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帮助儿童独立的心理游戏——老鹰捉小鸡

/周烁方

如果在众多的儿童自发游戏中做一个知名度调查,“老鹰捉小鸡”这个游戏就算不是第一,大概也排在前三。这个游戏不需要任何工具,对场地甚至也没有限制,只要有几个人在就能玩。也许以下描述能激起你的某些回忆:

一长串的“小鸡”躲在“母鸡”背后,如龙一样甩动,左右摇摆。“小鸡”们惊叫着,躲闪着“老鹰”的突袭。“老鹰”张开翅膀,呼扇呼扇的,紧盯着母鸡身后的小鸡。尤其是队尾的那一只。先是向左!母鸡伸开翅膀跟过来保护。突然向右!小鸡们发出尖叫。队尾的那一只由于惯性的作用终于被甩了出来,让老鹰捉到了

这是一个激烈的,激动人心的游戏,运动量也很大,记忆中总是不能玩得很久,一会儿就累了。但这个游戏之所以流行度极高,正是因为在游戏的过程中蕴含着普适的心理价值。我们从游戏的规则看起。

“老鹰捉小鸡”游戏的规则:

1、游戏至少应有4人以上,1人扮演老鹰,1人扮演保护小鸡的“母鸡”,其余人均为“小鸡”

2、小鸡排列在母鸡身后,成一纵列,每一只小鸡必须双手抓着前面一人的腰、肩膀或衣服。

3、老鹰面对着母鸡,目的是捉到母鸡身后的小鸡,但是只能捉队伍最后面的那一只,不能捉其他人。

4、母鸡可以随意移动保护身后的小鸡,小鸡也随着母鸡的移动而闪躲,但移动期间队列不能断开,如果断开了(比如某人的双手在跑动期间离开了前面一人),那从断开的部分往后就都算被捉到了。

游戏的核心要素:

老鹰

老鹰是猛兽,是危险,是给小鸡们带来威胁的角色。在大多数不使用工具的儿童自发游戏中,总有这样一个“反派”角色,比如“老狼老狼几点了”中的老狼,比如捉迷藏中的“鬼”,还有很多游戏中负责追捕他人的角色。老鹰演出了儿童心目中焦虑和恐惧的对象,这些焦虑和恐惧的来源是多样——父母的可怕一面、生活中的挫折、对死亡的恐惧、对孤独和被抛弃的恐惧、各种创伤……“反派”角色集中扮演了这些潜藏在儿童心中的恐惧,使那些情绪从一个被压抑、凝固的状态中激活,然后在游戏的紧张过程中得到释放

母鸡

母鸡和小鸡的关系无疑是在影射母亲与儿童之间的关系。大概从1岁左右,婴儿就开始了持续十几年甚至几十年的独立过程。首先是身体上的分离,还有断奶,接下来还有长期的精神独立过程,直到一个孩子在精神上完全与内在的母亲形象分开,成为一个心理独立的人。这个独立过程通常有或强或弱的焦虑感伴随始终。母鸡与小鸡之间的连接与断开,被保护与被捉走,反复地在独立于依赖状态之间切换,即是对焦虑的释放,也是一次次精神独立的练习

小鸡的队列

规则中有一点特别有趣:只有队尾的小鸡可以被捉走。让我们把自己代入“队尾小鸡”的角色,看看会有什么感觉:

“我是队尾的小鸡。前面还有好多小鸡。最前面是母鸡。我和母鸡之间隔着一定的距离,但我还在队列里,还和大家在一起。我是唯一一个会被捉到的人。我努力地闪躲。队甩得厉害,我好辛苦。我早晚会被捉到的。”

这种与母亲连接的方式,每一个人都曾经有过。但估计大部分人都不记得了。就是在妈妈肚子里,和刚出生的那一刻,以一条脐带和母亲相连。这条脐带是一种连接的保证,有它在,自己和妈妈就还是一体的。它一断,自己从此在身体上就与妈妈是两个人了。

之所以队尾的那一个才会脱离队列,被捉到,正是因为蕴含在这个游戏中的潜在动力,是在精神上体验一次次的出生与肉体分离。那长长的队列,就是连接婴儿与母亲的脐带,那是终究要断掉的。而当队尾的小鸡被捉走,之前的倒数第二人自然成为队尾,如此一来,每一个人就都有机会体验到小鸡被捉的感觉,体验到与母亲一体,即将分离的焦虑,以及分离后的各种感受。

游戏的益处

简而言之,这是一个关于独立的游戏。在游戏中,儿童可以激活与母亲分离相关的各种情绪,使之释放。并且通过一次次重复,反复地体验和练习依赖母亲害怕分离最终分开这几个精神独立的必经阶段。这个过程会使得儿童在独立状态中减少焦虑和恐惧、增加安全感,更有信心独自面对这个世界。这个游戏对儿童逐渐减少依赖,走向独立有着极大的心理价值。

系列文章:

《儿童心理游戏——老狼老狼几点了》

《对儿童有益的心理游戏——123木头人(红灯绿灯小白灯)》

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