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陪小学孩子写作业 家长不可太热心

 

 

  小学发出“禁辅令”—— 陪孩子写作业 家长不可太热心

   “每天的作业我们将以短信形式告知,请家长们监督完成,但不要给孩子具体辅导。”10月20日,郑州市金水区某小学的家长们收到这样的通知。

  校方称,开学一个多月以来,低年级老师经常发现学生的作业收上来几乎全对,这是因为家长们普遍陪写作业,除了督促孩子完成外,对写错的地方也“顺手”纠正了。

  “这不利于老师掌握学生的接受程度,从而反思和改进教学。”该校教导主任称,“更重要的是不利于孩子养成独立做作业和自我检查的习惯。”

  “看到孩子写错了也不管不问?”家长们对是否该参与孩子学习,如何参与提出了疑问。

   郑州教育学会有关负责人王海勇说,对一年级新生家长们不妨多参与一些,但重在培养孩子好的学习态度和习惯,比如到家后先做作业,不能边做边玩,写完自己检查等,发现有错时可以适当地给孩子一些启发,尽量不要手把手地教他们怎么改。

  “对大一些的学生,如果孩子学习很自觉,家长不必事事过问。”他表示。

  在孩子的学习上,家校之间如何有效沟通?很多学校要求家长在学生作业上签字。金燕小学校长张仁杰说,家长签字不必只签个名字,可以将孩子完成作业的时间、过程及质量如实地反馈给老师,除了和老师交流外,这样的签字也会促使孩子高效率完成作业。


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