这是阿呆爸第758篇原创
阿呆爸育儿特约作者：扁舟
01.
前几天，网上的一则新闻，让人看完吓出一身冷汗。
如果不是现代社会有摄像头，你绝不会相信，一个7岁的孩子，居然会将一个4岁孩子扔到井里去！
这样离谱的事件，真是电视剧都不敢这样拍，可它却真真切切地发生在我们的身边。
3月8日下午4点，嵩明县小街镇一个7岁的女孩和同村邻居4岁男孩一起玩耍时，女孩不知道为何，突然抱起男孩就扔进深井里。
男孩吓得大哭，用手死死地扒住井口，痛苦地呼救。可女孩却对男孩的哭喊声无动于衷，她居然把男孩的手扒开，男孩就这样掉了下去。
男孩掉入井后，女孩往井里看了一眼，然后就若无其事地走开了。
好在水井周围还有其他大人，大家听到男孩的呼救声，连忙赶来把孩子救了上来。
那么，为什么这个7岁的女孩这么狠心，非要置男孩于死地呢？
事件发生后，网友们议论纷纷，有人猜测两家有世仇，有人则怀疑是因为当地的风气重男轻女，女孩心生嫉妒，才下此狠手。
但其实，真相没有我们想象的那么复杂。两家没有矛盾，两个孩子也经常凑在一起玩。
根据调查，女孩并不是有意的，她只是在模仿电视剧里的情节。
在她眼里，把邻居弟弟扔进井里，不过就是一场恶作剧，她根本没有意识到这样做的危险性。
在经过家长的严厉批评后，女孩认识到自己的错误，也向男孩道歉了，现如今两家已经达成和解。
看完视频和官方的报道，不禁感慨：这真是不幸中的万幸。要是水井周围没有大人呢，要是井里的水更深一点，孩子的呼声更小一点呢……真是细思极恐。
02.
虽然悲剧没有发生，但这一事件，也应该引起家长们的警醒。
首先，我们需要注意到的是未成年人模仿影视剧可能带来的伤害。
其实，近几年来，因为模仿影视剧而造成的悲剧并不少见。
就在不久之前，媒体就报道过一则事件：湖南娄底市一名初中生在网上购买化学原料，模仿短视频制作火药，结果被炸伤，脸部和手部都受伤严重。
2021年2月，湖南娄底市一个6岁男孩模仿动画片里的情节，撑着伞从3楼阳台跳下，导致重伤昏迷。
2021年，全球多个国家的孩子因为观看了《鱿鱼游戏》，而引发了中小学生对剧中暴力游戏的效仿潮，不少孩子因为互殴而受伤。
类似的事件还有很多，每次爆出来，都会有媒体、专家痛斥影视作品制作者不负责任。
尽管国家已经下大力气加强监管，但影视剧、短视频实在是太多太多了，光靠国家的监管，总会有漏网之鱼。
而我们又不可能把孩子完全封闭起来，不让他们接触网络和影视作品。更何况，很多影视剧本身的主题和内容都是好的，只是个别桥段可能引起孩子的错误模仿。若是为了这些极个别的桥段而让孩子错过了一部优秀的作品，未免也太过因噎废食。
所以，身为家长的我们，应当担负起监管和陪伴的责任，做到防患于未然。
一方面，我们要加强孩子的安全教育，培养孩子的安全意识。就好像最近发生的“推井事件”，那肇事的孩子已经7岁了，居然还不知道水井是危险地带，也不知道把人推到井里，可能把人淹死，这难道不是家长的失职吗？
就像中国人民公安大学的王大伟教授说的那样，父母总是领着孩子学钢琴、学外语、学舞蹈，但却没有父母给孩子上一节平安课，教会孩子如何保护自己的安全。等到悲剧发生了，再后悔可就来不及了。
所以，家长所应做的，是尽早把安全教育课提上日程，在平时的生活中提高孩子的安全意识。
另一方面，在给孩子观看影视剧、动画片时，我们也要留个心眼，加强监管。
有些家长把电视和手机当成带孩子的工具，也不管孩子看什么，把手机一丢，电视一开，就让孩子想看什么，就看什么。
殊不知，电视剧里的很多情节都不适合孩子观看，比如暴力、血腥、色情等等。孩子还小，不理解演戏和真实世界的不同，再加上孩子的好奇心和模仿能力又强，很有可能就会因为模仿电视剧里的情节而酿成悲剧。
在给孩子看影视剧时，我们要提前做好筛选，最好是陪着孩子一起看。
当看到一些可能造成误解的情节时，及时向孩子解释。当孩子明白这些动作的危险性，自然也就不会去模仿了。
03.
不过，“推井事件”的发生，也不仅仅是因为孩子模仿影视剧造成的。模仿影视剧只是个诱因，在此背后，还有更深的心理学根源。
在视频中，我们可以看到，那个7岁的女孩共情能力是相当弱的。
当女孩把男孩扔进井里时，男孩是相当惊恐的，他大声地呼喊着“奶奶”，双手还死死地扒着井沿。
就算女孩不知道把人推下井可能致命，她也应该从男孩的眼神和哭喊声中感受到他的恐惧，从而停手把他救上来。
但很显然，女孩对男孩的恐惧是毫无感知的。她不仅没有伸出援手，反而扒开男孩的手，任凭男孩掉进井里。
北京安定医院儿童精神科施道明医生认为：孩子的道德发展还未成熟，她的行为与善恶无关，但她的共情能力确实有待提高。
那么问题来了，什么样的孩子会共情能力弱呢？
施医生认为：这与缺乏家庭关爱和经常接触暴力影视剧有关。
的确，从心理学角度分析，当孩子长期无法在家庭内部获得足够的情绪支持，就会渐渐展现出人际疏离和利己主义，而这两点，恰恰是缺乏共情能力的表现。
那么，我们要如何做，才能培养孩子的共情能力呢？
首先，我们要让孩子生长在充满爱的环境里。平时生活里，家人之间要互相关心，也要给予孩子更多关注和爱意。只有当孩子感受到爱，他们才能学会如何爱，也才能学会如何理解并体谅他人的感受。
其次，在教育孩子时，我们要多引导孩子去思考自己的行为对他人的影响。举个例子，当孩子用石头打碎了别人家的窗户，我们不能只强调砸窗户的行为是不对的，而是要引导孩子去思考自己的行为会给别人带来什么。比如可以告诉孩子，那家人被砸了窗户，晚上会很冷，可能会遭遇小偷等等。久而久之，孩子在做事时，就会学会考虑他人的感受。
最后，在日常生活中，我们可以主动引导孩子进行积极的角色转换和情感识别。就好像当我们在电视里看到贫困山区的孩子时，我们可以试着让孩子想象一下如果自己每天吃不饱、穿不暖，自己会有什么感受。当看到电视剧里暴力的情节时，我们也可以引导孩子，当拳头落在自己头上时，自己会有什么感觉。
总之，在陪伴孩子成长的过程中，我们不能仅仅盯着孩子的成绩，也要发展孩子的“软实力”，比如共情能力、与人相处的能力等等。只有孩子学会共情，他才能理解和体谅他人，也不会做出伤害别人的事情来。
写在最后：
让人感到庆幸的是，被扔下井的男孩被及时送往了医院，经医生诊断，孩子没有外伤，只有轻度发热咳嗽症状，只要稍加调理，就能恢复正常。
而肇事的女孩也意识到了自己的错误，下定决心不会再犯。
事件虽然已经告一段落，但带给家长们的启发和反思还有很多。
在让孩子观看影视剧时，我们要多点陪伴，多些引导。
在平时的生活中，我们要给孩子补上一节安全教育课。
同时，我们也要给予孩子多点关爱和沟通，培养他们的共情能力。
育儿之路，道阻且长，愿我们都能多些用心，让悲剧不再发生，也希望我们的孩子，都能平安无事地快乐成长。
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