优秀例文
以教育之质量，添未来之风光
初2022级19班 李雨倩
尊敬的校领导、爸爸妈妈、亲爱的同学们：
大家好！我是来自初2022级19班的XXX。我发言的题目是《以教育之质量，添未来之风光》，关键词有三：深度、温度、高度。
何为教育？教育应该关注什么？作为学生，这个问题确实宏大了些，但在我心中，教育如写字，执笔者须用心用劲研墨，有了温润之墨，再蘸之以笔，重重起笔，运笔自如，方能成就。一言蔽之，教育要有知识的深度、人情的温度和时代的高度。
对我们自己来说，教育应注重深度，要以切问近思之精神锻炼实战的本领。
回望过去三年学习生涯，我还是略有遗憾。练习透了考试题型，却对生活中的问题知之甚微。作业做不完，无法及时上交，相信这种经历大家都有过吧！当遇到这种情况时，我们是否应该用英语阅读式的反思，数学压轴题式的有的放矢，物理力学式的曲线救国方法，来反思自身，拎重放轻，换条道路来避免和弥补过失呢？所以说，好的教育应当在学习和做题中总结解决生活问题的本领，让我们真正成为一个问题解决者，而非纸上谈兵者，唯有让所学皆落地，才会有教育的深度。
对于望子成龙、望女成凤的爸爸妈妈们来说，教育应保持温度，以真情培养丰盈之心。
我们在人生起步阶段，是一张白纸，若以墨泼之，则易皱失其形，而“泼墨式教育“也正是大多校外培训机构的教育理念。据调查，参加“填鸭式“培训课程的学生多对学习兴趣低，导致在机构学不好，在学校不愿学的情况时有发生。但有一位叫齐海亮的爸爸反其道而行之，停止了孩子的学前教育，带她游历山河，丰盈心灵，感受世界温情。入学后，孩子成绩位列前茅。所以说，急于求成地学习，效果并不可观，只有用真心和热情的温度，才会点燃我们对学习和生活的热情。
对于倾尽全力培养我们的学校呢，教育应具有超越时代的高度，它不仅仅是应社会之需去培养创新型人才，更应该是引领我们的社会与未来，教育具有前瞻性！
从八股取士，科举制，新高考，再到中考五五分流，这些，无不体现出了不一样的时代特征。二十一世纪的中国，必将迈向富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。国家急需各行各业的技术型人才，学校应专向学生阐明“职业无高下”，“干一行，爱一行”的道理，顺从时代之潮流，以平和的心态面对成绩、面对分流，成为强国建设的中流砥柱。
于此，我也欣喜地看到，中国教育的蓝图正缓缓展开——综合教育追求着深度，家庭教育释放着温度，人才强国战略站位有高度……身处新时代的我们，任重而道远，应不辜负国家、时代之殷切之祈盼，在“双减”教育改革的春风下，踔厉奋发，砥砺前行！
我的发言到此结束，谢谢大家！
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