotional，所以理解为”有强烈情感，易动感情“会更合适。

第二个intense用来修饰“研究”，意思是very serious, uses a lot of effort，and often involves doing a great deal in a very short time，所以理解为”花费时间做了严肃，认真，大量的研究“会更合适。

由于新SAT侧重考察词汇的语境义，而中文释义往往不能体现词汇在不同语境中意思的差别，所以考生有必要了解学术单词的常用英文释义。

2. 语境习词，多做同义替换

除了掌握学术英文单词的常用英文释义，考生还可有意识的利用例句巩固对单词的记忆。在学习例句时尝试用同义词去替换每个语境中的目标单词，在平日便养成善于利用语境去推断单词意思的习惯。

例如：

我们要学习的是concept这个单词。

在这个例句中，execution为更好的理解concept这个词提供了重要的语境参考。excution指在实际操作层面，而concept指在理论，想法层面，这里的concept还可以用idea, notion等同义词替换。

3. 重视词汇用法，完美输出单词

在前两条建议的基础上，考生还可更近一步，将输入(receptive)单词转化为输出(productive)单词。

所谓输入单词是指在阅读时能识别和理解的单词，输出单词是指能够在写作中正确运用的单词。要正确运用单词，除了了解基本的词义，还需要掌握单词的词性，搭配，甚至是感情色彩，隐含意义，联想引申义等等。

我们以available这个词为例：

这是一个形容词，当它用来修饰某物时意思是可获取的，那么当我们想表达“信息对所有人公开”的意思时应该如何使用available这个词呢？这就需要我们了解available的搭配。

something is available to someone；

Information is freely available to anyone wishing to see it.

Available用来修饰人时常用的意思是不忙的。当教授对学生说 ”I am  available tomorrow afternoon“的时候，他的意思是明天下午我有空，你可以来办公室找我。然而假设available出现在一个文学作品中，在男人暗送秋波后女人冷冷地说 “I'm not available"时，她的意思其实是”我已经有男友了“或者”我已经结婚了“。    

对于准备新SAT的考生来说，一般需要做到了解单词词性和一些基本的搭配。对于想获取高分的考生，可以全面和深入学习单词各个层面的知识。

四、总结

大家在备考新SAT时，要注意：

1） 有限选择背诵高实用性学术单词；

2）注重学术型单词的一词多义、同意替换；

3）丰富自己的阅读语料，加强从语境中理解语义、猜测词义的能力。