揭阳一中60届校友张少平教授题字
圆梦工坊作文揭东体验课座无虚席，热烈程度远超预期
周五晚，圆梦工坊作文课如期在揭东飞扬教育举办免费体验课。尽管学生都来自飞扬教育各托管机构，但因听课人数远超预期而不得不临时启动防疫应急措施，免费提供口罩，体温符合要求方被允许进入教室。
当晚，有些学生不得不地板当凳凳当桌，家长则只能在教室外旁听。
体验课开讲不久，小林老师让大家猜谜语。当“红关公、白刘备、黑张飞、三结义”刚念出来，孩子们全都举手要求回答。当一人答出“是荔枝”时，老师笑着问：“你是怎么知道的？”这孩子一句“我是从群里看到的”把大家逗乐了。原来，这几天老师将其他教学点的作文发到家长群里，里面就有一篇二年级学员的《一堂吃荔枝的作文课》（点击可阅读）。这孩子都把群里的作文精读了，还记住了每个细节。
很多家长反映孩子写作文无从下笔，其实，这是缺乏素材的缘故。巧妇都难为无米之炊，何况孩子们写作文！解决作文素材，是圆梦工坊作文课的头等大事。当晚猜荔枝谜语，吃荔枝果实，听荔枝故事，读荔枝诗文，就是提供给当堂课的素材。从荔枝鲜果入手，引导孩子们从视觉、触角、味觉去体验，美文便很容易产生了。
在小林老师引导下，五年级的杨浩同学当堂这样写——
我把荔枝壳完全剥开后，看见了一道黑黑的痕迹。我一看就知道它坏了，于是将它放在一旁，又挑选了一颗圆滚滚的荔枝，兴致勃勃地将它剥开。可刚刚撕开一小片果皮，却看见一条小小的虫子正一口一口地吃着我的荔枝。我惊慌失措，但为了不让同学们笑话，我没有大喊大叫，而是用我那微微颤抖的手抽了一张面巾纸，小心翼翼地将它包起来放在一旁。我有些灰心，两颗坏荔枝没收了我一晚上的好心情！
杨浩同学
和
作文手稿
在课堂上，奖励“小苹果”与“刮刮乐”，孩子们热情洋溢，情绪高涨。3小时的课，中间没有间断，让家长很惊讶。
周五晚，老谢同学利用学生写作文的间隙与家长们进行面对面交流。老谢同学告诉家长们：圆梦工坊作文课只做学校教学的延伸与补充，而不做重复；只做写作素质的提升而不看重眼前的考试分数；着眼于通过系统训练打好观察能力、归纳总结能力、写作能力提升的基础。老谢同学着重强调了圆梦工坊作文课的立德树人教育及对其他学科的影响。
老谢同学开讲的家长课堂
老谢同学也向家长通报了圆梦工坊作文课四段八级教学模式。
体验课结束时，有家长现场替孩子报了名。
根据圆梦工坊总体安排，7月5日开始，每周一、周四上午将在揭东一小西侧的飞扬教育开设圆梦工坊作文课，今年暑假安排总共14次训练课，限额招生18名。
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