眼看着暑假还剩一周，在准备新一学期之前，抽空看一下孩子的暑假作业，或许会有“惊喜”！
一个朋友，孩子马上上3年级，今天查了一下孩子的暑假作业，把她惊呆了！
她说，字写得东倒西歪，写字所谓的横平竖直没一毛钱关系。
有的字还多一横，或者少一笔...
不知道写作业时，孩子是不是着急出去玩。看了一下数学题，好多都是错的，一看就知道是在应付差事。
之前写作业的时，当时就跟他说过，字写得太潦草了，让他把字写认真一点。不过这些话，根本听不进去，愁死个人！
相信不少家长在孩子写作业的时候，也会为此苦恼。
对于孩子不认真写作业，我们该怎么帮助孩子呢？
越否定孩子，孩子就越会往不好的方向发展！
所以，
要一边肯定孩子，一边把我们的想法告诉他。
人人都希望自己是受关注的那一个。
越是受到关注的行为，就越会去做，不管结果好坏！
我们经常看到电影的情节：一个想轻生的人，站在楼顶，没过多久，就有很多人在楼下围观。
或许站在楼顶打算轻生的那个人，可能只是一时想不开，也是犹犹豫豫的。
可楼下那么多人围观，受到极大的关注，甚至一些新闻媒体也来报道。
本身犹犹豫豫的心态，突然受到这么大的关注，搞得好像不做这件事，都说不过去了，再加上楼底的人的怂恿，可能就真的一跃而下，酿成悲剧。
当然，这是电影里演的情节，但也能一定程度上说明了：越是受到关注的行为，就越会去做，不管好坏！
回到孩子写作业上，
孩子都想早点儿写完去玩。爱玩是孩子的天性，是好事，但应付作业确实让各位家长头疼。
出于关心，我们直接指出孩子的缺点，目的是想让孩子改正，但常常事与愿违。
那是因为，我们越是关注孩子写不好作业，没写好作业就会占据孩子的脑袋，就越被关注，这时，孩子内心会产生极大的情绪内耗，反而更写不好作业，从而导致这样的行为越来越严重。
有时候，你是不是也一样？
心里很想去做一件事，就是拖着没去做，不过心里又一直挂念着。周末在家躺一天，也没做什么事情，莫名其妙的感觉特别累！这就造成了极大的情绪内耗。
到最后，事情还是没解决，或者草草了事。
所以，孩子写不好作业时，更应该去肯定孩子！
“是准备把作业昨晚再出去玩么？
真不错！我的宝贝长大了哈，知道要先把重要的事情先完成再去玩了！
妈妈知道你很想快点出去玩，如果你能耐下性子把字写好，把作业写完，那你就拥有了一项伟人的特质哦！我在一本书里看到，毛主席能在熙熙攘攘的环境中专心读书写字！厉害吧！”
别人的缺点、不足，很容易被我们注意，这是很自然的事情。
而从别人身上找到做得好的事情，这个能力可不是所有人都熟练掌握的。
为了孩子的成长，我们家长还是尽量减少批评，减少负面评价，多给孩子肯定。
比如，孩子把作业写得很潦草，急忙出去玩了。
那我们可以捕捉到，孩子起码有：先写完作业再出去玩的意识，这就值得表扬！
孩子回来后，说写作的事情时，我们可以话术优化一下，
比如：“今天是写完作业才出去玩的吧！不错！自己主动做完才去玩，值得表扬一下！如果能静下心把字写得认真一些，那就更好了！回头你去看下，有些地方看看要不要修改一下？”
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