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初入职场，如何摆脱学生思维

『一』90分足够优秀吗？

很多新入职场的新人刚刚走出校园还没有摆脱分数的思维，认为自己把事情做到90分就是非常优秀了，做到60分已经及格了。但是在职场上，我们要的是结果导向，你做的工作哪怕是做到了98分，但是满足不了工作要求的话其实还是无用的。

举个例子来说，你做了一份方案或者资料，你花费了大量的时间，搜集了大量的资料，也经过了无数次的考证，自己觉得做的很完美了，但是却不能给公司带来效益，得不到客户的认可，那之前你做过的所有的工作，花费的时间，利用的资源，于公司和领导来说，都是无用的，也是没有价值的。所以我认为在职场中第一个要转变的学生思维就是分数思维，职场不是考试，没有及格线，更没有分数，职场中只有利益和结果能给公司带来收益，才能体现个人价值。

『二』上司=班主任？

第二个问题是向上沟通的问题。学生时期，大多数人都很讨厌和班主任进行沟通，因为班主任叫你过去谈心的时候，第一反应，往往是会不会批评你，是不是最近又做错了什么事情，或者成绩出现了什么样的问题，多半是忧大于喜的。这种条件反射性的心理状态延续到了工作中，因为入职后往往上司给你布置任务，教你工作的这个角色像老师一样，新入职场的新人会把上司看成班主任的角色，拒绝或者抗拒沟通。

其实大可不必，上司找你谈话的目的无非是要谈一下工作进行的情况。个人手里的进行状况不好的话，势必会影响他手中整个项目的进程，所以，他们往往是抱着来帮助你的心态来和你谈话，这个时候，你有什么困难，困惑，可以尝试与上司沟通，学习到一些更快捷更方便的工作技能。当然毕竟是上司，不宜跟上司家长里短的事情什么都说，但是可以带有五分尊敬，五分随意的方式去谈话。

在工作中，我们要经常积极与上司沟通，让他了解你的工作内容状态，一方面是为了让上司更全面的认识了解你，发现你的潜能，另一方面是为了让上司了解你的工作进度，以便于进行工作安排，否则他会一直担心你的问题，造成双方产生不必要的一些误解。

『三』能力爆棚就能特立独行？

有一些新人在学校的时候比较优秀，尤其在中学时期，各方面都比较优秀，得到比较多的老师们的偏爱，所以在个人性格上比较自傲，行事风格喜欢独来独往，不喜欢融入集体。这样子如果带入到工作中的话，是很不合适的。公司也是一个利益集体，是一个很多人既相互竞争又互相协作的组织利益协同体。

在学校里，不喜欢参加集体活动，可能大家觉得会很酷，但是在工作中，经常缺席公司的团建年会等活动的话，会让人不免贴上不善沟通不易亲近的标签，甚至大家会认为是不是对公司不满，从而增大了你的不稳定性。公司之所以是组织，是为了让所有人合作起来，做到1+1>2的效果，每个人可以去做擅长的部分，但是有的工作又需要大家团结起来，分工协作才能达到最优解。不善沟通的人，在公司中，往往也是得不到赏识，很难在公司有更多的学习晋升机会。

学生思维的本质首先是没有合适的自我定位，觉得自己是一个搬运工，而不是一个解决问题的人。第二，缺乏向上管理，你需要与你的上司，乃至你的客户有一个和谐的双向关系。第三，对组织没有深入理解，学校是为学生传道授业解惑的地方，更多的是培养学生的学习能力，而公司是集体组织，是把一群人的利益放在一起，由这些人一起创造。