现代文阅读知识点梳理

试题题干是解题的“线索”，它给考生指示答题方向、范围、要求等。读懂题干，才能从容抓分。纵观近几年全国各地的语文试卷，不难发现题干中隐含着“常用术语”。这些“常用术语”，暗中考查学生的语文基础，同时也是题目赋分点所在，考生理解清楚，可很好地根治“答非所问”的弊病。

一、记叙文（包括小说、散文等）知识点

1、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

2、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙

3、描写角度：正面描写、侧面描写

4、描写人物的方法：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写

5、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

6、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）

7、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）

8、叙述方式：概括叙述、细节描写

9、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局

10、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境

11、环境描写分为：自然环境、社会环境

二、说明文知识点

1、说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。

2、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。（考生在答题时，可答得具体些，如：空间顺序，从上到下，从里到外等；逻辑顺序，先结果后原因，层层递进等）。

3、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、画图表、作诠释、摹状貌、引用等（一般是三个字）

4、说明文的结构：总分总、总分、分总。

四、公共知识点

1、表达方式：语文常用的表达方式有记叙、描写、抒情、说明、议论等。

2、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）

3、写作手法：考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。

4、修辞手法：常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。

修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。

比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性

设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等；

对比：强调了……突出了……

反复：强调了……加强语气

5、语言特点：一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。

　　6、简明：语句简洁、明了，一般有字数上的限制。

　　7、得体：文明礼貌，人性化。

　　8、有何作用：回答文章中某一内容的作用可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等；二是结构方面的，如过渡、呼应等；三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。　　

　　9、思想内容：基本是指文章的中心思想或主旨。

10、思想感情：作者或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。

11、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语

12、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

13、某句话在文中的作用：

[1]文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；

[2]文中：承上启下；总领下文；总结上文；

[3]文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）

14、句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

15、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。

16、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

17、段意的归纳

[1]记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事

格式：（时间＋地点）＋人＋事。

[2]说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么

格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）