* 興趣篇～
興趣是學習一切的前提 ，沒有興趣的話學習會變得枯燥無味， 但是很多學弟學妹都覺得歷史很無聊（我問過一個學妹文科的學習情況，她說她最喜歡地理，最討厭政治歷史，覺得政治歷史很無聊，每天只有背書），那麼這個學妹就是對歷史沒有興趣了，她知道要背書，到老師和我們說過文科學習不背書是一定沒有用的，背了書也不一定有用，所以文科的學習不能只停留在背書上，一定要培養興趣。有人會通過看有關歷史的電視劇來學習歷史。我個人來說不是很推薦大家這樣做，因為裡面真的超級多篡改歷史的內容，我覺得會讓大家心裡產生對歷史的扭曲感。最好的方法是去看真的歷史，去實地考察歷史，去一些有歷史背景的地方遊玩，去讀一些歷史方面的書籍，倘若沒有時間外出旅行，還有一個簡單易行的方式：打開電視機。推薦兩部節目一是百家講壇 ；二是檔案。我很喜歡看這兩個節目，我學習歷史的興趣一部份是來自小時候爸爸給我講得歷史故事，另一部分就是這兩檔節目。
* 背書篇～
上一篇章提到了一點兒背書的重要性，背書是學好歷史的必要不充分條件，背歷史不一定學得好歷史，但學好歷史一定是要去背的。 當然歷史背書並不困難，因為並不是什麼都需要去背，歷史不像政治有很多術語，所以大多數知識只要你心裡有個概念就可以了。我花在歷史背書方面的時間很少，背的內容也不多，一般僅限於中午背背老師每天下午要求默寫的內容，但是我的歷史知識掌握得還算不錯，這就是因為我的背書小技巧啦。歷史最重要的就是年份，年份要記清楚（一個小插曲：這次暑假的時候有幸看到一個太平天國起義的契約書之類的東西，然後我就說了句金田起義是1953年吧？ 然後店裡的老闆很奇怪就說了句太平天國被妳弄到1900➕後面啦？ 賊尷尬 所以一定一定要記清楚年份！！！）下面說說年份該怎麼記，三本歷史書後都有大事年表，但是這兒的年份僅限大事情 ，一些小事上面沒有，周老師有給我們提過一個好建議，把歷史書上面的年份都往上面補充，所以我就把一些常用的年份寫在書後面的大事年表上面了，然後周老師會讓我們在禮拜六的早讀上讀一讀大事年表上的時間，讀多了也就記住了，再加上自己補充的那些每次讀的時候也能看到，潛移默化就全在腦中了。還有就是一些背景意義之類的，這個基本上都有套路的，從歷史政治經濟文化軍事方面考慮，把各個歷史事件的前因後果串通在一起，歷史就成了一條完整的線，想不記住都難了。
* 答題選擇篇～
選擇題是文綜的命啊 一個小小的選擇就4分，一定一定要把握好選擇題。這次高考中我的歷史選擇做得不是很好，其中有一道題是因為我看錯了題目上的時間選錯了；還有一道題是因為我做過一道類似的題目，一般寫文綜時間也很緊，然後也沒仔細看就選上去了，然後後來對答案的時候才發現根本不一樣⋯⋯這種錯誤都是不該犯的，我原來也犯過這種錯誤，感覺都是小錯誤，沒太在意，然後高考的時候犯了真的是很後悔很後悔 。所以學弟學妹們一定要注意這系列的小問題，小問題不注意，當到了後面就是大問題了。然後就是一般大家寫選擇題會排除兩個很好排除的選項，在另外兩個選項中糾結，這兩個選項可能都沒有錯，但是我們要從題目入手，看哪個更加符合題目，正確的選項一般都是題目的要義。還有一個要注意的是有些同學不敢選那種沒有學過的知識，即使那個選項特別符合題目。因為歷史學習不僅限於書本的內容，它的範圍很大，時間空間的都可以叫做是歷史，所以即使碰到沒有學過的知識點，只要它符合題目，就放心大膽的去選。選擇題穩了，大題就不怕了。
生活中我們會遇到很多有關歷史的內容，當家長在看古裝劇時偶然聽到的歷史內容都可以去查閱相關的資料，為自己腦中的歷史庫增加營養，因為高三的歷史題將和高一高二的有很大不同，所以在高一高二一定要豐富自己的歷史知識，這樣高三的學習就不會吃力了。
秦梓怡
2017年8月28日
編後語：秦梓怡，前排左壹。中考成績：628（均衡），高考成績521，歷史：83分。再回頭看她三年的成長經歷，發現家長、老師的陪伴與關心真的很重要。當然，學生自己安安靜靜地讀書也很重要。
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