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第一学期八年级(2)班班主任工作计划
教室环境布置
作者:赵章良 发布时间: 2009 12-17 14:30:51阅读: 707 次
 
一、意义
教室布置是美化育人环境,建设班级文化的重要手段,是开展素质教育的渠道之一 ,对于学生的身心发展,道德品质的形成以及品德情感的熏陶起潜移默化的作用。
二、目标
让教室内的每一块墙壁、每一个角落都会说话;让每一项教室布置设计活动都能收到教育的效果。
三、基本原则
(一)教育性和引导性
要以思想性强、启迪性强、激励性强为出发点,选择那些催人上进、发人深思、富有号召性、激励性的形式和内容。
要把教育的意向、教育的目标等通过具体物化的环境设计和布置充分表现出来,从而达到教育人、熏陶人的目的。
(二)阶段性和发展性
教室布置要根据学生的年龄特点和知识能力水平,力求体现班级的阶段性要求。
随着年级的变化和班级目标、任务的变化适时变换教室布置的内容,即可引起学生注意,使学生时时刻刻有一种新鲜感,又可为学生的发展提供新的动力,从而使教室布置不间断地起到较好的熏陶作用。
(三)主体性和参与性
班主任应带领全班同学,师生共同参与,充分发挥学生的主体性作用,让每一学生都有机会和責任参与,在用自己的智慧和双手来布置教室的活动中得到锻炼、收获体念、受到教育。
(四)安全性和审美性
教室布置的各种材料要安全,学生在布置教室的过程中要加强安全意识教育,确保学生的安全。
教室布置要有美感,甚至应经得起一定程度的鉴赏。要风格鲜明,美观大方,标语要醒目,图画要精美,装饰要得体,前后左右要对称,栏目大小要相等,字体规格要统一,色彩搭配要适宜。
四、内容和具体要求
(一)教室前面黑板上方
1、国旗:黑板上方中央布置国旗
2、班训:师生共同确立能体现各班风格与追求,并具有激励作用的班训,分列国旗两侧。
(二)教室前面黑板右側墙面
班级公约:统一布置在教室前面黑板右侧位置;统一尺寸。
(三)教室前面黑板左側:
每日一句:富有教育意义的名人名言
(四)教室的两侧墙柱
张贴标语:班级口号或名人名言等;老师或学生书画作品
(五)教室后面黑板上方
班级荣誉栏:张贴班级各类奖状。
(六)教室后面黑板
1、班务栏:张贴课程表、作息时间表、各类文件、各类通知等。
2、黑板报:板报做到主题鲜明、色彩和谐、文字规范等。
3、成长园地:展示学生的荣誉、学习心得等
4、学习园地:展示学生的优秀作业和试卷、张贴各种答案、各类学习信息等
(七)教室后面黑板右侧墙面:
班主任寄语:
家长寄语:
八、教室后面黑板左侧墙面:
视力表:
九、环境整洁,摆放有序,保持良好
1、课桌要求:学生课桌凳摆放要科学整齐,做到横平竖直,间隔要合理。学生桌面不乱涂、乱刻、乱画。
2、黑板要求:黑板要随时保持整洁,槽内无粉笔灰。
3、讲台要求:随时保持讲台的卫生,桌面上做到无杂物、无灰尘、粉笔放入盒内;桌面下物品摆放整齐,保持卫生。
4、墙面要求:保持墙面整洁无污迹、无球印、无脚印;前门外墙面做到无粉笔灰
5、地面要求:保持整洁,无纸屑,少灰尘,无痰迹,无污渍。
6、墙角要求:各班卫生工具要放入卫生工具室,墙角做到无杂物,保持整洁。
7、门窗要求:爱护窗帘布,定期清洗,不张贴任何东西。
8、报架、书架的摆放:统一摆放在教室后面黑板右侧墙角,架上物品摆放整齐。
9、电风扇的摆放:四个墙角。
10、安全井的要求:不往里面乱扔垃圾,保持清洁干燥
其他注意事项:
1、不往窗外乱扔垃圾
2、“温馨杯”活动
3、教室墙壁不能钉钉子、抹糨糊,更换、调整、去除时不可污损墙壁!
4、适当摆放室内花卉和绿色植物。
5、教室环境布置要注意整体协调,防止胡里花俏、杂乱无章和喧宾夺主,分散学生的注意力。
2007—2008学年度第一学期八年级(2)班班主任工作计划
班级管理要科学化,育人工作要高效化,这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先,班主任要高度认识德育工作的重要意义,它是激发自己努力工作的内驱力。其次,班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去,学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次,德育作用于集体、集体又作用于德育,决不是“单打一”,而应是“合打一”。这样想,这样做,才能取得德育的效应。同时,班主任不应充当班集体的“保姆”,而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋。八年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任班主任的八年级(2)班,经过一个学年的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多不足,为作好这学期的班主任工作,继续建设好这个班级,特制定如下计划。针对本班情况,班主任工作计划如下:
(一)、班上基本情况
八年级(2)班本学期有8位转入的学生,全班有男生28人,女生12人,共40人。从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利迎接初三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
(二)、工作目标
1.全班团结一致,遵守学校规章制度。
2.形成勤奋好学,积极向上的班风,学习成绩有明显进步。
3.差生的转化效果好,思想觉悟明显提高。
4.争取期末被评为先进班级体。
5.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
6.巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。
7.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
8.与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。
(三)、主要工作
一、加强和改进学生的思想道德建设
本学期对学生要加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育,加强学生行为规范,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.教育学生不赌博,远离毒品。在班中“设岗位,定专人”,加强行为规范的检查和监督。在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进行学习目的教育,激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育,帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟,增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范,弘扬正气。
1、加强班科任老师的配合,特别是政治教师的配合。
学生的思想可塑性较强,对问题的态度、看法往往容易受自己的意识所左右,走向成熟的同时又显得较为幼稚,在思想上起伏波动较大。因此,及时了解学生的思想工作,有的放矢地加以引导,能够使其端正思想,步入正轨,向好的方面转化。在教育过程中,班科任的积极配合,能够及时发现学生中的思想问题,从而有利于针对性的教育,有利于班主任和政治教师的思想政治工作的深入开展。
2、充分利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程,加强思想道德建设。
为了更好地促进德育工作的开展,我们应该充分地利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程,加深德育教育的研讨与开发,全身心对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、卫生安全教育,引导学生积极参与有益锻炼,参与班级文化教育,教育学生崇尚科学,传承文明,关心他人,热爱校园,尊老爱幼,培养学生的综合实践能力和整体素质。
3、加强与政教处、治保组、团总支和家长的有效配合。
(1)在工作中,通过与政教处、治保组的配合,可以有效地加强思想政治教育工作,搞好学校的创安工作,使学生告别不安全的一切行为,从而使学校放心,家长安心。
(2)在本学期中,要鼓励学生向团员青年看齐,争取做一名光荣的共青团员,从而使学生在团总支的带领下,在团总支开展的主题活动中受到教育,拙壮成长。
(3)加强与家长的联系,及时掌握学生的思想动态,以利于采用合理、有效的方法进行教育,为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境,以利于学生的成长。
二、加强班级班风班貌的建设
1、加强班干部队伍的构建。
学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。班干部队伍整体素质的高低,直接影响到班级班风班貌的好坏。因此,期初就应该加强班干部队伍的构建,使班干部队伍既是一支学习质量高的队伍,又是一支思想道德素质高的队伍,能够成为同学们言行的表率,从而起到模范带头的作用,更好地带领同学们向共同的奋斗目标而努力前进。在工作中,应切实加强班干部队伍的思想素质教育,使其真正能起到以身作则的作用,又能有效地对同学们起到督促引导的作用。
2、创建和谐向上、努力进取的学习氛围。
(1)树立正确的舆论导向。
一个班集体整体给人们的印象,是正压过邪,还是邪压过正,跟班集体中舆论导向的正确树立不无关系。一个良好的班风班貌,需要班主任坚持不懈地引导,也需要全体同学的共同配合,特别是需要班干部对同学们的督促。
(2)发挥团结互助的学习精神,促进共同进步。
在一个班集体中,能够充分地发挥团结互助的学习精神,才能够促进同学们的共同进步。班干部作为德智体方面走在前列的学生,要能够帮助其他的同学在德智体方面也能够取得较大的提高。学习好的要切实帮助学习较差的,对学习当中遇到的问题、困难,同学们要努力克服,群策群力,共同解决,发挥共同智慧,而不是出现抄袭现象成风,如果是那样,班级整体的学习质量将可想而知。
(3)充分利用后黑板及学习园地专栏。
长期以来,后黑板及学习园地专栏重视不够,这样,不利于学习氛围的整体构建。本学期,要充分地利用后黑板及学习园地专栏。在后黑板及学习园地专栏中,要紧跟时代精神,当前教育,出版或张贴有关的动态知识或学生们的优秀作品(或作文、或书法等),使学生们感受到整个学习氛围的熏陶教育,促进良好个性的形成,促进良好班风班貌的形成和发展。
三、培优转差
加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,由于我们本身的经验并不丰富,同时我们班的学生跟同年级的同学相比,他们也有共同之处,那么为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学,树立学习榜样,协同科任老师做好优生的培养工作,争取有较多的同学进入全年级前列,同时做好差生的教育转化工作,采用正面教育,加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头,课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动;同时联系家长,开展家庭教育指导工作:积极与学生家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护,安排班干部一帮一的方法进行转化。
加强师生对话建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说;建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。
四、做好常规管理工作
经常性地做好校纪校规的检查督促工作,特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育,督促学生穿好校服,男生不留长头发,女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”,每天安排一个班干值日管理“三提前”的纪律,抓好班级的室内卫生及包干区卫生,摆放好单车。
五、做好住宿生的管理
教育住宿生要遵守宿舍制度,服从管理,爱护公物,坚持每周到宿舍检查一次。要求学生加强个人卫生习惯,防止传染病的发生。
六、组织有益的活动,丰富学生的生活
班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。班风的形成必然要经历“导向”,“形成”和“巩固”的过程,因此活动的内容要多样化,经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展”的班集体。
(四)工作畅想
1、第一周召开班委会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运作。
2、第二周调整部分学生座位,使学习小组达到最优化组合,均衡力量,建立帮扶。
3、及时调整值日安排表,加强值日组长职责,确保各块卫生干净整洁。
4、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。
5、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。
6、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
7、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
8、继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
9、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力。
10、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。
11、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。
12、尝试实施班干部轮换制度。
13、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》,培养竞争意识,开发创造力。
14、严格请假制度,坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。
15、力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。
16、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。
17、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。
18、本学期一定要做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。
19、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。
20、坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。
21、做好班费的公开明细工作,严格班费使用制度。
22、采取有效的措施,杜绝学生进网吧。
23、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。
(五)、班级活动安排
周  次
起 讫 时 间
活  动  内  容
1
9月3日——9月14日
迎接安顿新生;一切进入常规;
学习小组、班团委建成;出“教师节”班报
2
9月17日——9月30日
第一次月考,评选优秀大组和“月星”
3
10月1日——10月7日
国庆长假
4
10月8日——10月19日
为体育节选拔优秀运动员
5
10月22日——11月2日
积极参加校“体育节”期中考试;评选优秀大组和“月星”
6
11月5日——11月16日
“安全、法制教育”;班团委会议
7
11月19日——11月30日
第二次月考;学生作业规范检查及展评;评选优秀大组和“月星”
8
12月3日——12月14日
利用一二九运动进行“爱国主义演讲比赛”
9
12月17日——12月31日
参加八年级地理竞赛
10
元月3日——元月11日
“我是这样复习的”主题班会
11
元月14日——元月25日
期末考试;
12
元月27日——元月30日
学期结束班会;拟订寒假计划;布置寒假任务
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