东湾小学数学组集体备课“解决问题的策略”教研活动

为了进一步加强我校数学教师队伍建设，探索当前小学数学教师专业发展方向以及应具备的基本素养内涵，强化教师教学基本功，给教师提供一个相互学习、相互交流的平台，我校小学数学组举行了“解决问题的策略”教研活动。

一、活动主题:

解决问题的策略。

二、活动地点:

学校办公室。

三、参加对象:

全体数学老师。

四、活动主持人:

刘仁贤

五、活动目标:

1、通过本次教研活动，促使教师以研促教，在教研中提升教学能力。

2、让学生在教师的指导下掌握解决问题的策略。

集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，能充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从。

首先，由主备人刘仁贤老师对教材编排特点、教学目标、教材分析、教学重难点、教学设想等内容进行了详细地讲解。

大家根据自身的理解以及教学中遇到的问题进行深入地探讨交流，从整体的教学设计到具体的细节处理、板书设计、语言过渡等等，各抒己见。

会后，教师们展开了热烈的讨论，对刘仁贤老师的课发表看法，大家纷纷表示，在以后的教学中要更多学习，提升专业能力，提高教学质量。

通过这次教研活动，我们对“解决问题的策略”这一领域有了更深的感悟。教研活动虽然结束了，但是我们的思考永不结束，我们将继续审视自己的课堂，不断提升我们的教学能力，为了更好的数学教学。

推荐一读：下列是毒语还是良言？请你品一品

1.天下乌鸦一般黑。东北人都豪爽吗？不一定！四川人都吃辣吗？不一定！

2.一个巴掌拍不响。一个巴掌拍不响”实际上就是保护“强盗”，打击“弱者”，向“恶势力”妥协。

3.苍蝇不叮无缝蛋。苍蝇不叮无缝蛋是散播和加速散播谣言的有力“理论基础”。

4.机会面前人人平等。

5.人挪活，树挪死。

6.有则改之，无则加勉。

7.我过的桥比你走过的路还多。

8.老乡见老乡，两眼泪汪汪。

9.各扫门前雪。

10友谊第一，比赛第二。