【教育故事】关注失当

阳光体育活动，一年级的娃做好操之后，就开始练跳绳。跳绳是他们学的新本领。有的孩子二天就会了，有的则需要二个月,甚至更长。

孩子间就是存在差距的。

“别人都会了，为什么就你不会？”的责问是大人的蛮不讲理。如果孩子来一句：“人家父母一年上亿，为什么你一百万也捞不着。”为人父母者作何感想？

孩子间的竞争是很天然的，会跳就开始比谁跳得多，比谁跳得花样多。每次都会有孩子跑到我跟前，跳给我看。跑步跳，反跳，交叉跳，单脚跳，蹲着跳……花样百出。熟是能生巧的。

他们希望全世界的人都看到他们跳得有多棒。

那个怎么教也无法领会跳绳方法的孩子，也会了。她开始脸上带笑，笑里是自信。她是先会了反着跳，再会了正着跳的。这是我怎么也没有想到过的。

而另一个女生，她还是不会，很努力也不会。我就最关心她，最盼望她尽快学会。每次我都去看她跳，鼓励她，支持她。她就更努力了，脸都努力红了。

又整队了，她边绕绳子边回队伍里去了。涨着一脸的严肃拘紧。我摸摸她的脸问：“是不是着急了，还没学会？”她倔强地摇了一下头，眼泪哗地流了出来。

我不再说什么。开始琢磨起我的关注是不是错了？

一个人狼狈，尴尬、窘迫时，是不希望被别人看见的。有一次我穿的裤子长了点，鞋跟又高了点，当街摔了一跤，我火速爬了起来。面红耳赤，心跳慌乱却装着无事人一样继续走路。当时我只想着整条街的人全眼瞎才好。

读师范时，我化学极差，课上就怕老师点名让我回答问题。每次课都上得战战兢兢的。实在受不了了，我干脆找化学老师提申请去了——课上不提问我。老师是同意的。

我终于在课上全然地放松下来。转学另一种类型的化学时，有次考试我得了第一，老师自然是不信我的，一上课就让我黑板演示题目，我自然是会的，她也就信了我。