黄兰课题研究工作总结
由耒阳市鹿峰学校谢碧泉主持的课题《“双减”背景下初中生自主学习管理能力培养策略研究》已结题，经市教研中心审定，结题等级为优秀，我是该课题组的成员，并经课题组评议，推荐我参加耒阳市级课题研究先进个人评选，现将我参与该课题研究的工作总结如下，请课题组老师审核，请老师们监督。
2023年2月13日上午，我参加了课题组组织的市级课题开题论证会，研讨过程中我认真听取课题组组员的意见，并积极发表自己意见，通过讨论，我对研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰课题实施的意义和操作方法，会后我还就开题论证会内容撰写了通讯稿。
2023年2月11日，年级举行组织了一次线上调查问卷，该调查问卷内容是关于《“双减”背景下初中生自主学习管理能力培养策略研究》的，其中包括学生基本信息，“双减”前是否参加过课外辅导班，“双减”后自学能力是否有提高等相关问题。活动中我作为班主任全程积极组织班级参与，班级学生与家长也态度诚恳的面对此次调查问卷，作为课题组成员，我积极协助课题组开展问卷调查，发布任务，收集数据资料，进行通讯稿的撰写。
2023年2月15日，根据线上问卷调查的情况，我们课题组紧跟着进行了一次实地访谈。此次活动，课题组成员采访了鹿峰学校副校长陈校长、初一年级主任李主任、四位班主任、四位科任老师以及四位学生家长。在访谈过程中，几位教师与家长都就自己的理解给出了回答与建议。在活动中，我积极配合组员工作，跟队访谈、拍照、撰写通讯稿，深入参与了活动，也收获了很多。
2023年2月17日，学校开展了以“做一个高效主动的学习者”为主题的黑板报评比活动。在各位课题组成员各班主任的积极组织下，全校所有班级都参与了活动。我作为班主任，积极组织指导本班学生参与活动，协助课题组成员完成后续评比及颁奖工作，在活动完成后我还撰写了活动通讯稿。
2023年3月1日，学校举办了一次以“'双减’背景下初中生自主学习管理能力培养”为主题的班会宣讲活动。我作为班主任也是主持人，在本班开展了班会，主要围绕“如何培养中学生的自主学习能力”展开，其后从学习内容的自主性、时间管理、学习策略、学习过程中的自主性、学习结果的评价于强化、学习环境的控制六个方面为学生们进行讲解，让学生们能够充分理解自主学习管理能力培养的重要意义。班会完成后，我积极了解活动效果，撰写活动通讯稿。
2023年3月14日晚自习，课题组组织举行了以“学会做一个自律的人”为主题的征文比赛。我在班级里积极组织动员同学们参加活动，同学们以极大的热情和认真的态度参与了这次比赛。。活动结束后，学校评选出了各班获奖名单，我组织学生制作了征文比赛的获奖作品展示栏，将优秀作文张贴出去，让学生们互相学习，除此之外，我仍然负责了本次活动通讯稿的撰写，并保质保量地完成了任务。
2023年3月22日下午，举行了一次以“双减背景下初中生自主学习管理能力培养策略研究”为主题的演讲比赛。我作为活动主要负责人之一，积极主动地组织了整个活动。7位参赛选手紧紧围绕主题，结合自身感受，从不同角度、不同层面阐述了对“自主学习自主管理”的深刻理解。 比赛过程中，我和其余两位老师担任评委，最后评出一等奖1人，二等奖2人，三等奖4人。比赛结束后，我撰写了活动通讯稿。
作为一个新教师，我很荣幸能够参与此次的课题研究活动，回顾一路的付出与努力，我知道，想要成长为一名优秀的人名教师，还需要不断地探索和努力。这一次课题的探究，对我教学工作有了很大的促进与提升，在今后的日子里，我将会继续努力，争取早日成为一名优秀的教师。
2023年8月17日
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