花一万学跳绳，卖房上培训班......智商税到底有多贵？
杭州刘女士的儿子今年刚上小学，学校要求孩子1分钟要跳绳140下，于是她花1288元，在培训班给儿子报了9节课。结果一节课还没上，儿子突然开窍，跳绳达标了！刘女士觉得既然儿子都学会了，报班也没啥必要，想申请退款，于是跟培训机构产生了纠纷。这个话题随着越来越多家长的参与，讨论重点由该不该退钱转到该不该给孩子报这个班。大部分人觉得不应该，这一千多是刘女士交的“智商税”；还有一部分人了解的比较详细，发现刘女士不是“病急乱投医”，陪孩子练习跳绳差不多一年，实在想不出别的办法才报的班。其实，关于孩子上跳绳培训班的事情，很早之前家长们就有过讨论。去年6月，同样发生在杭州，一位家长花一年2万的学费给孩子上“跳绳班”。还有多少家长为了孩子的教育交过类似的“智商税”呢？
不久前，量子波动速读班走红网络，让人啼笑皆非。参加培训的中学生，通过快速翻书的手法，5分钟之内就能看完一本10万字左右的书籍。
前不久，“优胜教育突然停摆”成了家长圈里的头号新闻，虽然创始人直播时说不会跑路，但钱什么时候退还是个未知数。一位妈妈为了让孩子考上大学，把家里唯一的房子给卖了。在销售人员“随时退”的承诺之下，这个妈妈先后向优胜教育交了三四十万的学费。公公和老公直接对这个妈妈撂下狠话：拿不出钱就滚。
作为稍理性的消费者、读者，很多人一眼就能看出来这些是骗术。但是，为什么聪明的父母们，会屡屡上当？
从心理学的角度来看，在教育孩子方面，很多父母操之过急。正是这种急功近利的心态，导致焦虑情绪挥之不去，像一团迷雾笼罩在家庭的上空。他们的焦虑情绪（愤怒、焦虑、恐惧等）会占用大量大脑资源，导致一定时期内判断力的下降，从而引发种种交“智商税”的行为。曾有一位来访者小李，由于一线生活压力大，她跟丈夫结婚5年才要的孩子；自从孩子出生后，她表示再也没有睡过一天的安稳觉。随着孩子的渐渐长大，朋友、同事之间，谈论的都是孩子的事：上什么样的幼儿园，买哪里的学区房，报什么课外学习班，读什么样的小学，将来考哪所大学……孩子的人生道路已经被家长们安排得清清楚楚、明明白白。小李觉得自己的孩子不能输在起跑线上，给孩子报了同事介绍的高级学前辅导班。辅导班的课程设计非常吸引她，比如，可以带孩子接近大自然，培养孩子的吃苦能力等等。但是，一年的费用需要将近10多万，这对普通的白领家庭来说，是一笔不小的费用。他们夫妻达成共识：再穷不能穷教育。于是去银行贷款，只为给孩子一个更好的未来。当我问他们：这么做具体能对孩子将来的发展产生什么影响呢？得到的却是一脸茫然。对于孩子的教育，许多父母宁可省吃俭用、加班加点、办理贷款，也要拼命让孩子挤进名额有限的课外辅导班。或许，这并不是他们自身意愿的选择，只是他们被集体潜意识所操控——“别人都这样，我也要跟上队伍”。而立之年还未到，他们会说：你看那谁，孩子都打酱油了，再看看你，男/女朋友都没着落……不比别人家的孩子强，父母誓不罢休；比别人家的孩子强，他们依然在攀比的道路上迷茫、焦虑，且永不放弃。有的家长即使不说，也会在暗地里较劲，让自己疲惫不堪。这种不停攀比的不自信的感觉源于内在小孩儿的自卑，他们把自己未完成的愿望投射到孩子身上。于是，越焦虑越攀比，越比较越不自信，恶性循环直至失去理智，整个家庭迷失方向。在网上看到这样的一个问题：孩子考不上大学，跟父母的关系有多大？回答是这样的：父母起到至关重要的作用，毕竟父母是孩子的第一任老师。还有人说，一个人有没有教养问题，这个得看父母为他付出多少、如何给他做榜样了。看到网友们的回答，我终于更能体会大多数父母的良苦用心：哪怕是被骗，好处总比坏处多吧；有付出不一定有收获，但没付出孩子一定不会平白无故就变得更好；做点什么总比不做强……正是因为父母背负着影响孩子一生的“原罪”，导致压力重重，生怕自己因为工作没有做到位，耽误了孩子的成长。角色感和责任感爆棚，把大多数甚至全部的时间、金钱和精力全放在孩子身上都不觉得过。我们回过头来再仔细品品这个问题，孩子考不上大学，真的该赖父母？“那就是你笨，懒，没用。这二十几年家里给你这么多关怀，结果养了一个废物出来。”这些话，都让我看到，他或许从小就没有得到过父母给予的安全感和无条件的爱。他的这些话，都在强调一个事实：一定要达到某种标准，一定要配得上父母的期待；如果配不上，自己就是没有任何价值。即使在安排自己的后事时，他都想用“贡献养分”来体现生而为人仅有的价值。我们的父母在教育过程中，会要求孩子说：“如果你考到90分，我就给你买你最想要的礼物”；在孩子考试发挥失常自责哭泣时，会呵斥孩子：“你怎么这么粗心、没用，还有脸哭……”在这些要求、指责、呵斥、抱怨的家庭氛围之下，孩子不知道开心为何物，不知道生活的真正意义。等孩子长大后，他们会感受到：我只有做到一些事才有价值，才配被人爱；家人爱了我这么多年，为我付出这么多，我一定要配得上父母的期望；如果我配不上，那我就不够好，甚至不配活在这个世界上。在父母的高期待中，孩子因为没有达到标准而变得自卑、自责，自惭、自愧，抑郁、厌世，很多的家庭悲剧不就是这样产生的吗？我们不得不承认，并不是所有的孩子都适合读书，就像并不是所有的孩子都喜欢弹钢琴、都喜欢运动一样。美国教育学家和心理学家提出“智能多元化”理论，他强调每个人身上至少存在八项智能：语言智能、数理逻辑智能、音乐智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认识智能、认识自然的智能.每个孩子身上的智能都存在着差异，那些数理逻辑智能强的人在理科学习上更有优势，那些身体运动智能更突出的人更擅长运动。很多父母像前文提到的小李一样，由于盲从心理不光花了冤枉钱，还给孩子造成了心理负担。比起“拔苗助长式”的培养方式，去了解自己的孩子、发现孩子身上的特点，培养适合自己孩子的兴趣爱好，才是父母考虑的重点。如果把人生看成一场比赛，那肯定是马拉松，而不是百米冲刺。不要让孩子输在起跑线上的观点当然没错，因为任何竞赛都有起跑线。但是，了解马拉松规则的人都知道，谁坚持到最后，谁才是赢家。同时，在孩子不同的发展阶段，培养的侧重点有所不同。比如，学龄前的儿童，想象力比知识更重要，而人在获得知识的过程中，想象力会渐渐消失。这些都需要父母正确而有效的引导。最后，提供几个小tips，帮助父母避免交“智商税”：《战国策》里说，父母之爱子，则为之计深远。所有父母都是爱孩子的，只是爱的方式不同，效度与结果也截然不同。父母只有意识到自己的盲从和攀比心理，学会处理自己的情绪，才能在提升自我的过程当中让自己的养育方式更有全局观和格局观；同时深入了解孩子的心理，才能知道什么才是孩子需要的、真正对他们好的。孩子看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是最好的教育。
本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请
点击举报。
