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育儿之事一二三 .每晚ABC

文/两又同齐

01

儿子每天晚上最幸福的时刻就是听我给他讲ABCD的故事,并且现在有了不小的进步,自己也开始杜撰起来。

所谓的ABCD的故事就是将他自己的表现融入到故事里,然后让他自己去评论对还是错,应该怎么做才是最好的。

比如:儿子做事急躁,没有耐心。

就给他编个ABCD的故事,D老师收了三个徒弟ABC,给了每个人一颗种子,看看谁能把种子种成参天大树,A拿到种子在大冬天里直接在院子里挖了个坑给埋上了,B将种子种到了小温室里,C是先请教农民伯伯和查阅资料,最后决定在春天的时候把种子种到院子里,结果谁的会长成参天大树呢?

每天晚上一个故事讲两遍,然后再展开讨论,说说ABC的表现以及表现的结果为什么会是这样,如果是自己,该向谁学习。

为此,我们现在已经从ABCD的故事延伸到ABCDEF等等,不仅学习了英语这26个字母,还顺带有了很多不同的故事。

当然,在讲这些故事之前要注意以下几点:

1.要不断的观察儿子哪些表现不好及优秀的地方,并总结出来。

2.要看当天孩子的心情看看适合讲哪个故事,比如心情很好的时候,可以讲个需要改进的故事,如果当晚心情不好,就讲一个他表现的很棒的故事来鼓励他。

02

下边是我最近总结的儿子出现过的问题以及一些措施,如果你感觉有用可以拿去参考,然后融入到ABCD的故事里,不断熏陶他的小灵魂吧!

儿子需要改进的地方

1,看着别人比自己弄的好,就开始给对方使绊子,然后还洋洋得意—应该庆祝别人的同时,向对方学习并请求帮助。而不是因为别人超过自己而妒忌破坏。

2,看着别的小朋友被打了一针哇哇哭,他在那兴奋的笑着@如果不会安抚,最起码要有同理心,做到尊重而不是嘲笑。因为当自己打针的晚时间也会因为害怕或者疼而哭。

3,做什么事情都喜欢投入而情不自禁,比如看电视尿裤子,做作业也来不及去厕所,会一口气做三四本书@要学会合理安排时间让大脑休息。

4,以前到点提醒就哭,因为自己没看够或者不愿意动@告诉他到什么时间就做什么事情,回到家里可以继续。

5,会不停的让对方买三四个玩具,不买就哭闹@告诉他可以用多种方式解决,而不是在一棵树上吊死,要学会理解别人的心情。

6,故意让老师喂饭,@建议他可以过一段时间再让老师喂,如果一直让老师喂,老师也会很辛苦和有点厌烦。

7,上课捣乱,特立独行.

8,不善于表达,跟小朋友交换玩具只会只会生硬的丢过去,而不是友好的递到对方手里。

9,总是觉得别人拿的东西都是好的,看到别人拿的就想买

1去超市就想买个东西回来,不管有用没用。

11,希望别人跟自己玩一样的玩具,要知道有的时候你们只是兴趣不同而已,不是他不喜欢跟你玩,而是他对这个东西本身不感兴趣。那就试着找到一些你们都感兴趣的东西,这样就能聊到一起或者玩到一起。

12,说话语气重,有责备别人之意,

13,玩玩具喜欢以自我为中心,总是挑别人的毛病,担心别人把自己玩具弄坏。

14 别人不小心推了一把或者拒绝他又或者说几句反驳的重话,就会受不了,而耿耿于怀

15. 如果自己藏一些东西不愿意被发现然后揭穿会难过哭泣,比如偷吃巧克力。

16.总是感觉自己不够好,别人不喜欢自己,比如轻轻推了一下,自己立马就会感觉是被拒绝的感受。

17.不愿意接受批评,但是又控制不住自己去搞一些小破坏。

18. 胆子很小,看见影子就会害怕。

变好迹象:

1.能够遵守约定,到时间主动提交手机

2.会耐心等待我下班一起回家,不会在下班的时候看手机上瘾而哭泣。

3以前不敢跟不认识的人打交道,现在可以跟别的小朋友一起玩。

4.能够跟不认识的人主动打招呼.

5.能够自己按照顺序说出自己先干什么后干什么,但是时间观念还没弄清楚

6.能自己去小卖铺买东西并且询问价格,回来补钱。比如先拿去2元,结果不够,回来又要了1元再去买薯片,能够按照指示行事。

7.明白了约别人没有时间不是不愿意跟他玩.只是时间不凑巧而已。不能强求别人。

8.学会了自己睡觉.

9.对任何事情都有一些自己的见解但是又不是很成熟。

10. 喜欢思考问题,什么都想弄的明明白白

11,可以自己把自己的玩具收拾好。

12,会乐于和自己喜欢的人分享。

13,喜欢联想,一个三角形可以说出很多物品都是三角形组成的。

每一个孩子都是上帝赐给我们的礼物,也可以说是当成我们的一件有灵魂的艺术品,所以,该修饰的时候要修饰,该夸赞的时候也不要吝啬自己的语言。

03

我想将每天发生在孩子身上的事情讲到ABCD里还有一个好处,就是他们能以第三方的角度审视自己做的对不对,对自己的行为查漏补缺。

正所谓看山三境界,第一层是看山就是山,第二层,看山不是山,第三层,看山还是山。

那放到ABCD的故事里,

儿子第一听,听的是ABC的故事,与己无关,

第二听,听的不是ABC的故事,是自己身上也有,更像是自己的故事,自己就是里面的A,B或者C,

第三听,觉得还是ABC的故事,以后遇到类似于ABC发生的情况,自己该怎么做,向谁学习呢?!

所以,如果你感觉这个ABC故事也管用,不妨拿到自己孩子身上试一试,也许过一段时间会有惊奇的发现。

天天ABC,故事却不同,正如每人24小时,做的事情却不一样。时间花在哪里,哪里就会出结果。愿在育儿的路上,我们一路同行。都能遇到更优秀的娃,更棒的自己!

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