一个高中老师的小情绪：只给学生减负，谁来给老师减负？

我是一个高中数学老师，早上5:40前到校，中午在学校吃饭，午休，晚上22:00下晚自习课，查完宿舍到家23:00，孩子早已熟睡。第二天，孩子没醒，又要离开。暑假上课一个月，寒假上到小年前一天，正月初六上课。每月休息2天，从没休过国庆节7天，高一到高三最多也就是2到4天不等。

我也想回家休息，不上课，更别谈补课了。数学组老师说得对，我们这样的工作符合家长的要求，所以不折腾。

为什么只给学生减负，不给老师减负。我校很多老师都不健康，很多老师得了不同的疾病，咽喉炎、肾结石、颈椎病、痛风、哮喘病、胃病等一大堆。唉，总之一言难尽……

我孩子说长大了要当老师，我在心里说不要当老师，这个职业不好当，压力太大。其实这些压力一部分来自于家长，如果你们经常接触老师，就知道老师的苦。朋友是初三化学老师，跟高中比，没那么累，但是，还是累。毕业班的孩子不好带，参差不齐。唉，还得面临家长同志的问候，很难过。

现在老师真的不容易，一边要娃娃学习好，一边不让老师布置作业，关键是还不让考试。最后娃娃成绩差了就投诉老师，有点事都投诉，简直了。只要用学生成绩考核学校，校长必然要求教师出成绩，并且用成绩考核教师。教师为自身利益，在不知不觉中给学生加压，表面上要减负，暗中还是悄悄加压。

不少家长理解老师，偶尔发个祝福短信，挺欣慰的。他们会说，平时上课忙，我觉得可以理解，因为我们打工的平时也是起早贪黑。但是你们节假日不能正常休息，这个不应该，该休息就要休息，自己的身心健康最重要。

我以为这不是减不压的问题，而是老师作为一个传道受业者，他所传的道，所授的业，在合理的空间时间段，你的孩子是否能熟练掌握，这个关键。如果今天没掌握，明天再掌握也行。如果总是不能在有限的时间内，学好该学的东西，将拉大优秀生与普通生的距离。所以我以为在保证孩子正常掌握本分学业的基础上，再去学另外的原西，毕竟高考认的还是分数，没有哪所高校招收低分数学生呀！

所以得想让孩子爱学习，爱上了学习，又何谈什么减压？学习就反而成了减压的方式了，而不是本分内都没学好，就跑去找另一种方式减压，最终将让自己喝下自己为自己酿的一坛子苦酒。

网友刘振说：双减了什么，放学又晚，增加老师负担。我们家长接孩子回家一样要复习功课，虽然学校做完了作业，回家不复习吗？你不努力，人家家长都背地里教。学习是孩子自己的事情，他自己愿意学主动去学，然后不会的再去问。你强制性地给他塞的培训班，看着瞪眼睛听，他又学到了多少呢，都是一些焦虑的家长，花点钱找安慰的。

肯定会有人说，既然当老师那么累，你不干就行了。

人家不干，你能干啊？谁工作没点情绪？如果都不干了，你自己给孩子上课吗？

突然想到了我的老师，以前读高中也是这样的。班主任总是在我们睡觉前查寝室，比我们早起床，看着我们起床出早操！

也想到身边的同学，有的还在苦苦打工，敢问，哪个行业不辛苦呢？

这是一个高中老师的小情绪，看看就好，明天继续早起！

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