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做家长的,就该和孩子「攀比」这个
本文首发于故事飞船  
全文约3302字,预计阅读时间9分钟

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在人类世界,最不吝于表达自己情感的就是孩子,无论喜恶爱恨,他们都十分乐于并善于倾诉。但随着年龄渐长,这种出于天性的能力反倒逐渐消退。我们越来越羞于说爱,羞于直白地坦承自己的心声,最后还是要转而再向孩子学习,如何重新将爱意宣之于口。

绘本《猜猜我有多爱你》,相信很多爸爸妈妈都不陌生,它让我们在童言童语中,再次寻回说「爱」的能力。

作者:于小漫,天津师范大学副教授,天津市作家协会会员,中国儿童文学教育研究中心理事,中国儿童文学研究会会员,全国师范院校儿童文学研究会会员,20余年专事儿童文学、绘本、儿童剧、儿童科学文艺的教学、研究与创作。

文|于小漫

编辑|小甜豆

跟孩子学习爱的表达:猜猜我有多爱你

去年春天的一个周末,小区里组织了一次儿童小集市。孩子们拿出自己的一些小东西进行买卖。我本来是背着手去,想溜达溜达看看热闹的,可是那些孩子和他们守护的小摊子都太可爱了,我不禁蹲下来仔细看一看,跟小朋友攀谈攀谈。又抵挡不住那渴望卖出的眼神,于是就开始出手买他们的小东西。孩子们不喜欢扫码,喜欢拿真钱,我又跑回家去找现钞。市集上摆出来的主要是玩具和书籍,最后,我买了两大袋子的旧玩具和二手书。

那天,《猜猜我有多爱你》我买到两本,其中一本是一个三岁左右的小男孩卖给我的。翻开这本书,我发现图画中大兔子的耳朵几乎被拽下来了,用透明胶带粘着,还有好几页也是皱皱巴巴、修修补补的。我问小主人:你喜欢这本书吗?他看着我使劲点点头。我问:这本书你卖多少钱,他说:一块钱。我说:这本书都被你读破了,卖两块钱行吗?他点点头说:行

男孩的爸爸妈妈在旁边笑着观察我们的交易,并不插话。这个年龄的小孩还不太懂什么是买卖,把喜欢的东西卖了也很高兴,不喜欢的东西大概也不愿意拿出来。这个孩子乐于与陌生人交流,看得出来很有安全感。我真心觉得,留存着孩子们阅读痕迹的书本更有味道、更有故事、也更有价值。二手旧物不完全是商品。

《猜猜我有多爱你》是一本在全球各国知名度都很高的绘本,也真的是一本很好的书。光看书名我就很喜欢。满满的爱写在这个短短的祈使句中。「猜猜我有多爱你」的前提,是爱确已存在,毋庸置疑「猜猜,我有多爱你?」的问话里,藏着忍不住的炫耀和等不及揭秘的惊喜。

《猜猜我有多爱你》,单凭书名,就非常适合送人,送孩子、送爱人、送父母、送朋友。其实,我们每一个人都可以是那只小栗色兔子。在某一时刻,抓住一个人的耳朵、看着他的眼睛、认真地对他说,「猜猜我有多爱你」 。

我第一次读这本书是2005年,在北京听一场关于亲子阅读的讲座,主讲人展示了这本绘本,当时我和来自日本的浅野同学都悄悄地嘀咕:为什么这两只兔子不能画得再可爱一点呢?很久之后,我听到了作者山姆·麦克布雷尼先生的解释:「我家附近有很多野兔,他们就是长这个样子。」是啊!野兔不是宠物,他们的美自在天然,不可人为更改。其貌不扬的野兔也可以内心满都是爱。这本书的前后环衬都是最嫩的绿草的颜色,应该是小兔子很喜欢的吧!

绘本的前言有作者写给中国读者的几句话:

今夜在世界的某个地方,一个妈妈或者一个爸爸,正在为某个特别的人朗读这个故事。故事中的两个角色——小栗色兔子和大栗色兔子,他们说着世界上的各种语言。一想到中国的爸爸和妈妈们,住在离我们如此遥远的地方,正在为某个特别的人读着《猜猜我有多爱你》,我们感到无比欢欣。

爱与美交织的绘本没有国界,全世界的读者都能读懂这个故事、都会感动于这爱的表达。

在正文开始之前,我们就通过几幅小图认识了这两只兔子,一只小小的、一只大大的,大兔子把小兔子驮在背上,一起跳啊跳、跳啊跳,终于他们停了下来。

栗色兔子该上床睡觉了,

可是他紧紧地抓住

大栗色兔子的长耳朵不放。

他要大兔子好好听他说。

「猜猜我有多爱你。」他说。

「好好听我说!」,这场景是不是很熟悉,爸爸妈妈在家里总是忙忙叨叨地做一些无关紧要的事,与孩子说话时总是漫不经心地嗯啊敷衍。擦地、洗衣服、做饭真的没有与孩子好好聊聊天更重要。记得我的孩子五岁的时候,有一天,我在擦地,孩子拿着书跟我分享幼儿园里新学的儿歌,她要读给我听,我一边说好,一边继续擦地。孩子读了两句,走过来夺下我手里的拖把,把我拉到沙发上坐下来,直视着我的眼睛说:你好好听我读。我马上抱歉地说:好!然后认真地听。

尊重与爱从好好地倾听开始。爱的表达也要诚诚恳恳地、认认真真地。不能轻描淡写,不能总是开玩笑、打哈哈。有的时候,人们之间交流的效果不好,可能是不够诚恳吧!说者没有好好说,听者也没有好好听。爱,要认真地表达

「猜猜我有多爱你。」这可是个难题。稀里糊涂的爸爸妈妈肯定猜不出来。看孩子们揭晓的答案多么有创意:

「这么多!」小兔子说,

他把手臂张开,

开得不能再开。

多么形象的表达!多么有诚意的表达!

在一次旅行中,我和朋友在电梯里碰到一个小男孩,他很热情地帮我们按键。我忍不住又与人家攀谈搭讪:「几岁啦?」小孩说:「嗯……我有时候四岁,有时候五岁。」哦!还挺复杂,未及听完孩子的解释,电梯到了,只得互道再见。

步出电梯,这出乎意料的回答,令我和朋友连连赞叹。这答案绝了,很真实、很自然、很儿童。长大成人后,我们再也说不出这么有意思的话了。丰子恺先生老是说:「孩子是令人敬服的。」真的是啊!

绘本中,看了小兔子的表达,被要求好好听话的大兔子,顿时开窍了。

大兔子的手臂要长得多。

「我爱有这么多。」他说。

顶天立地的大兔子伸展着手臂,几乎占满了整个画面。小兔子显得更小了,呆呆地仰慕着大兔子高大的身躯和长长的手臂,心想:这真是很多。

接下来,小兔子把手举得高高地说:「我的手举得有多高,就有多爱你。」

大兔子认真地看了,然后说「我的手举得有多高,我就有多爱你。」与小兔子相比,大兔子的手臂举得真高啊!

小兔子,不知道怎么样更好,又来了个倒立:「我爱你一直到我的脚指头。」

大兔子把小兔子抱起来,甩过自己的头顶:「爱你一直到你的脚指头。」

这温馨的互动就开始了,我们仿佛听到了他们咯咯的笑声。 「跳得有多高就有多爱你!」小兔子使劲地跳啊跳,跳啊跳。

大兔子也跳了起来,「我跳得有多高就有多爱你。」大兔子卖力跳高的样子又好笑又动人。

猜猜我有多爱你

在这几个回合的比较中,我们发现大兔子始终亦步亦趋地学着小兔子的表达,在学习后又总是更胜一筹,就此,大兔子的形象在小兔子的心中更加伟大了,爱在宣告与比拼中一次次地叠加翻倍。大兔子心中的爱与智慧被小兔子激活了,他通过模仿与超越获得了成长,也把他的宝贝小兔子托举地更高。

「我爱你,像这条小路伸到小河那么远。」小兔子喊起来。

「我爱你,远到跨过小河,再翻过山丘。」大兔子说。

温情与诗意逐渐弥散开来。小兔子困了,想不出更多东西了,他望着黑沉沉的夜空说:

「我爱你一直到月亮那里。」

大兔子把小兔子

放在用叶子铺成的床上。

他低下头来,

亲了亲小兔子,

对他说晚安。

然后躺在小兔子的身边,

微笑着轻声地说:

「我爱你一直到月亮那里,再从月亮上

回到这里来。」

哇!「回到这里来」是整本书的旨归,这温馨的爱,也踏踏实实地落入读者的心。自始至终,大兔子满心满眼全都是他的小宝贝啊!英文原文最后一幅画面下的最后一行「and back.」寓意很深。

梅子涵老师翻译成,「回到这里来」非常恰切。首先在语感节奏上,若直译为「再返回」,感觉气韵不足。因为这是整本书的最后一句,原作也做了字体加大加粗的处理,的确是非常重要的一句,必须掷地有声又回味无穷地说出来。

其次,「回到这里来」中「这里」的添加与点出非常有具象性和画面感。「这里」是哪里呢?顺着大兔子的目光去找,即能锁定。我们所有伟大、崇高的理想和抱负、浪漫的诗和远方,最后都将回到这里来,回到这小小的巢穴中来,回到亲人身边来。没有比睡梦中孩子的脸更美的风景,没有比凝视孩子睡着的脸更动人的神情。好好地爱,好好地珍惜吧,这宁静祥和的共眠时光。

这是一个很好的睡前故事,孩子的健康无外乎要吃好、睡好、心情好。所以,吃饭时不要批评孩子,愉快地吃饭才能好好地消化吸收营养。睡觉前呢,多大的矛盾都要和解,要在孩子心里装满爱再入睡,有了爱,才有安全感,才不会做紧张害怕的梦,才能夜夜安眠、日日满足。

这个故事也不仅限于睡前读,任何时候都可以拿出来读,比一比谁的爱更多一些。父子母子一起表演出来。爱,强调多少遍都不为过

爱,是最难得也最易得的东西,它其实就在我们身边、触手可及,学学小兔子吧,拉住大兔子的耳朵认真地跟他说:「猜猜我有多爱你。」

如果你是大兔子,那么你要学会好好竖起耳朵听小兔子的话,睁大眼睛好好看小兔子的动作,打开心灵悦纳小兔子那么多那么多爱的福照。一个小孩子用亮闪闪的小眼睛看着你、用胖乎乎的小手拉着你,用热乎乎的小脑袋靠近你是多么荣幸的时刻啊,别再瞎忙、别再愚钝,赶紧握住孩子们的小手、跟上他们的步伐,接受智慧之星与祝福之星的引领,要相信孩子们会把我们带去长满青草、开满鲜花、泉水清澈的好地方

end


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