就业有前景
志愿看识荆
写在前面
无论是在航空航天、国防安全等国家战略层面，还是在交通导航、抢险救灾等社会民生领域，测绘地理信息都发挥着不可获取的重要作用。
提到“测绘”二字可能大家脑海中并没有直观的印象，如果能想到，可能也是马路上、工地上见到的三脚架那样的仪器。这些测量仪器是测绘人员最基础的工具，但远远不是全部。小到一条马路的测量，大到北斗系统、卫星导航的应用，都离不开测绘人的工作。总之，测绘工程是一个看似不显眼、但却默默支撑我们生活运转的学科。
我们都知道国情是一个国家各个方面发展情况的综合，国家制定发展战略时就要依据国情。对国情把握越完整越准确，就能更好地为政策决策提供依据。那国情自然也包含了地理国情，要了解祖国的疆域到底有多大、地形地貌是怎样的、地下藏着那些资源、海洋下是什么样，就需要测绘人来“测”和“绘”。“测”是为了准确地把握对象的属性，“绘”是为了让看不见的东西变得“看得见”。
那测绘到底是在测什么？可以说，空天地海，无所不测。
在土地开发和利用中，需要动态把握我国耕地、林地、草地、水域、建设用地等基本土地利用类型的动态变化，从而为可持续发展提供信息支撑。
在海洋开发中，了解海洋的地形、水文、潮汐等条件需要测绘人才精确测量并将这些信息可视化。
在卫星导航中，精确地计算卫星的轨道，就要了解地球及其他行星的形状、大小、重力场等信息，也需要测绘人的工作。在数字城市建设中，可以获取道路沿线的全景影像和三维点云数据，从而实现三维城市建模、地图快速更新等目标。总而言之，测绘就是测量、采集空间内所有具有属性的数据信息，并对其进行分析和梳理。
测绘人的工作常常在我们看不见的地方，但又发挥着极其重要的信息支撑作用。比如说，为了了解城市化进程对资源环境、生态状况的影响，需要对大型工程项目进行调查、监测和评估，从而为环境治理与生态安全提供有效的地理国情信息支撑。
例如，三峡库区的生态环境变化监测为库区的生态环境管理发挥了重要作用。南水北调工程监测不仅为工程的生态环境提供了宏观的科学数据，还推动了长江流域的管理信息化。
测绘学科也是一门和技术深度融合的学科。测绘工作的开展方式和测绘成果的呈现形式是一直在与时俱进的。
在建国初期，为了“摸清家底”，我们的前辈用脚步丈量土地，扛着笨重的测绘仪器奔走在崇山峻岭中，用记录簿将祖国的河山一点点绘清，让我们初步了解了家里有什么、缺什么。
而今天，借助测绘卫星、无人机、测绘机器人等工具，各类地形地貌、土地利用信息等表层的信息可以快速呈现，艰苦的外业（测绘术语）大大减少，因此技术人员们可以将更多的精力投入到对这些信息的应用和分析上，更好地服务于宏观决策。
从专业设置上看，测绘工程属于工科专业，本科四年学制。为了更好地了解目前国内测绘类专业的培养方式，我们以测绘学科的头部学校——武汉大学为例，来分析该校测绘工程专业2020级本科生的培养方案。
从专业选修模块可以发现，武汉大学的测绘工程在专业必修之外，大体分为测量工程、卫星、遥感、地理信息系统、海洋等方向，都是和国家建设息息相关的。除此之外，为了更好地将前沿的技术应用到测绘工作中来，进一步提高测绘工作的智能化和现代化，人工智能相关课程也有所开设。从培养方案中的课程来看，也可以看到这一专业对数理要求较高，如果数学、物理比较弱的同学，则并不推荐选测绘专业。
资料来源：武汉大学测绘学院2020级本科人才培养方案http://main.sgg.whu.edu.cn/jiaoxue/benke/peiyangfangan/2020/0911/4498.html
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