上一次和孩子聊得很嗨，是何时？

1

亲爱的欢乐：

昨晚，加班。回家路上，9点左右，姐姐来电，说：“妈妈，你几点到家？等着你回来卧聊哦！”

卧聊，是我们大学时代501宿舍每晚的保留节目。11点，熄灯。八个女生躺在老式的上下铺的床上，七嘴八舌，天南地北地聊。聊到开心处，笑声一片。

青春岁月，睡觉，似乎是一件很不情愿的事。总要等卧聊的声音渐渐轻下去了，大家才依依不舍地进入了梦想。

几乎每晚，都是如此。

2

不知从几时起，我和你们之间，也有了卧聊。

我所说的卧聊，是互动式的聊天，而非你们年幼时，我给你们讲睡前故事。我讲你们听，讲着讲着，你们睡着了。

随着你们渐渐长大，我们之间的聊天，就像在波心投了一颗石子，涟漪慢慢扩散，越聊越广。

记得，某晚，睡前和你们一起朗诵了白居易的《长恨歌》。关灯后，我们在被窝里聊起了唐朝的皇帝。从李渊说起，聊到武则天时，我说：“去年国庆节，我们去了洛阳的龙门石窟，你们记得吧？”你们说：“记得呀。”我说：“龙门石窟中最著名的卢舍那佛的容貌，据说就是以武则天为模特的。和蒙娜丽莎的微笑一样，卢舍那佛的笑容也很耐人寻味。”你们竖起小耳朵，听得津津有味，问：“为什么卢舍那佛要模仿武则天？”“这当然是有原因的……”

某晚，和你们聊钟汉良的电视剧《来不及说我爱你》的情节时，我忽然想起了广州的黄埔军校，就说：“你们参观黄埔军校时看到的那些历史照片的时代，就是钟汉良扮演的慕容四少生活的时代。”你们因为对这部电视剧感兴趣，对剧中提到的抗日战争也有了许多好奇和不解。后来，我们好像就在聊抗日战争这段历史了。

3

前几天，和一位对教育孩子颇有想法的朋友L聊天。她说：“看父母和孩子的交流沟通好不好，只要问她一个问题，你最近一次和孩子聊得很嗨，是何时？”

我在心里琢磨了下，确实，言之有理。

龙应台在《亲爱的安德烈》中写了这样一段文字：

他在德国，我在香港。电话上的对话，只能这样：你好吗？好啊。学校如何？没问题。……

假期中会面时，他愿意将所有的时间给他的朋友，和我对坐于晚餐桌时，却默默无语，眼睛，盯着手机，手指，忙着传讯。

我知道他爱我，但是，爱，不等于喜欢，爱，不等于认识。爱，其实是很多不喜欢、不认识、不沟通的藉口。因为有爱，所以正常的沟通仿佛可以不必了。

4

“爱，不等于喜欢，爱，不等于认识。爱，其实是很多不喜欢、不认识、不沟通的藉口。”龙应台和安德烈之间的问题，何尝不是我们大多数家庭中存在的问题？

问题的形成，非一日之寒。

一开始，可能是父母忙。人的一生中，从三十岁到四十岁，可能是最忙的时候。这个阶段，孩子还小，工作上正是“撸起袖子拼命干”的时期。白天忙了一天，下班回家，最好就是在沙发上“葛优躺”，看会电视，翻翻报纸。如果老人愿意帮忙，孩子尽量交给老人带，老人无法帮忙的，希望孩子尽量自己玩、早点睡。这个时候，是父母不愿和孩子“聊”。

等孩子渐渐大了，正如龙应台遇到的问题那样，父母想和孩子“聊”了，但孩子，可能不愿和父母“聊”了。父母和孩子之间的对话，简单到只剩下一日三餐和吃喝拉撒。精神层面的沟通，越来越少，甚至消失了。

5

刚才提到的那位朋友L，她儿子已读高中，平时住校。某个周末的晚上，儿子问她：“老妈，我最近在读卡耐基的《人性的弱点》，你读过吗？对人性的弱点，你怎么看？”

然后，朋友L和她儿子，就像龙应台和安德烈一样，泡了一壶茶，在阳台上开始了夜聊。“那晚，儿子拉着我聊了很久，不肯去睡。他还说，老妈，你就像我的哥们。”

孩子，我也愿意成为你们的“姐们”，你们的“闺蜜”。在每晚的卧聊中，陪你们慢慢长大。

相见甚欢，心中甚乐