2013年广东省初中毕业学业考试（中考）物理试卷难点简析【转载请注明作者】

                     拱北中学   赵兴华

 

题型、题量均延续了广东省中考物理试题的一贯标准，但题目看似简单，却暗藏杀机，陷阱多多；比前几年的中考题都难，有几道题明显超过了广东省的中考物理的考试说明的要求范围；很多学生出考场的时候会欢天喜地，眉开眼笑地，但对完答案或看到分数就会捶胸顿足、如丧考妣！

易错题一：第2题，学生会认为选项B“雨天路滑，减速慢行”是与摩擦力有关，而想不到与惯性有关系，就错选了B；

易错题二：第5题，学生会对选项D中“自动”纠结半天，而不敢选，如果对热量和内能的概念不是特别清晰，就会错选A；【关于热传递的方向，通常的说法是：“内能总是从高温物体（或物体的高温部分）转移到低温物体（或物体的低温部分）”，题目改变了说法，强调“自动”引起学生怀疑。考后，学生与我讨论，我说：热传递不是自动进行的吗？难道还需要签合同？还需要你来保媒拉纤才可以啊？学生就笑了】。

易错题三：第10题，该题需要学生具有通过表格获取有用信息的能力和综合处理信息的能力才能正确解答，属于难度系数较大的题目；

易错题四：第13题，该题需要学生能够看懂图像中各条图线表示的含义，并结合影响水的温度变化的因素来进行综合判断，难度也不小；

易错题五：第14题，该题是杠杆加浮力的计算题，又用空心球的问题进一步对题目增加难度，明显超过了广东省物理中考考试说明的要求，要算最难的一题；【但这样的题（包括第10、13题）确实有利于思维敏捷、条理性强、知识掌握扎实的学生脱颖而出，倒更像物理题一些】

易错题六：第15题（3），题目要求两个电阻并联，图形已经画出的导线却容易引诱学生画成串联，导致看题不细致的学生出错，如果题目上的图形，一条线都不画，学生出错的可能性会降低；由此，可以看出命题者有故意设置陷阱的心态；

易错题七：第17题（1），学生分析“在水平桌面铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板”，理解为已经让玻璃板与桌面垂直了(“竖立”就是指“竖直站立”，就是与水平面垂直），而觉得不能再写“使玻璃板与桌面（或纸面）垂直”；那还要干什么---就填写上“点燃蜡烛”，也觉得不合适，后面的步骤也有这句话；于是，写各种操作的情况都出现了，但都很难与标准答案一致，因此该题是得分率最低的一道题；【据说最后的答案竟然是“画出平面镜位置”，谁能想到？反正我是没有想到的，我校的其他几个物理老师也都没有想到，因为我们在实际演示这个实验的时候，是事先就在白纸上画出了一条直线，后让玻璃板垂直站立在这条直线上，如果玻璃板已经站立在白纸上后，再画线，线就只能画在玻璃板的旁边了，因此，该题设定的标准答案确实值得商榷】。

易错题八：第17题（2），填写表格空白处的内容本来问题不大，但很多同学会忘记写单位，应该写成“物距/cm”、“像距/cm”，但写成了“物距”、“像距”，导致被扣分，而且，估计是要扣2分；【我认为只应该扣一分就好啦，因为这属于同一个错误，但我这个想法在阅卷的时候不一定有人会提出来】

易错题九：第18题（2），题目的问法容易产生理解上的歧义：“出现这种现象（电流表指针偏在零刻度线左侧）的原因”，学生通常会理解为要分析回答电流表的指针偏到零刻度线左侧的原因是什么，而不知所措；其实，题目应该表述为：“出现这种现象时，小王在使用这只电流表前要         ，”这样理解起来才没有问题；【命制试题时，一定要对试题文字千锤百炼，尽量避免学生存在理解文字的障碍才好】

易错题十：第18题（5），该问设计得比较巧妙，两个相同的灯泡串联在3V的电源上，各分1.5V的电压，通过表格数据知道此时通过的电流是0.16A，从而计算出总功率来，但灵活性差一点的学生可能不会推理出1.5V的电压，更想不到还要从表格中获取数据，导致解答障碍；

易错题十一：第21题（3），很多学生没有分析616W是什么功率，不知道要先计算出电热丝的发热功率为616W－88W=528W，从而计算出电阻丝的阻值是91.7欧，而是就直接用616W来计算成78.6欧；

易错题十二：第23题（3），学生可能想不出热电偶的实际应用，度娘上只有“温度检测元件”一个说法，估计“温差发电”和“火灾报警器”也应该算对吧，但不知道最后的标准答案是怎样设定的。