1、“学习知识”的知识。比如阅读。
以前，我们认为贫穷就是物质匮乏。其实不是。真正的贫穷是你对这个世界缺乏足够清晰而准确的认知。很多人今天的生活，是10年前，一个“还生活在20年前的头脑”，为你做的决策。另一方面，你在今天遇到的问题，有人在20年前就已经帮你搞定了。但你对此一无所知。这个世界蕞美好的事情之一，很多人在离开学校以后就不再读书了。
2、“创造知识”的知识。比如思考。
正确的思考是获取“真正知识”的基础。很多人连“哪些是事实、哪些是观点"都分辨不出来，甚至从来就没想过要分辨(还记得之前的“大棋论”吗)。哲学家康德把不成熟定义为“再无他人指导时便无法运用自己理解力的状态”。事实上，很多人对“干货”的理解，恰恰是在别人的帮助下不需要自己动脑的“信息”。有意思的是，居然还有人认为那是学习。不会有比这更好的生意了!
想激活大脑自运行思考并运用知识到现实生活中有很多步骤。1.扫除误区、理清概念、2.知识点间的串联3.认知思维的革新并非一日之功好比哪吒重塑真身
不仅要坚持学习，现在还要进行综合性复杂学科的融合学习，现在需要解决的各种问题，靠单一的知识体系去解决已经越来越难。没有经过自己去实践转化的知识它不是你自己的知识
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