冬日里，从二楼窗户向外望去，一片寂寥。无论是春日里娇俏的杨柳还是秋日里惊艳的栾树，在这个季节都安静为一树枯枝。蛰伏的情韵隐藏在一堆堆干枯的背后，看不到半点青葱。索性，关闭窗户，开灯，陪伴一群追梦人寒窗苦读。
我惊奇地发现，这几天早晨，总有几只麻雀飞进我们班教室。它们或飞上书架，或站立地面，丝毫不顾忌正在晨读的孩子们。他们认真读书，没有人在意这几只常见的鸟儿，于是乎，麻雀们更加肆无忌惮了，出出进进，更甚者落在了窗台上、讲台上。手握书本，我从教室前面转到后面，麻雀“嗖”一声，在我眼前起飞，转一圈，又落到了教室前面，仿佛和我捉迷藏似的。我被这几只小可爱惊到了，脚步放轻，缓缓走到它们跟前，谁知它们太精明了，“嗖”一下，又飞起来，这一次飞到了门框上，走了。
我观察了，它们是从门框顶部飞进来的，那里没有安装玻璃，可以自由出入，也算惬意。
只记得每年四月份，校园的清晨便被鸟儿们的叫声包围。它们喜欢早起，叽叽喳喳叫起来，响声一片。这个时候，就算再懒惰的人，也会被惊醒的。打开窗户，栾树上落满了鸟儿，一会儿飞到这棵树，一会儿飞到那棵树，好生热闹！
夜里，当校园恢复了一天的安静，鸟儿们也静下来。顿时，整个校园得让人觉得清寂。
这些年，城市建设的步伐赶走了很多鸟叫声，学校也不再是我们上学时的模样了。大的树木在减少，运动场地花花绿绿，各种气势磅礴的大楼和基础设施，愈来愈趋近现代化，不适合鸟儿生存，也不知道那些鸟儿都去了哪里，很少见到成群结队的鸟雀们在人群中“欢呼”。
我曾遐想，鸟儿都去了大山里。山里空气清新，树木茂盛，人口稀少，自由自在。
直到上个月的一天，我发现了一种长嘴鸟，它在操场上觅食、停歇，我被它漂亮的外表吸引了，羽毛是彩色的，好看极了。原来，还有这么美丽的鸟儿光顾我们的校园。
我忽然问到：“现在的鸟儿都不去南方过冬吗？”同事笑着问答：“看来气候真的变暖了。”
人类对大自然的过度开发，导致气候变暖，让鸟儿乱了分寸。哪里是家？哪里安稳？也许，为了生存，鸟儿也开始学会适应环境了。它们发现，出入校园没有孩子们的弹弓和追赶，还能有食物残渣和水，反倒很温馨。
于是，和谐的场面重现了。你看，它对人没有了敌意，我一吆喝，它们“呼啦”飞起，又落下，啾啾唧唧啄地面上的“食物”。这场面，令我感动！
教室里不时出现鸟儿，很高兴它们能自由自在的生活，不用惧怕遭遇“毒手”，感谢我这一群可爱的孩子们的良善和明媚，是他们给了鸟儿一片空间。他们也像鸟儿一样，渴望自由，只不过暂时的“拘禁”，是为了将来飞得更高更远。
回头再看努力拼搏的孩子们，我决定不赶走鸟儿了。也许，在他们疲劳的时候，会有一两声鸟儿清脆的叫声，划破寂静，叩响他们追梦的门楣。他们抬起头，朝着有阳光的方向继续努力。
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