安徽省近五年中考语文试卷分析及备考建议
第一板块:语文积累与综合运用(35分)
范围:《课程标准》的规定,文言文16篇,古诗词34首。
依据:我省《2013年考试纲要》第一部分:语文积累的第7条指出:“准确背诵《语文课程标准》推荐背诵的50篇优秀诗文的句、段、篇。”
近5年涉及到的考查篇目如下表所示:
年份 古诗文名句名篇默写 整诗默写
2013 《论语》《观沧海》《陋室铭》《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》《岳阳楼记》《游山西村》《天净沙·秋思》《山坡羊·潼关怀古》 《钱塘湖春行》
后四句
2012 《论语》、《生于忧患死于安乐》、陶渊明《饮酒》、杜甫《望岳》、李煜《相见欢》、欧阳修《醉翁亭记》、辛弃疾《破阵子(醉里挑灯看剑)》、文天祥《过零丁洋》(8选6) 杜牧《赤壁》
2011 《诗经》、《生于忧患死于安乐》、陶渊明《饮酒》、王湾《次北固山下》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》、范仲淹《岳阳楼记》、苏轼《江城子密州出猎》、文天祥《过零丁洋》(8选6) 王安石《登飞来峰》
2010 《论语》、王维《使至塞上》、杜甫《望岳》、白居易《钱塘湖春行》、刘禹锡《陋室铭》、李商隐《无题》、范仲淹《渔家傲》、辛弃疾《破阵子(醉里挑灯看剑)》(8选6) 马致远《天净沙秋思》或李煜《相见欢(无言独上西楼)》
2009 《曹刿论战》、《生于忧患死于安乐》、王勃《送杜少府之任蜀州》、李白《行路难》、白居易《钱塘湖春行》、苏轼《水调歌头丙辰中秋》 杜牧《赤壁》或韩愈《早春呈水部张十八员外》
2008 《论语》、陶渊明《桃花源记》、刘禹锡《陋室铭》、王安石《登飞来峰》、马致远《天净沙秋思》、龚自珍《己亥杂诗》 李商隐《夜雨寄北》
分值 6分 4分
(二)语文积累
考点 2013 2012 2011 2010 2009
根据拼音写汉字、注音 根据拼音写汉字(2分)、注音(1分)根据拼音写汉字(2分)、注音(1分) 根据拼音写汉字(1分)、注音(1分) 根据拼音写汉字(1分)、注音(1分) 根据拼音写汉字(2分)、注音(2分)
找错别字并改正 找出并改正(2分) 找出并改正(2分)找出并改正(2分) 找出并改正(2分) 找出并改正(1分)
字词的解释 解释成语中的字、词(各1分) 解释成语中的字、词(各1分) 解释成语中的字(1分)、词(2分)解释成语(2分)解释词语中字(1分) 解释词语中的字(2分)
仿写 2分
修辞 修辞(2分) 修辞(2分) 修辞(2分)
句式变换 陈述句变反问句(2分)
总分 9 9 9 9 9
备考建议:预计2014年此部分的形式不会有太大变化,因此,在平时的训练中需熟练使用《新华字典》,多注意多音字、同音字、形似字的识记与差异。修辞、句式的变换、近义词的辨析、诗歌鉴赏题可能要涉及到一些,句式变换也不如忽视。总体而言,这一部分题目难度不大,只要平时认真训练,考场上不掉以轻心,9分全得基本上没有什么问题。
(三)名著阅读
形式:填空、简答。
近5年涉及到的考查篇目如下表所示:
年份 涉及篇目 题型 考题类型
2013 《骆驼祥子》、《安徒生童话》 填空 主要人物、故事情节
2012 《西游记》、《格列佛游记》 填空 故事情节
2011 《安徒生童话》、《朝花夕拾》、《繁星春水》《水浒传》 填空 文体、主要人物
2010 《水浒传》、《童年》 填空
2009 《格列佛游记》、《名人传》 填空、简答 故事情节、主要人物
分值 4分
(三)综合性学习
近年来“综合性学习”试题特点:生活性、综合性、实践性、探究性。
涉及知识点 2013 2012 2011 2010 2009
图(表)文转换 信息提取
(4分)
口语交际 规劝违章行人(2分) 规劝同学(3分,选择型)语言的得体(4分,选择并说明理由) 转述(3分)
语言运用 选词语拟写宣传语(2分) 分析材料说明理由(4分)拟宣传标语(3分)
病句修改 句式杂糅(2分)、搭配不当(2分)、语序不当(2分) 词语搭配不当(2分);标点符号修改(2分) 词语使用不当,搭配不当(3分) 词语搭配不当(2分);语序不当(2分)
仿写(补写、续写) 补写(2分) 补写(1分) 仿写(4分)
句式变换 长句变短句(2分)
应用文写作 写借条(4分) 写请假条
(5分)
总分 12 12 12 12 12
备考“综合性学习”
3.“综合性学习”中有可能涉及到语病的修改,复习时要让学生知道检查病句的方法,了解常见病句的类型。
第二板块:阅读(55分)
近年考题回顾:2009年现代文是一篇散文和一篇说明文;2010年现代文是一篇散文和一篇议论文;2011年现代文是一篇散文和一篇说明文;2012年现代文是一篇散文和一篇议论文;2013年现代文是一篇说明文和一篇散文。
近5年考查的内容、形式及分值:(见下表)
考查知识点 2013 2012 2011 2010 2009
内容的理解与概括 10.填空(4分)11.填空(4分) 10.填空(6分) 9.填空(4分)10.简答(4分)13.简答(6分) 10.填空(4分)11.简答(6分)12.简答(4分) 5.简答(4分)8.简答(3分)
词句评析 12.简答(4分)13.简答(5分) 11.简答(4分) 11.简答(3分) 14.简答(5分)7.简答(6分)
分析写作技巧 12.简答(6分) 12.简答(6分) 12.简答(4分) 6.简答(6分)
理解标题内涵 14.简答(6分) 13.简答(6分)
结构及思路 简答(3分)
拓展延伸 14.简答(2分)
总分 23 22 25 23 22
(二)说明文阅读
近5年考查的内容、形式及分值:(见下表)
考查知识点 2013 2012 2011 2010 2009
划分段落 5.填空题(3分)
说明对象及特征 6.填表格(6分) 5.简答(4分) 11.简答(4分)
说明方法及作用 7.填空(2分) 6.简答(4分) 14.简答(4分)
内容概括 7.简答(3分) 10.简答(3分)13.简答(4分)
说明文阅读 8.简答(2分)
内容理解 9.简答(4分) 8.简答(4分) 12.简答(3分)
总分 17 15 18
预测2014中考说明文考题类型在以下几种之内:
(三)议论文阅读
第三步:准确摘取,综合分析,全面做答。
近5年考查的内容、形式及分值:(见下表)
考查知识点 2013 2012 2011 2010 2009
把握论点 5.简答(3分) 5.简答(4分)
分析论据 8.简答(4分) 6.简答(4分)
结构层次 7.简答(3分) 7.简答(4分)
议论文语言 6.简答(4分)9.简答(4分) 8.简答(2分)9.简答(3分)
总分 18 17
考查知识点 2013 2012 2011 2010 2009
《鱼我所欲也》《过零丁洋》比较
实词解释 15.(5分) 14.(5分) 15.(5分) 15.(4分) 16.(4分)
句子翻译 16.(4分) 15.(4分) 16.(4分) 16.(4分) 16.(4分)
划分节奏 17.(2分)
内容理解及表现手法 17.(2分)
18.(4分) 16.(2分)
17.(4分) 17.(3分)
18.(3分) 17.(4分) 18.(5分)
把握思想感情 18.(3分)
总分 15 15 15 15 15
自2005年以来,课内文言文比较阅读就成了安徽中考的一个重要命题形式。比较阅读的特点是考查的知识点覆盖面更大,不仅能考查同学们的文言文掌握情况,同时还能考查学生的分析对比能力。但是,由于安徽中考文言文的命题范围局限于考纲规定的50篇古诗文,可供比较的东西其实并不多。片面的追求以比较阅读的形式出题,素材上受到很大的限制,比如2012年把《曹刿论战》和《邹忌讽齐王纳谏》放在一起,第16、17两题的比较就非常勉强,给人感觉是为了比较阅读而比较阅读的,并不能考查学生的分析对比能力。所以笔者认为,比较阅读类的题型将逐渐淡出安徽中考的文言文阅读部分,而类似11年和13年通过一篇文章考查学生的文言文水平将成为安徽中考的命题主流。
附:近5年安徽中考作文题
年份 题目 题型
2013 那段
2012
2011 在我们这个年龄 全命题作文
2010 不变的是
2009 师生之间 全命题作文
分值 55
提高作文分值的“六个一”
作文“十忌”
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