孩子参加考试，我在外面守候，收到好友的信息，问我因为什么事情把头发剪了，就聊起了现在上高中的孩子们。她安慰我说高三一模后开家长会老师说了高中孩子都是神经病，劝我不要生气，生气主要是没有作用，还可能有反作用。她诉苦曾经气得吃不好，睡不好，觉得日子过不下去了，还离家出走过，结果什么作用都没有，最后自己想明白了，孩子成长的过程中就是父母在一步一步退让的过程。
她说在这种高压学习中，孩子脾气不好，应该表示理解，我们该庆幸我们的孩子都是正常的孩子，闹闹之后，我们都会和解，也不会记心里，她接触更多的家长现在是欲哭无泪，有的学生心理问题严重已经达到无法继续学业，家长以泪洗面。于是举了她身边好几个例子。她说陪孩子最难以应付的是说多了不对，说少了不对，不说也不对，不说更不对，不知道该该怎么做了。只有一个办法就是忍，别无它法。我心中暗暗对比，我至少还有表达自己想法的权利，对比中的安慰似乎来得更直接。又暗笑自己也太容易满足了。又想想孩子压力那么大，没有情绪发泄口那太容易出问题了，想到自己只考虑自己的情绪，把孩子大训特训，实在有点过分。想到这里又觉得对不起孩子。忍不住在心里自责一番。
午饭的时候母子不约而同向对方道歉，饭后母子一块去公园散步，他恢复以往喋喋不休的模样，还悄悄拉着我的手，避免我走错道，因为我不知何时又启动迷路模式了，他不得不拉着我，同时也开始嘲笑我，不知道东西南北，然后开始我们外出常常要做的把戏，分辨东西南北。看到孩子开始笑了，心中的疙瘩也解开 了。多少天的担心总算放下了。我觉得无论成绩咋样，孩子身心健康才是王道。
我们散步回来，孩子在车里不久就睡着了，看着消瘦苍白的小脸，心疼不已，回想起之前和同事聊天，说起彼此孩子的时候，她说到伤心处说感觉孩子才是娘。在孩子面前唯唯诺诺，一不小心就惹孩子生气了，还不知道哪里说错了。想想为什么会出现现在的这种情况，应该都因为应试教育。
鲁迅写过《孔乙己》，吴敬梓写过《范进中举》，小说的主旨就是讽刺科举制度对人的身心伤害，孔乙己读书读到失去生存的能力，范进读书读到把自己读疯了。这是封建社会科举制度对人的摧残和毒害。对比今天的应试教育，我不知道现在这些孩子在应试教育下出现种种问题是不是应试教育的带来的伤害？
优秀的娃是别人家的，我家的娃别人觉得很普通但是在我心中却是独一无二的，是我最爱的人。我只要他健康安然，我觉得就已经很好了。当孩子喋喋不休的追问我，在我心中他怎样，我告诉他，他是我心中最爱的人，也是最厉害的人。因为别人家的娃无论多好都跟我无关，也不在我心里。我不是唯心的逢迎孩子，是真心话。
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