时间：2024年6月13日上午9:00-12:00
主讲：傅鹤鸣教授
主题：如何上好思政课
主持：李毅老师
内容纲要：
一、上好思政课极端重要；
二、上好思政课极端困难；
三、上好思政课如何是路；
（一）上好思政课的底气
（二）上好思政课的志气；
（三）上好思政课的硬气；
要点：
1.信息如同珍珠，要考察其背后的逻辑和信息的品质及种类；学生在什么样的信息环境就会成为怎么样的人；
2.如何把信息放进一个人的脑袋；
3.观念各异，想法不同，难以统一；
4.差异性和不确定性，才导致结果千差万别；
5.文无第一，武无第二；
6.理论只要彻底，就能够掌握群众；
7.差异+差距=创新
8.要讲：人话，真话，实话，现实的话，对比的话；不要讲：神话，鬼话，假话，空话，套话，废话；
9.西方人理解的“双赢”：赢了一次还不够，还要再赢一次；
思考：
1.学生成佛或成魔都极少，大部分都可以成人；
2.佛一般的老师极少，但普通的教师也能够让学生脱胎换骨；
3.优秀的老师，未必能够教出优秀的学生，当然如果学生本身优秀，再加上有一颗持续努力的心，一朝遇良师，自然能结出优异的果实；
4.教师首先要做好本分工作，不过光是上好课还不够，还要做学生的朋友，做学生的人生导师，引导他走正确的路。
时间：2024年6月13日下午2:00-3:30；
主题：教科研项目申报交流
主讲：钟利红副教授；
主持：马惠燕老师
内容纲要：
一、项目申报前的准备；
二、项目申报书的撰写；
三、项目的结题
问题：
1.教学任务多，没有时间；
2.找不到主题，不知道写什么；
3.申报书不知道怎么写；
思考：
1.如果写不出来就多看；
2.都说写作是阅读下的蛋，看多了就开始写吧。
时间：2024年6月13日下午3:40-5:00；
主题：“线上+线下混合式”教学的构建与开展
主讲：张一鸣博士；
主持：李海老师
内容纲要：
一、什么是“线上+线下混合式”教学；
二、“线上+线下混合式”教学的构建；
三、具体开展；
要点：
1.线上有资源：知识点的讲解；
线下有活动：检验、巩固、转化线上知识；
过程有评估：过程和结果的评估；
2.关于评价：改进结果评价；强化过程评价；探索增值评价；健全综合评价。
思考：
1.能够找到让学生自主学习的路径和方法才是关键；
2.手段是手段，工具是工具，但不能把手段和工具作为目的；
3.行走的思政课，如何提高参与率？如何评价？
坚持是一种信仰，
专注是一种态度。
谢谢大家的点赞，
分享与转发！
联系客服
