择校是否成功，只有当孩子在学校上了一个学期后才渐渐地觉察出来。所以只有过来人才能真正明白当初应该选择什么样的学校。
一个非常普遍的现象就是家长都希望自己的孩子能够去最好的学校，或者说是去能够去的最好的学校。不能说采用这个做法的所有家长都进入了误区，但是对一部分家长和孩子来说，这可能就是一个误区。
现在招收外地学生的私立学校比较多，学校的层次也不一样，不同层次的学校招收不同层次的学生。所以就造成一种事实：一个学校招生的学生成绩范围比较窄，最高分与最低分分差不大。虽然进校时的成绩差距不大，但是三年后的高考成绩的差距可比进校时的成绩差距就大多了。这也就是说，一部分学生经过三年高中学习在原来基础上进步了，一部分学生相对却是退步了。
实际上这些相对退步的学生可能就是在择校上出现了失误，毕竟我们择校的目的是进步，绝非是为了退步。这种情况尤其在高层次的学校中表现突出，比如衡A的生源，其前300名中最后一名的中考成绩恐怕比衡B第一名的成绩都好。但是三年后的高考成绩，衡B的学生有不少能进入衡A的100名。
为什么会出现这种情况呢？
首先，一般情况下，中考成绩靠前的学生，三年后高考的成绩也会靠前，当然有个别的学生中考成绩不理想，但高考却成了黑马，这毕竟是少数，我们在这里说普遍现象。排名越靠前的学生，越能得到老师的关注，学习越积极、越起劲。相反，成绩越靠后，就越不容易得到老师的关注，可能学习劲头就会受到影响，久而久之，成绩就会出现相对退步，与前面的学生的成绩差距逐渐拉大。
其次，由于中考成绩排名靠后，一般来说进入高中后的平时考试成绩也会靠后，学生失去了优越感，在心理上受到打击，学习积极性会受到影响，久而久之，就不认为自己还是个优秀的学生了，甚至出现厌学心理，最终导致成绩下滑。
所以在选学校的时候，应该让孩子的成绩在所选择的学校中处在相对靠前的位置，这样可能更有利于孩子高中三年的学习。举例量化一下，A校和B校都能去，如果去A学校，孩子的成绩可能在后30%以内，如果去B校，可能在前30%，那么选择哪个呢？建议选择B校，孩子在B校的竞争环境中更有可能处于有利的位置、更有利于孩子三年的学习成长。不建议去能去的最好的学校。
一家之言，个人之见，仅供参考。
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