之前山东泰安幼儿园老师通知学生带多肉植物到学校观察，一个三岁半的孩子居然拎来了一袋猪肉，估计有一斤的猪肉，真的是让人啼笑皆非。
后来老师把这个肉直接拿到幼儿园厨房，让阿姨炖了给孩子吃！
幼儿园的小朋友他们的语言理解能力和表达能力其实都还有所欠缺，有时候老师说的话，他们还理解不了，再传达给家长就很容易传达错误。
①、幼儿园孩子回来就跟家长说，老师要带两斤鱼，要红烧的，全班一起做水饺，听的家长那是一头雾水，红烧的鱼怎么做水饺呢？
后来才知道原来是要两条金鱼，要红色的，班级要做生态角！
②、上幼儿园的弟弟说，老师让带一个小伙子去学校，第2天就让哥哥跟着去了，结果发现老师让带一个小果子！
“小伙子”和“小果子”确实是发音挺像的！
③、一个网友说小时候地震演习，老师要带毛巾，他回家的时候跟妈妈说要带围巾，然后妈妈拿了一张纸给他包了一堆味精！
老师的话孩子传岔了，孩子的话妈妈也听岔了。
④、女儿幼儿园的时候，有家长问老师：星期五要吹牛怎么个吹法，丫头说要交钱还要家长陪同，老师憋了半天说是要春游！
⑤、更有家长尴尬的是，幼儿园毕业汇报表演叫每人带把凳子，结果孩子回去说带一把豆子，家长捏着豆子站着看完了演出！
⑥、更有老师让带动物，孩子他爷爷牵了一头驴过去。
所以幼儿园的老师布置作业的时候，让孩子自己回去跟家长说，就总有那么一些孩子容易听岔，然后回家传达错误，家长又没有跟老师求证的话，很容易就闹笑话！
但是我们会发现，一个班里面也就有那么一个孩子会出现错误的情况，其他的孩子都做对了，那这个出现错误的孩子到底是什么原因呢？一般都有以下这些情况。
第一个：上课注意力不集中
孩子上幼儿园特别容易注意力不集中，毕竟在幼儿园里面，教室里面也有花花绿绿的东西，而且孩子本身就很难长时间的集中注意力，大概是集中个几分钟又开始去想其他的。
刚好老师在讲这个事情的时候，孩子可能就已经神游到哪里了，就没有注意听老师说的话，回到家里面自然就容易传达错误。
【家长该怎么办】
平时家长在家可以给孩子玩捡豆子的游戏，黄豆绿豆黑豆放在一起，让孩子选豆子，这样可以锻炼孩子的注意力。
平时孩子在玩玩具的时候，家长不要去打扰孩子，千万不要孩子玩一会儿又说，哎呀，你洗手吃饭了，或者妈妈给你吃点水果，这样很容易破坏孩子的注意力。
第二个：语言能力差的孩子
语言能力分为接受能力和表达能力。
接受能力差的孩子，可能在听老师说话的时候，他就已经把老师的话给听岔了。
而表达能力差的孩子，老师的话他可能听明白了，但是回家跟家长表达的时候就表述不清，所以就很容易传错话。
这些孩子可能是小的时候，家长给他的语言训练不太够，导致孩子的语言能力有点差。
【家长要怎么办】
孩子从出生开始就不要觉得孩子什么都听不懂，一定要多跟孩子说话，而不同年龄段的孩子，他喜欢听的语言不太一样，能接受语言的方式也不太一样。
比如说刚出生的孩子和一个月到三个月的孩子，三个月到六个月的孩子，六个月到一岁的孩子，一岁以后的孩子，每个年龄段孩子接受到的都不一样。
家长怎么跟孩子说，才能有利于孩子语言的发育？
建议家长们可以购买一本由新西兰大学教授书写的《0~6岁抓住孩子的语言关键期》。
这本书会告诉你，从孩子一出生到孩子6岁，家长怎么样跟孩子说话，才能提升孩子以后的语言能力。
里面就有一张表格，是总结孩子0-5岁语言发育发展的。
比如宝宝出生到6周，这时候孩子的反应是害怕响亮的东西；哭泣时听到声音会平静下来，他们的语言就是会发出愉快的声音，看到你会开始微笑，会发出一连串重复的声音。
如何帮助宝宝就是多跟宝宝说话，说什么内容没关系，说话的时候要配上夸张的语调和表情，还有唱简单的，内容重复的歌谣。
后边还有6周-6个月，6个月-12个月，12个月-18个月，18个月-2岁，2岁-3岁，3岁-4岁，4岁-5岁，每个阶段应该怎么做都有很详细的指导。
更是有宝宝在什么情况下该去看医生，比如孩子偶尔口吃是不是有问题？表现不同就是有问题吗？
家长们可以按照书上的建议来跟孩子锻炼，相信孩子以后的语言能力不会差。
孩子上幼儿园除了交朋友之外，还要让孩子学会语言表达，人际交往，以及集中注意力学习，这样孩子上小学之后才能更好地专心学习。
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