书评A514：山水弹琴尽，风花酌酒频——读《我和女儿的钢琴课》

文/望月听雪

    “二十五弦弹夜月，不胜清怨却飞来。”大雁亦有灵性，月夜鼓瑟，凄清哀怨，不忍听罢一曲，便远离这伤春悲秋之地。“吹笛秋山风月清，谁家巧作断肠声。风飘律吕相和切，月傍关山几处明。胡骑中宵堪北走，武陵一曲想南征。故园杨柳今摇落，何得愁中曲尽生。”乐律，古已有之，“凡音之起，由人心生也。”音乐可以表达喜怒哀乐所有情绪，音乐熏陶自古有之，荡涤心灵、陶冶情操，知音难觅，才有了琴瑟和鸣之美好，“幽居小筑赛神仙，携手著花笺。流觞曲水陶令，婉约在诗间。留醉墨，捻痴弦，恋荷园。兰香一抹，天生丽质，只为君欢。”

    钢琴作为乐器之王，以52个白键和36个黑键组成弹奏区域，当演奏者在键盘上流畅的敲击时，如水如梦般的音符便浮向空中，不愧为指尖的舞蹈，令人陶醉其中，其音域之宽广，音色之清丽，时而如涓涓细流慢展轻盈，时而如万马奔腾铿锵有力，悠扬天籁般的浅唱深吟令聆听者、弹奏者沉醉其中，触动着心灵深处的那根弦，袅袅琴音欲上层楼，“田家无四邻，独坐一园春。茸啼非选树，鱼戏不惊纶。山水弹琴尽，风花酌酒频。”一张琴、一树花，便是一幅风华绝代的画卷，漫卷着幕天席地的浪漫风采。

    还记得女儿幼时开始挑选乐器，当时在古筝、小提琴、钢琴之间选择，古筝作为投入成本最低的乐器，亦是中国传统乐器，成为大多数学子选择的乐器，但我们还是比较倾向于小提琴或者钢琴这种西洋乐器，小提琴需要从幼时随着学童的成长更新换代替换不同的适合孩子身高的琴，任何一种乐器需要不断的付出与坚持，光鲜亮丽的背后是日复一日的枯燥练习，这是开始学琴就应有的觉悟。我们这代人曾经向往却无法实现的总是想让孩子体会一把。最后我们选择了黑白键的钢琴，虽然成本比较高，但是在这许多年的学琴路上收获颇多。不求功名利禄，只是闲来无事，淘一篇喜欢音乐的曲谱，架上琴头，熟悉喜爱的旋律便可以自指尖流淌倾泻而出，不失为一种惬意的生活，“半醉半醒风韵在，初三初四月钩斜。足音若许来空谷，竹外弹琴竹里茶。”

    这是笔者关于一个钢琴家庭的亲子记录，母爱之与钢琴。陪伴是最长情的告白，是这本小书最贴切的独白。讲述了钢琴家庭中母爱、音乐和家教的有力结合。作者李冬冬以其三十年的钢琴教学经验，将这个家庭的成长历程娓娓道来，为读者提供了关于家庭教育、钢琴学习和亲子关系的珍贵见解，感人至深亦受益无穷。

    作者以一个母亲和女儿的角度，细致地记录了从女儿3岁半开始学习钢琴的点滴过程。她深刻地剖析了学琴过程中的起伏和挑战，以及母爱在其中的作用。她不仅分享了成功的瞬间，还毫不回避地描述了挫折和困难。这种坦诚和真实感人至深，让读者能够深刻理解学琴的艰辛和美好。

    学琴路上会碰到许多壁垒，贵在家长和孩子的坚持，以及好老师的教导。孩子的启蒙老师是上音的大一学生，最初的学习是极其枯燥的，单音敲击出来的不是音乐，只是一个个噪音，老师在课上和孩子一起四手联弹，教材上有孩子简单的曲谱，配有教师部分的曲谱，一首简单的曲子听上去不再那么单调，变得丰满悦耳，这就是教学方式的助益了，无形中将孩子的兴趣调动了起来。之后有比较长一段时间，当这个大一学生离开了我们所在的琴行，换的老师从没有用这种方式将一节课堂变得生趣活泼有渲染力，记得我背下来一篇教师曲谱，在家和孩子来了一次四手联弹，孩子可高兴了，当然我是一个键一个键记住了位置对付下来的，不像孩子识谱弹奏。再往后，遇到了一个上音考研的好老师，课上只是过曲子，一节课结束时候会布置作业，并讲清楚作业的重点练习点，以及试弹一遍讲清楚要领，老师重点都会拿本子记录下来，我们跟着这个老师一直坚持学琴到高二。多年以来，自己也积攒了厚厚的课堂笔记，将来的某一天，自己可以利用这些笔记，圆一次自己的学琴梦。

    其间间或有学琴瓶颈，找了许多与钢琴有关的动漫以及影视片，作为孩子学琴的动力。《钢琴之森》里那个活泼好动的钢琴天才一之濑海，“他是一个漂亮得超过女孩的男孩，不过却野性十足。”“在贫民窟海简陋的家楼旁边，有一个小树林，在那树林里，有一架只有海才能弹奏的钢琴。老旧的钢琴在海的弹奏下发出温柔的声音，抚慰着住在板条屋当中人们的心灵。”“二十年前，阿字野壮介以高度的技巧与华丽的风姿活跃于钢琴界，是日本的明日之星。但是命运弄人，一次事故让他失去了生命中最重要的两样东西：他的爱人和弹钢琴的左手。”“十年过去，当阿字野再度涉足这座森林时，他听到了钢琴声，而那曲子正是由他所作。走进森林，他看到一位赤脚的少年在月光下入神地弹奏着。那正是他曾失去的钢琴！那正是他曾失去的琴声！”动漫里最动人的画面便是海在森林里于一架废旧钢琴上弹出了美妙的乐曲，整个森林仿佛都为之一亮，之后的他在阿字野的教导下，弹出了属于自己的莫扎特，未来将走的更远，走出日本，走向世界。

       此书反映了母亲在亲子教育中的重要角色。母亲的坚持、耐心和爱心成为了女儿学琴路上的坚实支持。母亲不仅是一位悉心呵护的家长，更是一个卓越的教育者。她用她的经验和智慧，为女儿营造了一个有益于学习和成长的环境。我们自孩子童年开始就喜欢上了宫崎骏的日漫，唯美的画风加上久石让的钢琴演奏，带来的是无比浪漫的海岛风，在女儿大些时候，已经有了成熟的技巧之后，买了一本久石让钢琴曲谱，选择一些可以演奏下来的曲谱作为日常练习曲子，当那些喜爱熟悉的音乐自女儿手中响起的时候，便是一种满溢着喜悦的属于自己的音乐盛宴了。

    通过这个钢琴家庭的亲子记录，读者可以深入了解学琴的真正含义。作者在书中揭示了一个重要观点，即兴趣虽然重要，但必须建立在扎实的技能基础之上。兴趣是学习的动力，但只有通过不断的练习和努力，才能真正达到优秀的水平。这种见解对于学生、家长和教师都具有启发意义。

    书中介绍了钢琴学习的技术训练教材、练习曲目以及钢琴发展历程和著名钢琴家等内容。这为学生提供了一个全面了解钢琴世界的机会，有助于培养他们更广泛的音乐素养和欣赏能力。在我们学琴到达一定高度时候，开始把那些历史上的钢琴名家曲目作为练习曲时，需要了解这些钢琴家的背景与生活经历，一趟音乐历史之旅的熏陶与学习。

    作者笔下所写随处可见的感同身受，作者虽然没有显赫的家庭背景和高学历，但她却用她的热情和奉献精神，创造了令人瞩目的教育成就。她的故事告诉我们，教育和培育并不仅仅依赖于外部条件，更重要的是内在的信念和努力。

   这是一本充满温情和智慧的书籍。通过作者的真情实感，读者不仅可以了解钢琴学习的内在世界，还能深刻领悟家庭、教育和音乐之间的深刻联系。这本书不仅对正在学琴的孩子和家长有启发，对于教育工作者和音乐爱好者也是一本值得借鉴的精品之作。