一、我会查字典填空。(7分)
1、“锋”属于( )结构,共( )笔,部首是( ),按音序查字法,先查音序( ),再查音节( ),组词( )。
2、“留”是( )结构,共( )笔,部首是( ),按音序查字法,先查音序( ),再查音节( ),组词( )。
3、“冲”属于( )结构,按音序查字法,先查音序( ),再查音节( )。按部首查字法,先查部首( ),再查( )画,组词是( )。
4、“寻”属于( )结构,按音序查字法,先查音序( ),再查音节( )。按部首查字法,先查部首( ),再查( )画,组词是( )。
二、读拼音写词语。(8分)
________________________________________________________
九、我会根据课文内容填空。(10分)
1、与其锦上添______________,不如______________。
2、平时肯______________,_______________有人帮。
3、予人玫瑰,______________。
4、_________散学归来早,忙趁_________放纸鸢。
5、野火烧不尽,___________________________。
6、__________________谁裁出,__________________似剪刀。
十、快乐阅读。(16分)
(一)阅读训练,精彩片段赏析。(10分)
春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。
春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光照在大地上,一片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。
1.这篇短文共有 个自然段。主要描写了 季的美丽景色。
2.在括号里填上合适的词语。
( )的蝴蝶 ( )的园丁
( )的面孔 ( )的蜜蜂
( )的歌声 ( )的花儿
3. 短文是抓住小花、 、 、 、 、 以及儿童来描写的。
(二)课外阅读,提升能力。(6分)
我国共有56个民族,傣族是其中之一。傣族人民主要生活在云献省境内,他们能歌善舞。泼水节是傣族最主要的传统节日。这一天,大家聚集在一起,互相泼水,泼洒吉祥,身上的水越多,代表着来年会越幸运。
1.我国共有( )个民族。
2. 泰族人民主要生活在( )。
①贵州省境内
②河南省境内
③云南省镜内
2. 傣族人民是如何过泼水节的?
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习作乐园
参考答案
积累运用
一、我会查字典填空。(7分)
1、左右 12 钅 F fēng 锋利
2、上下 10 田 L liú 留下
3、左右 C chōng 冫 4 冲出
4、上下 X xún 寸 3 寻找
二、读拼音写词语。(8分)
冒雨 姑娘 做梦 邮递 背着 解冻 溪水 要求 探头 躲藏
三、用“√”为带点的字选择正确的读音。(6分)
fú dī tāo zhuó duī tiá wā bà pènɡ
四、照样子写词语。(6分)
开开心心 快快乐乐 欢欢喜喜
走来走去 跑来跑去 越来越好
绿油油 黑乎乎 红通通
五、写出加点词语的近义词。(8分)
1、年老 2、 寻找 3、踪影 4、到底
六、将下面的四字词语补充完整,并完成练习。(6分)
碧 洗 无 云 注 目 勃 勃 颜 色 咚 咚
1、明明白白 开开心心 2、 四面八方 七上八下
七、选择。(12分)
1、B C A 2、A 3、 C 4、A 5、B6、C
八、按要求写句子。(6分)
1、千人糕需要很多人的劳动才能做成。
2、小河弯弯曲曲的像一条丝带 。
3、我刷完牙,洗完脸,坐到饭桌前开始吃饭。
九、我会根据课文内容填空。(10分)
1、花 雪中送炭 2、帮人 急时 3、手有余香
4、儿童 东风 5、春风吹又生6、不知细叶 二月春风
阅读理解
十、快乐阅读。(16分)
(一)阅读训练,精彩片段赏析。(10分)
1、2 春
2、美丽 辛勤 可爱 忙碌 动听 鲜艳
3、蝴蝶 蜜蜂 鸟儿 阳光
(二)课外阅读,提升能力。(6分)
1.56 2. 泰族人民主要生活在( ③ )。
3、在泼水节这一天,大家聚集在一起,互相泼水,泼洒吉祥,身上的水越多代表着来年越幸运。
习作乐园
十一、小练笔。(5分)
试着写一件你助人为乐的事,记得多用叠词。
傍晚放学的时候,天阴沉沉的,眼看着一场大雨就要到来了。我和小红、小明急急忙忙往家赶。走到半路,狂风大作,雷电交加,转眼间,黄豆大的雨点劈头盖脸地落下来,在地上溅起一朵朵小白花。
小红和小明想跑到树下避雨,我说:“打雷的时候在树下避雨太危险,我带了雨伞,我送你们回家吧。”于是,我们三个人打着一把雨伞继续往家走。雨伞太小,我尽量让雨伞遮住他们两个人。我把小明、小红送回家,才急匆匆往家走去。回到家的时候,我的衣服已经湿透了。
十二、习作展示。(10分)
略
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