今天花花的讲座《解码青春期》问大家一个问题：你想要的孩子长什么样？
有人说：健康，有人说：阳光，有人说：开朗，有人说：健谈……
我坐第一排，我说：“考一百分。”花花说：“苏苏你确定吗？”
我确定。我为什么不确定？
难道大家都不希望孩子考一百分吗？还是明明希望，却不敢说出来呢？
有人说，相对孩子考一百，更希望孩子健康快乐。然而，大多孩子都健康，只是不一定都快乐，因为他的人生没有接近一百，无论是学业还是生活。
花花的讲座给了大家很多启发，也让我有了更多思考。
儿子上六年级了，没迈进六年级教室的门槛之前，无论我做多少工作，他都觉得，成绩多少又有什么关系呢，学习那么累，不想大人再给压力。
然而上了六年级，儿子却突然像打通了任督二脉，开始加油，主动要求去找老师补习，作业也都会主动完成，月考也开始有了明显的进步。
昨天上完英语补习回来，进了家门求抱抱：“妈妈，我英语月考拿了100！”孩子眼里和脸上都是掩饰不住的喜悦。
我给了孩子一个大大的拥抱：“恭喜你，闯关成功！太不容易了，你肯定很开心吧？”
“当然啊！第一次呢！”
我说：“我看到了你的认真和努力，得100分是必然的，有什么新的打算吗？”
“还没有，不过突然觉得英语没有那么难了，很开心啊！”
我说：“那我们庆祝一下吧？”
儿子雀跃。
我从来不敢指望儿子考100分，但并不代表我心中没有期望。每一次考试结束，儿子打电话告诉我，又考差，我从来不敢表现我内心的失望，这应该也算是正常的表现吧！
最近跟儿子聊了一些关于前程的话题，有一次儿子说：“好工作高报酬都被那些名校毕业的人占完了，如果进垃圾学校，想要走到最上层，需要花更大的力气。”
我很惊讶，问他为什么有这样的论调，他说：“X音看来的。”
玩手机也不完全没有用啊！于是又针对某短视频app进行了一翻探讨，他跟我分析了某某大V涨粉的原因，还有带货的秘诀……
老母亲已经惊呆了。
我从来不阻止孩子接触电子产品（无力阻止），但是孩子在适当的接触中，确实也接收到一些有益的知识。尽管这个过程我不免提心吊胆。
也幸好，沟通基本畅通无阻，对学习的看法，对师长朋友的想法，心中的期待，喜欢上了谁，他似乎都从不隐瞒，有一说一。
基于这通畅的沟通，我也得以了解孩子更多的想法和需求，不断调整方法去适应孩子随着年龄的增长不断变化的追求。
常常有人问我，怎么做到和孩子如此优秀的沟通，其实哪儿有什么秘诀，谁不是一步一步摸索过来的呢？
今天花花的讲座上，有家长提出，希望有机会共读《正面管教》，这是一本有套路的书。
然而很多人也说，书也读了，方法也学了，依然不是好家长啊！
其实好家长有标准吗？不一定。孩子喜欢，对孩子成长有益的家长，也许算是接近标准的家长吧！
在我看来，好家长的准则，其实离不开几点：
01擅于掌控自己的情绪。
02和孩子真的平等对话。
03有对话的技巧。
04是孩子的偶像。
05无条件爱孩子。
只有真正掌握了自己情绪的开关，才有可能引领孩子积极沟通，即便是《正面管教》的作者简尼尔森也有对他女儿发火的时候，但是她知道如何掌握适当的时机去跟女儿道歉，和女儿和解。
只有真正平等的对话，不对孩子冷嘲热讽，不打击不报复，才能让孩子在家里找到价值感和归属感，愿意承担自己的责任，愿意响应你的积极沟通。
每次接受亲子教育的咨询，我都会问家长，“你是无条件爱孩子吗？”家长基本都会很确定的回答说我是的。然而进一步探讨会发现家长常常跟孩子说，“你做完作业才可以玩电脑，”“你把饭吃完了才可以看电视……”家长每天都在跟孩子谈条件，又如何让孩子感受无条件的爱呢？
感谢儿子当初选中了我做他的妈妈，让我有机会做那么多次沟通练习，有那么多次情绪管理的机会。
也希望有更多的妈妈可以成为孩子的知心朋友，和孩子一起健康成长。如果你有亲子沟通方面的问题，记得关注我哦！
本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请
点击举报。
