大医即学校
在我看来，无论是国医大师，还是国家级、省级名中医，他们和历代大医一样，首先是一名中医人，但亦应该是一所学校。
教育界常常说，一位好校长成就一所好学校，但在中医药界应该说是一位/些名医即是一所好学校，名医治病和名医治校一样重要。治病救人是名医的本分，名医更不能脱离临床一线；治校即意味着传承，对于名医来说，传承比个人身家性命更重要，目前最好的传承应该是以学校为依托的师徒制。一个人的能力再大也是有限的，名医在医学上已经是了不起，但能够培养更多人成为名医，那才是真正的大医国手。
丁甘仁是孟河医派的后期代表人物，他8岁入私塾，15岁时受教于族兄丁松溪（他是孟河医派早期领军人物费伯雄之徒），随后受业于马仲清，后又从业马培之、巢崇山诸大家，丁氏能兼收并蓄马氏内、外、喉三科之长以及费、巢二氏的特点。学成之后，丁甘仁先在苏州行医，学习吴门温病学，并在1890年举家移居上海。1896年初冬，上海流行“烂喉丹痧”传染病，数万人受到感染，此病的死亡率极高。当时上海众多中西医均无好的治疗方式，只有丁甘仁以“宣气化湿，表里双解”的中医方式治愈该病，并在短时间内亲手治愈了上万人。他对贫困者不取分文，被大众誉为“活菩萨”，随后受到朝廷嘉许。
1915年，丁甘仁拿出诊所大部分的收入，捐出自家寓所白克路人和里珊家园作为校舍，与夏应堂、谢利恒等名医创办了上海中医专门学校及女子中医专门学校，随后又兴办沪南、沪北广益中医院门诊和病房作为实习基地，通过学校和中医院培养了大量中医人才。近代的程门雪、黄文东、王一仁、张伯叟、秦伯未、许半龙、章次公、王慎轩等中医名家，均为早期毕业于上海中医专门学校的高材生。1921年，在他推动下，上海中医专门学校校长谢利恒主持编撰《中国医学大辞典》，由商务印书馆刊行；同年他被公推为上海中医学会会长，发行《中医杂志》，鼓励中医同道发表文章，探讨学术、切磋医技。他的这些前瞻性创举为培养中医药人才、保存中医药文化立下了不朽功勋。
1930年，孔伯华和萧龙友等人合力创办了北平国医学院，萧龙友为董事长，孔伯华为院长，学校聘请当时知名中医分别担任各门课程的讲师。北平国医学院共办了15年，先后毕业学生700余人，分布在全国各地，多数成为中医界的骨干人才。1956年，国家采纳了萧龙友等人的提案，成立了北京、上海、广州、成都四所中医学院，即今天四所中医药大学。一代名医为培养中医人才树立了丰碑。
国医大师和国家级、省级名中医都是中医药界的旗帜，体现国家对中医药事业的重视。不过，名医的数量始终是有限的，民间亦有不少良医，中医界要得到长足的发展，根本方式还是要通过学校来培养大量的实用型中医药人才。中医生的人数，在1950～1958年时50万左右，但到了1978年时只有25万，而在非典发生的2003年，中医生也只有38万；而西医人数则由1930年时的4000人发展到2003年的200万人。如果从人才培养的数量来看，中医完败西医；从各地区的医院实力来看，中医院也是比不上西医，何况中医院本身也已经大大西化。
大医即学校，一所不拘一格培养人才的学校，一所教育大众健康、预防疾病的学校，一所百姓的学校。被评为国医大师、全国、省级名中医等大医们，您们任重道远。
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