江南的梅雨任性撒泼得很，下个没完没了，直下到人心也泛起了潮，出个太阳，也全无气力，却如芒刺在身，扎人。溺在江南的梅雨季节里，人就全无精神气。只有植物疯长，绿得声势浩大。
夜笼罩了下来，每个窗户都嵌着一整块黑夜，雨还在烦人的响着。
那个姑娘低头含胸快速从门外闪了进来，在我面前坐下，我看清她粘腻刘海下的眼晴，这鬼天气，把什么都搞粘糊糊的。她的眼晴漂亮却失了神采。她好像极力将自己缩得更小一点似的拘紧的坐在椅子上。又迅速拿眼扫了我一下，然后像自言自语，又像是说给我听的“还是把口罩摘掉吧”，说完快速把口罩摘了下来，放在桌上。这口罩显然戴了一整天了，有点起毛。她的嘴，唇线起伏得有点小性感，我喜欢这样的线条。
她并没有等我自我介绍，便开始讲了起来，而且像不准备停下来的那种，表达的急切而顺畅。我静静的看着她，认真听她讲的每一句话。她或许太孤单，她只是需要一个陌生的毫无压力感的听众。
她也会停下来问我问题。她说她英语太差，从小学开始就是这样，努力了那么多年还是很差，现在垫底了，马上高考了不知如何是好？我笑着说：接受吧，不要再被这该死的英语折磨了，反正都垫底了，还有什么好怕失去的。这么多年来你该试的法子也都试过了，就这样吧！再说还有半个月就要高考了。她如释重负般的呼了一口气，笑了笑，很浅。
她低下头，继续絮絮的说着，我又静静的看着她，认真听她讲的每一句话。突然捕捉到一句：我用了很多的力气想走出小时候的阴影，现在终于好多了，反正也无所谓了。她把头扬了扬，可能更确切是甩了甩，像甩掉一样她不喜欢却始终缠着她的坏东西。那个“无所谓”中透着满满的“所谓”。我一下子就有点心疼。她这几年一定很辛苦。
我试探而亲切的问了句：你愿意说说你小时候遭遇了什么，我感觉这让你很痛苦。她并没有为难的样子，开始回忆小学阶段的那段痛苦的经历。她一边说一边哭，我一边听也不时流下眼泪。我在听的当下总有一股冲动，要狠狠的好好的抱抱眼前的这个姑娘。她是一个语言暴力的受害者。
只因胖，同学们给她起绰号“肥婆”、“胖猪”。她开始讨厌自己的身体，减肥，未果。她很气愤，开始维护自己，用得是拳头。结果她没有一个朋友了。她被孤立了。一次班会课上，老师让每个同学都站起来，让全班同学说说站起来同学的优点，十分的开心热闹。当她站起来时，全班一下子安静了，一点声音也没有，没有一个同学说她的优点。她站在那儿如同站在冰窟里，站在荒野中。她说：老师，那真是尴尬啊。又听得老师说：你看看你这个人，一个优点都没有，你要好好反思一下你自己。
她眼里的泪如这窗外的雨，纸巾湿了一张又一张，每一张她都会小心的叠整齐，再一张叠在一张上面，叠得很高了，上面那张翻了下来，她又小心的重叠上去。她问我：老师，难道我真的连一个优点都没有吗？一个人怎么可以连一个优点都没有？我一时语塞。一个迫切需要从外界的认可中对自己认可的孩子。太辛苦了！
她又问了我一句：一个老师怎么可以当着全班同学的面说出那么话？我很心疼，一时也说不出什么来：你是遇见一个比较糟的老师。TA根本就有意识到TA的话对你造成的伤害。如果知道了，我想TA会跟你道歉的。
她继续说着：我五年级就来月经了，是班里第二个来的，妈妈跟我说那是正常的，每个女孩子都会这样的，我也就放心了。第二次来时，我小心翼翼的把卫生巾叠放在书包的侧袋里。也不知怎么被一个男生发现了，他居然举着，挥舞着那片卫生巾满教室的跑，嘴里还喊着：XXX，来月经了，XXX，来月经了……她挥舞着一只胳膊向我示范了那个男同学的动作，说：有那么夸张吗？再说又不是我一个人来月经，为什么只说我一个人？就因为我胖？我感受到她受到是一种莫大的羞辱，赤裸的羞辱。这孩子太不容易了！我轻问了一句：你在学校遇见了那么多事，你会回家跟爸爸妈妈说吗？她说：不会!他们太忙了，又有弟弟妹妹要照顾。我要做个好榜样的，不能给他们再添乱了。又是一阵的心疼。
她说到了初中还是没有改变，夏天穿个短裤会被别人笑话腿粗得像象腿，跟弟弟走在一起，因为弟弟瘦，旁边的人都会说我把弟弟吃的全被我偷吃，别的班同学开玩笑，开得最过份的玩笑就是：你会跟隔壁班的XXX结婚。她不再穿短裤了，再热都不会脱去外套。她努力画画，发到网上，结果没有得到一个人点赞留言。
语言暴力，让她痛苦不堪。虽然她是如此善良。
直到高三，她遇见一个同学，对她说，别去管别人怎么说，过好自己就行了。她前一段时间又剪了头发，发现自己还是可以有点变化的，说着她捋了捋头发，笑了笑，很浅。我也笑了。她又说：上段时间我还听到我们班一个同学说另外一个很瘦的同学是排骨精，我真没有想到原来瘦也是会被别人说的。我笑着说：是的。胖瘦美丑全都会被人拿来说的，就看你允不允许别人的话来伤害自己。只要你不允许，就伤不到你！她抬头注视着我。
长期在语言暴力之下，这个姑娘特别的低自尊，极度自卑。
征求了她的意见，我帮她做了几个练习，处理了一下曾经的伤害事件，并引导她向内求，进行自我肯定。同时，引导她对于一件事进行了多角度的解读。最后带着她一起做了做“双手握拳的当下，一个马步，一声吼”的练习。开始时她的双手握拳时全无气力，吼得更无气势。我一遍遍的带她做，直到她浑身充满力量。脸上泛出光来。
离开时，她拿起桌上的纸巾，说：老师，不好意思，今天我多占用了半个多小时。我回了句：你值得占用这些时间，我也愿意。记住！你值得！说完深深的把她抱进怀里。
她走到门口处停了下来，深深的鞠了个躬：老师！谢谢你！
我又哭了，暖的。
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六月 江南 烟雨中
你我 心底 有暖阳
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