家长会上校长说：“很多家长说，孩子就听老师的话，对不起，老师不接受你们这样的恭维，孩子是你们的，你们不管谁管！”我觉得大多数的家长说这种话不是恭维老师，而是实情。校长还说：“你们生了他就要管他，家长不能怕孩子。 ”

          术业有专攻，教师也是职业，职业就有自己的特长，能做出一般人达不到的成绩，职业就意味着有自己特殊的职能。所以每次有家长给我说：“孩子在家不听话，你给谈谈，我就会说好的。”老师对比家长肯定有自己的专业特长，家长的言传身教会影响孩子的学习品质、学习习惯等等，基本限制于非智力因素方面。对于学习能力的培养，以及文化知识的学习，尤其是技能学习，那就需要专业教师进行授业。否则大家都给孩子买几本书在家学习就可以了，自古都有择良师而学这一说。不是每个家长都研读过心里学教育学，都有一套完整的教育教学知识系统。即使有，也会因为家庭工作各种原因不能陪伴也得求助别人，那把孩子交给谁，肯定首选老师。

          处在青春期的孩子，很在意外人的评价和认可，尤其是老师。很多孩子能听进老师的话，但不愿意听家长的。青春期孩子正在用自己的方式宣布自己长大，他们对家教的接受有两种方式一种是沿袭，一种是叛逆，无论哪一种都会在成年发现原来父辈的三观依然在影响着他们，但是继承的方式不同孩子的命运出现了不同，举个最简单的例子，有的孩子父亲有家暴的习惯，如果他有两个孩子，相同的环境，两个孩子就出现两种不同的性格，一种就是跟父亲一样会有家暴习惯，另一种就是性格温柔特别爱家。原因就是他们受原生家庭影响对相同问题思考角度不一样，继承的方式不一样导致。家长不是怕孩子而是不知道怎么引导孩子，怕孩子偏离正常轨道，更怕因为自己不懂教育不当教育把孩子给毁了。大多数家长都希望孩子健康成长沿着正常的轨迹过着正常人的幸福生活。还有一部分家长望子成龙，望女成凤，希望孩子出人头地，过上人上人的生活，也是受中国儒家入世思想的影响，所谓身体发肤受之父母不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。

          有的人要说我自己也是老师，应该能管好自己的孩子，按照这个逻辑国家最优秀的人才只能是老师的子女了，其实不然，原因很简单老师也是职业，他能做的只是针对他职业范围内的事情，并不是全方位的，所以不同阶段的孩子都要跟不同阶段的老师学习，遇到的老师对孩子的影响是超过父母的。这个道理很简单就像医生他不能治所有的病，他能做的只是他专业所属的病。至于专业以外的他就不擅长了，所以医生也会生病，这是一样的道理。所以我们家长依赖学校教育，把孩子交给学校，交的是一种信任。家长跟老师交流孩子的表现其实是把孩子交给老师的信赖。

         这两天在家陪孩子，深感我们孩子的老师真的很辛苦。我感觉自己表面上不动神色，内心已经翻江倒海，表现出宽恒大量，实际在死防严守，孩子很厌烦，我也知道这种不信任的表现不对，我却不知道怎么办，一颗心就那么揪着，无计可施。情绪的晴雨表跟着孩子的表现起伏变化。期待我们孩子真正内省。