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培养孩子的自控力,你需要知道的三个锦囊妙计



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不少家长问我:我家孩子很聪明,为什么学习成绩上不去?

我和他爸都不胖,我家孩子怎么变成了一个“小土豆”?

我家孩子天天打游戏,还能好吗?

研究发现,聪明的孩子不一定能获得人生大满贯,而自控力强的孩子学习成绩更佳,健康状况更好,更有希望进入幸福人生的殿堂。

为什么你缺乏自控力?

小张今年已经四十岁了,受到比较良好的教育,考了二本,也谋得一份不错的工作,已经晋升到副主任的位置,却迟迟提不上正职。

他工作很认真,早出晚归,披星戴月,但在晋升环节总是掉链子,原因是:文化素质不够。

说的直白点:他说话总带脏字,已经到了不带脏字说话就不顺畅的地步,影响升迁,怎么办?

在与他深入交流的过程中,听到他说起小时候的经历:

家在农村,家里五个孩子,他排行老二,那时候家里口粮不够,他都快要饿死了,体虚无力,面色苍白,父母当时已经放弃他了,把他放在一个盆子里,奄奄一息,是好心的邻居大娘来串门的时候,给了他一口米汤,他才活过来。

后来他就总觉得吃不饱,因此,每次吃很多东西,怕自己再被饿死。

自控力差的原因之一:口欲期未得到满足

精神分析学派大师弗洛伊德认为,婴儿出生时没有自理能力,感受世界的主要途径就是靠“嘴巴”,吃奶是最重要的需求,无论你怎么哄孩子,当他饿了,就会撕心裂肺的大喊,这是他维持生命最重要的方式。

这个阶段的孩子如果没有得到“吃”的满足,就会认为面前的世界很危险,即使长大了,也会以各种形式表现对“吃”的贪婪和恐惧。

嘴巴在逐渐成长的过程中担任更多的角色,不仅是“吃”的主要载体,也是“说”的主要渠道。

小张不能改掉说脏话的习惯,是缺乏自控力的表现,究其原因,是口欲期未得到满足。

自控力差的原因之二:肛欲期未顺利度过

小王已经是基金公司的高管,年薪百万,非要跳槽去一家年薪五十万的公司,家人不解,他自己知道:钱对他已经没有意义,他要的是权力和控制,但却又陷于公司权力斗争不能自拔,精神压力过大导致无法正常工作。

在与小王的深入交流中,他谈到,自己有一个哥哥,一个姐姐,分别比自己大6岁和4岁,在他2-3岁时,哥哥姐姐常常嘲笑他拉裤子,他一直到七岁,还尿裤子,拉便便在裤裆里,这段经历另他难以启齿。

正常来说,人类的膀胱平均能容纳400到600毫升的尿液,相当于一瓶乌龙茶。 作者:狂丸科学

弗洛伊德认为,幼儿在2-3岁期间会经历一个肛欲期,也就是按时如厕,以便告别婴儿时期的“尿裤”时代。

有的孩子会因为憋着尿或者便便而满脸通红,或者憋不住拉裤子,或者躲在一个角落里,直到大人发现他。此时如果家长或者哥哥姐姐没有很好的引导,反而嘲笑他、责骂他,他就会感到焦虑,甚至恐惧。

而孩子对自己的便便也非常珍视,他认为那是自己身体的一部分,就这样丢掉了,如果大人不正确引导,他就会陷入焦虑,或者拿着便便玩耍,建立心理的强支配欲。

一般孩子2-3个月就能顺利度过肛欲期,而有的孩子像小王这样,就可能延迟到七八岁,甚至十岁。

因为他控制不了排便的动作,控制不了便便,也感受不到自如排便的快感。

自控力差的原因之三:秉性使然

斯坦福大学Walter Mischel博士曾做过知名的“棉花糖”实验,给四岁左右的小孩一块棉花糖,告诉他们,如果五分钟之后再吃,就能再得到一块棉花糖。

那些能等到五分钟之后再吃的孩子,长大后,学习成绩更好,家庭生活更幸福,这就是“延迟满足”的实验。

实际上,我们每个人出生时自带的“自控力”指数本就不同,有人总分高,有人总分低。

即使婴儿对“吃”的需求万分强烈,不同的孩子还是会有区别,据我对多对双胞胎婴儿的观察发现,一奶同胞,有的孩子就可以比较安静的等待妈妈喂奶,有的孩子非常急躁的要求喝奶,刻不容缓。

看到这里,也许有家长开始仔细回忆自己对婴儿时的孩子到底做了什么?

我们不可能再回到过去,难道就无法改变和挽回了吗?

怎么样培养孩子的自控力?

答案是:我们可以从现在开始培养孩子的自控力,三个锦囊供大家参考:

第一:自控力初始总分恒定,但像肌肉一样,可以通过训练变得强大。

克制自己不吃巧克力,只吃胡萝卜,会不会损耗我们的自控力?

鲍迈斯特把大学生们分成两组,第一组只能吃胡萝卜,不能吃巧克力;第二组可以随便吃,之后让他们去做很难的数学题,那些只能吃胡萝卜的学生坚持做题的时间仅为8分钟,而随便吃的学生可以坚持20分钟。

因为我们每个人的自控力总和是恒定的,比如我的自控力是100分,在不吃巧克力这件事上损耗掉20分,就剩80分可供做题了。

因此,当你完成一件需要自控力的事情之后,不要紧接着继续做困难的事情。

罗伯特·默顿做过一组实验,在一个班级里,通过专家测评,指出:有三名同学天赋异禀,并向全班公布他们的姓名。

期末考试,发现这三名同学确实表现突出。

那么到底有没有专家测评呢?

竟然没有!

三个同学是随机挑选的,而他们之所以优秀,是因为“自我证实的预言”。

坚信孩子的自控力可以通过训练得以提高,是开始培养自控力的第一步。

电影《老师好》剧照

第二:寻找积极的内心驱动力,也就是,为什么要自控?

为了让孩子取得更好的成绩?为了拥有健康的体魄?为了能让孩子过上体面的生活?

六岁的晓宇曾经问他的妈妈,我上完小学、初中、高中、大学之后干什么?

妈妈答道:找工作,结婚,生子。

孩子继续问:然后呢?

妈妈一时语塞,说不出来话。

这些目标都是你加到孩子身上的枷锁,正如大人会认为便便很脏,应该舍弃,而孩子认为那是他身体的一部分一样,家长总会给孩子设立一些所谓的“目标”,试图用道理说服孩子顺从。

电视剧《小欢喜》

但,家长应该做的是,让孩子自己设立想要实现的目标,比如:

我就想受到老师表扬;

我就想为父母争光;

我就想得到大红花;

我就想像某某某一样……

设定与调整目标的原则是:

A、真实性
 
B、积极性

C、持续迭代性(允许不断优化)

D、单一性(一次只定一个目标)

只要符合以上原则,父母就应该尊重并保护孩子的真诚。


第三:分解成可以实现的小目标,执行并及时反馈

比如孩子要参加演讲比赛,但不善于说长句子,而且喜欢用无数个“然后”。

孩子设定的目标是:在演讲比赛上得冠军,把这个目标分解成小目标分别是:

A、每次训练,尽量用8个字以上的长句子表达;

B、当孩子想用“然后”的时候,用“其次”、“后来”、“紧接着”这些同义词替代;

C、从现在开始,每天训练两次,每次半小时。

清华大学双胞胎姐妹同时获得2011年度清华大学特等奖学金,该奖项每年只评5名,是清华大学学生的最高荣誉。

清华大学双胞胎姐妹

她们自控力超强的锦囊就是:制定计划-执行-复盘-调整计划-执行。

她们说:制定计划不难,重要的是执行。

当孩子按照既定目标靠近时,及时给予鼓励,但不是浮夸的表扬。

家长可以与孩子一起回顾每一个小目标实现的情况,尤其需要注意的是,家长不是审判官,没有权力裁定做的好与坏。

如果通过日记、纸条、打卡、小黑板等方式,寓做于乐,更能让孩子感受到自我管理的美好。

清华大学双胞胎姐妹作息表

刚开始,目标切分的越细,越有利于孩子培养自控力,因为“回头看看”和“让我看看”次数越多,越能缓解“自控力肌肉的疼痛感”。

家长应该像微信新表情“让我看看”一样,不要两只眼紧盯着孩子,适度给孩子自由,因为他们自有使命,自带控制力,而家长只需要用一只眼睛,时不时的关爱他们的进度即可。

随着孩子自控力的加强,可以逐步放开目标切分的节奏,自控力像肌肉一样有记忆,当孩子能坚持认真写作业半小时,就可以逐步增强到45分钟。

自控力总分会随着循序渐进的锻炼,不断提高,当你发现孩子已经不用再切分目标时,自控力习惯就已经养成,让孩子带着好习惯上路,幸福才会如期而至。

References:
1.Freud, Sigmund,Three Essays on the Theory of Sexuality,New York, NY: Basic Books, 1976
2.Roy F·Baumeister ,Powerwill, Penguin Press ,2011
3 .Walter Mischel,John Wiley & Sons, Personality and assessment:Inc., London ,1968

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