胡丽萍|家校本——家校沟通的有效平台

教育发展永远是进行时，家校沟通是一件非常重要的事。班主任工作如何拿捏好家校沟通的尺度。宽严相济，为学生成长助力。

景德镇一中，胡丽萍老师与她班上学生家长沟通的平台，除了家访，电话家访，家长会等方式以外，平时使用较多的就是家校联系本，这成了她日常工作的重要事情。

 这是班上杨鹤鸣同学的家校联系本，其父杨瑶红先生这份陪伴，这份书写，这份细心，这份用心。班主任胡老师都深为感动，发到家长群里，让其他学生家长参考学习，其他家长也纷纷点赞，并且表示会向杨鹤鸣家长学习。

宗诗翔等同学的家长也做得很好！多数家长的重视，能够让亲子关系，让家校联系更紧密一些，学生在校情况，在家情况能够得到更好的反馈。更细心地呵护孩子的身心健康。

“岁月不居，留下痕迹，其实积累起来就是小孩成长的足迹。”胡丽萍老师如是说。

我们学校这样像胡丽萍老师这样任劳任怨的老师有很多，比如我同办公室的李善武老师，也一直坚持批改家校联系本。一中老师用各种方式做好家校沟通，共同参与孩子的成长与成人的过程。

作者简介：中学英语高级教师，初一2班班主任，高一15班英语老师，初一年级组组长兼初一英语备课组组长。