问题: [多选] 对特殊儿童的教育原则有( )。 A . 发展性原则B . 个别化原则C . 系统性原则D . 整体性原则 我国的( )对未成年学生应尽的义务作了明确规定。 《义务教育法》。 《教育法》。 《未成年人保护法》。 《宪法》。 下列分别属于教育法律关系主体和客体的是( )。 教师学生 。 学生教师 。 学校教学仪器 。 教师学校。 教育法律规范包括义务性规范、禁止性规范和( )。 强制性规范 。 约定性规范 。 保护性规范 。 授权性规范。 按照教育法律规则内容确定性程度的不同,教育法律规则可以分为( )。 构成性规则。 调整性规则。 确定性规则。 委托性规则。 准用性规则 。 根据法律解释的主体和效力不同,法律解释可分为( )。 扩充解释。 字面解释。 语法解释。 有权解释。 无权解释。 对特殊儿童的教育原则有( )。 参考答案: 查看 ● 参考解析 特殊儿童的心理特点和身心爱展的特殊需要对学校教育有着特殊要求,要确保特殊儿童教育取得实效,应遵循这样几个原则:发展性原则、个别化原则和系统性原则。南阳市第十完全学校初中部合同制教师考试题南阳一高聘任制教师招聘2023试题南阳市七中临时教师招聘模拟试题南阳市第二完全学校初中部招教最新考试真题
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