编者注：本学期，又有一批村小加入到课题研究的队伍中来，这是教育科研向农村延伸的重要标志。在一个县域内，大多数学校加入到教育科研的队列中来，教育科研才能真正的成为教育的生产力。
大市镇中心学校集中小学课题组开展校园静文化主题班会
一个幽雅安静的校园环境有着春风化雨，润物无声的作用。为了进一步提高学生对校园静文化的了解，促进校园静文化的建设。经过课研组的研究决定，我校于3月20日在各班级开展校园静文化主题班会活动。
古人云：静以修身、俭以养德。静心求学、宁静致远，无不说明祥和安静的环境和沉心静气的心境对于修身、求学的重要作用。班会伊始，班主任结合案例以及发生在身边的小故事，让学生体会“静”和“净”的美好，明白什么是校园静文化。再让学生说一说自己对静的解读及为了创建好我们的校园静文化我们应该怎么去做？有了老师的引导，在此环节学生们纷纷踊跃发言、群策群力。最后师生共同制定了建设班级静文化的规章制度，并在班会课上选举了“轻声慢步志愿者”，负责检查监督本班学生上课、课间、集会、午间、路队时的安静、文明，制止打闹、喧哗行为。
此次班会活动，有助于培养学生的优良品德，促使学生文明习惯的养成。学生们也纷纷表示，校园静文化建设要从我做起、从现在做起，让“静”成为生活学习的一部分，静心学习，静心交友。
图：王彦
文：邓媛乐
审核：谢香香 谢凤
复审：蒋家政
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