【2013中考点金】2013年中考物理之《电流电压和电阻》解题指导

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2013年中考物理之《电流电压和电阻》解题指导
山东威海新都中学　杨龙飞

1．电流及其测量

 

【考点要求】

 

学习本考点，我们要明确的重点内容有：电流的单位、形成、方向的规定及得到持续电流的条件，会独立使用电流表，知道串并联电路中电流的关系，会用电流表探究串并联电路中电流的关系，会画电路中电流的方向。中考考查的重点是电流表的正确使用和串并联电路中电流的关系。复习时要正确理解电流的概念，掌握电流表的正确使用方法，包括会读电流表示数、会正确连接电流表，即：串联在电路中、电流从“+”接线柱流入从“-”接线柱流出；还要注意不要超量程、不要直接接在电源两极；会探究串并联电路中电流的关系，在电流关系的探究中，增强实践意识，体会寻求规律的重要性。近年来，在中考填空、选择、实验等题型中都会涉及到对电流表的读数方法和使用规则的考查。 

【例题】在图1甲所示的电路中，A1的示数为1.2  A，A2的示数如图1乙所示。下列判断正确的是（    ）

 

 

图1

 

A．通过L1的电流为0.7 A                   B．通过L1的电流为1.2 A

 

C．通过L2的电流为1.2 A                   D．通过L2的电流为2.5 A

 

【例题解析】由图甲可知，灯泡L1、L2并联在电路中，电流表A1测干路电流I，电流表A2测灯泡L2所在支路的电流I2，所以A1的示数1.2 A应大于A2的示数，故图乙中A2的示数应按0—0.6 A量程来读数，读为0.5 A（按0—3 A量程读为2.5 A）。因此，通过L1的电流为I1=I-I2=1.2 A-0.5 A=0.7 A，通过L2的电流为0.5 A。本题重点考查并联电路中的电流关系、电流表的作用及其读数。答案：A

 

2．电压及其测量

 

【考点要求】

 

学习本考点，我们要明确的重点内容有：从能量转化的角度理解电源的作用，电压的单位，了解常见的电压值，会正确用电压表，知道串、并联电路中电压的关系，会探究串、并联电路中电压的关系。中考考查的重点是电流表的正确使用方法和串、并联电路中电压的关系。

 

复习时要正确理解电压的概念，掌握电压表的正确使用方法：电压表应并联在被测电路的两端、电流从“+”接线柱流入从“-”接线柱流出、不超量程，要会正确读数。能够直接在电源两极测电源电压，会探究串并联电路中电流的关系。复习时应注意把电流表与电压表的使用方法进行对比记忆。在中考命题中，考查电压表的读数方法、使用规则的题目多以填空、选择、实验等题型中出现。 

【例题】如图2甲所示，当甲电路中的开关S闭合时，表的指针位置均为如图2乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（    ）

 

 

图2

 

A．1.2 V，6 V       B．6 V，1.2 V        C．4.8 V，1.2 V        D．1.2 V，4.8 V

 

【例题解析】本题考查电压表的读数、使用以及串联电路中的电压关系。由图甲可知，当开关闭合后，电阻R1、R2串联，电压表V1测电源电压U，即R1、R2串联的总电压；V2测R2两端的电压U2，U>U2。在图乙中，电压表按0—3 V量程读数为1.2 V，按0—15 V量程读数为6 V，可知U= 6 V，U2=1.2 V。所以，R1两端的电压为U1=6 V-1.2 V=4.8 V，R2两端的电压U2为1.2 V。这道题是对新课标“具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具”的技能目标的落实。答案：C 

3．串并联电路中电压和电流的规律

 

【考点要求】

 

学习本考点，我们要明确的重点内容有：理解串、并联电路中电流和电压的关系，会运用串、并联电路中电流和电压的关系解决问题，会用电流表、电压表探究串、并联电路中电流和电压的关系，经历科学实验过程，培养探索精神、实践能力和创新意识。中考考查的重点是串、并联电路中电流和电压的关系以及探究串、并联电路中电流和电压的关系的过程。 

复习这个考点时，要理解串、并联电路中电流的关系和电压的关系，并能灵活运用这两个关系分析和解决电路中的问题，要加强实验，在“做”中学，才能把物理学活学透。中考时常运用串、并联电路中电流和电压的关系分析电路，结合欧姆定律进行简单的计算。

 

【例题】为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系，小明同学选择的实验器材是：3节干电池串联作电源、两个标为2.5 V字样的小灯泡、一只电流表、一个开关、导线若干。他的实验设想是：首先将实验器材连成图3所示的电路，然后用电流表选择恰当的量程分别测出A、B、C三点的电流，分析这一次测量中三点电流的数据，就得出干路与支路的电流的关系。

 

请你分析说明小明同学这一实验方案中存在哪些不足，并提出相应的改进意见。

 

 

图3

 

【例题解析】本题重点考查如何使用电流表探究并联电路中的电流关系。在进行探究中，缺少起到保护和调节作用的滑动变阻器；在不使用滑动变阻器的情况下，电源电压要与小灯泡的额定电压相近，不要损坏小灯泡；为了使测量结果具有普遍性，应改变灯泡的规格，测量多组实验数据并进行分析得出结论。这道题是对新课标“参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案”技能目标的落实。 

答案：该实验方案存在三点不足：（1）电源的电压与灯泡的额定电压不匹配；（2）只选择了一组规格相同的灯泡；（3）只根据一次测量数据得出结论不恰当。改进措施：（1）选用2节干电池串联做电源或者增加一个滑动变阻器；（2）应选用多组不同的灯泡做实验；（3）应分析多次测量的实验数据得出结论。

 

4．导体电阻及滑动变阻器

 

【考点要求】

 

学习本考点，我们要明确的重点内容有：电阻表示导体对电流的阻碍作用，电阻的单位及换算；电阻是导体的一种性质，其大小与哪些因素有关；通过实验探究影响电阻大小的因素。通过实验探究影响电阻大小的因素是中考重点考查的内容。控制变量法是物理中研究问题的重要方法之一，探究影响电阻大小的因素是运用这一方法的典型实验。复习时要注意参与探究过程，通过动手操作，加深对电阻是导体本身的一种性质的理解。同时注意归纳初中物理中运用控制变量法的实验，体会这一方法的重要性。

学习本考点，我们要明确的重点内容有：滑动变阻器的构造、原理、作用和使用方法，会利用滑动变阻器改变电路中的电流。中考考查的重点内容是滑动变阻器的使用和利用滑动变阻器改变电路中的电流。滑动变阻器的正确使用方法，以及调节滑动变阻器的滑片引起的电路动态变化（电流表、电压表的示数变化及用电器功率变化等）是中考命题的热点。复习时要注意了解滑动变阻器的原理、构造、作用和使用方法，通过动手操作，掌握滑动变阻器的使用方法，会结合欧姆定律及串并联电路中的电流、电压关系解答问题。 

【例题1】用实验研究导体的材料、长度、横截面积对电阻的影响时，供选择的导体规格如下表：

 

材料	编号	长度/m	横截面积/mm2	材料	编号	长度/m	横截面积/mm2
镍铬合金	①	1	0.5	锰铜	⑤	1	0.5
	②	1	1		⑥	1	1
	③	1.5	0.5		⑦	1.5	0.5
	④	1.5	1		⑧	1.5	1

 

你认为下面对导体选择最合理的一组是（    ）

 

A．③④⑤⑥         B．②③⑥⑦        C．①⑤⑥⑦         D．⑤⑥⑦⑧

 

【例题解析】本题考查探究影响电阻大小因素的实验方法和过程。探究一个物理量与多个因素的关系时，可采用控制变量法。导体的电阻跟导体的材料、长度、横截面积等因素有关，探究导体的电阻跟材料的关系时，应选用长度和横截面积相同、材料不同的导线，如①和⑤；探究导体的电阻跟长度的关系时，应选用材料和横截面积相同、长度不同的导线，如⑤和⑦；探究导体的电阻跟横截面积的关系时，应选用材料和长度相同、横截面积不同的导线，如⑤和⑥。这道题是对新课标“学习拟订简单的科学探究计划和实验方案”目标的落实。

 

答案：C

 

【例题2】如图4电路，电源电压不变，开关S闭合。在滑动变阻器滑片P向右移动的过程中，以下判断正确的是（    ）

 

 

图4

 

A．电压表示数不变                          B．电压表示数变大

 

C．电压表示数变小                          D．电压表示数先变大后变小

 

【例题解析】开关闭合后，电阻R0与滑动变阻器R串联在电路中，电压表测R两端的电压。设电源电压为U，电路中的电流I=

，R0两端的电压U0=IR0，加在R两端的电压UR=U-U0=U-IR0。在滑片P向右移动的过程中，R连入电路的阻值增大，电流I减小，电源电压不变，所以UR变大，故选B。解答此类问题时要首先弄清电路中的变阻器阻值的大小变化，进而运用欧姆定律分析电流大小变化，再结合串并联电路中的电流、电压特点分析各用电器两端的电压变化情况。

 

答案：B

 

【例题3】当将滑动变阻器的滑片P向右移动时。图5中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大（    ）

 

 

图5

 

【例题解析】本题考查滑动变阻器的使用方法。在A、C、D三图中，各有一段导线分别连接在滑动变阻器的金属棒和电阻线圈上，符合“一上一下”的接入原则，都能在电路中起到调节作用。C、D两图中变阻器滑片右边电阻线圈连入电路，在滑片向右移动时，变阻器连入电路部分电阻减小，故不选。图B中，两段导线都接在线圈上，无论滑片怎样移动，均不能使滑动变阻器起到调节作用，为错误的连入，故不选。这道题是对新课标“具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具”目标的落实。 

答案：A