孩子，是你们改变了我

吴敏

乾县特殊教育学校

从事特殊教育已两年有余，说句实话，两年来心情一直郁闷，甚至一度怀疑自己是否抑郁了？虽工作勤恳，其实是用来打消烦闷。为什么烦闷呢？也许就是整天和那些特殊孩子在一起心生烦闷吧。流口水的，乱吐痰的，话多的，到处乱跑的，说了几十遍还不明白你说什么的……太多了。其实我知道，我不应该这样！内心深处告诉我：特殊教育需要爱心和耐心。可我的爱心呢？曾经和同事开玩笑说：哪里有卖爱心的，让我买点。这样说或许是我觉得自己缺少爱心的缘故吧！

每节上课，总有几名“招我惹我”的学生，总会让我心生气愤。有一次上课清查人数时，我发现赵小兴不在，费了九牛二虎之力，才把他从厕所拉了出来，原来他跑到厕所去玩水龙头。呼，我终于松了口气，谢天谢地，没有不安全事件，我竟然还有了一次去男生厕所的体验，真是有苦说不出。可是上课前，我明明是站在操场的呀！我也一直按照学校的要求去做的。可，就在何时？他消失在我的视线中。再次见到他，我咬紧牙，恨不得马上冲上前去，狠狠的抽上他几巴掌，但是马上我就清醒了，不应该呀，不应有这样的想法。我应该满怀爱心去问：小兴，你跑哪去了？以后听见铃声，可要按时上课呀。可我看了看他，他的眼神飘忽不定，望着身旁的花儿，傻看着。我喊了他几声，没有回应，我只有努力平复自己的情绪开始上课……

像这样的事情太多了，面对着这些残障儿童，我怎能有欢颜？俗话说：近朱者赤近墨者黑。我真的担心哪一天，我和他们一样，残障了。

我以为每天的生活就这样在烦闷中度过。可是，今天的一件事让我重新认识了特殊教育，认识了特殊儿童。

下午放学后，我拿着盆子、抹布准备出来擦洗车，“老师，我帮你。”；“老师，我去洗抹布。”；“老师，水脏了，我去换一盆。”；“老师，你买新车了，真漂亮！”；“老师，你真有本事，都会开车。”；“别动老师的车，别动脏了。” ……张乐黝黑的脸庞透着红润，小手不断地擦着车上的泥土。小梅在一旁还不断地指点着：“擦这儿，擦那儿”。王丰问：“老师，擦车轱辘吗？李老师都擦呢！” 听着他们你一句我一句的“奉承”的话语，看着刘子豪虽一走一跛，但手中的水盆却端得很稳；王家程干起活来还真是一把好手，车灯被他擦得闪闪发光。不一会，沾满泥浆的车在大家的齐心协力之下，变得焕然一新了。相比之下，站在一旁等我的侄子就像土豆一样一动不动，差距呀！

以前，我总是嫌张乐废话太多，有时他问候我：“老师，早上好”。我故意不搭理他，他就不厌其烦的追着我问，知道我答应他为止；小梅上体育课点名时，脚好像被吸铁石吸住了一般，不按要求向前跨一步，我不止一次的“嘲讽”过她；王丰因为动作不协调，当我上课练习一些精细动作时有时会把他排斥在外；刘子豪因为性格倔强，也曾挨过我的批评；王家程在手工课上，分不清颜色，不会涂色，我还说过他笨。可此时此刻，他们的表现让我羞愧，我觉得自己就像那辆沾满泥垢的汽车，丑陋至极。而相比之下，他们才是那去掉污泥的漂亮的小白车。

我的学生，他们虽是残障儿童，可他们有着比我们普通人更珍贵的纯洁心灵。他们不会记仇，不会因为你批评过他，甚至拍打过他，而不理会你，他们每天都有灿烂的笑容。我应该向他们道歉，我的粗鲁，不，是我的粗暴，虽批评的是他们，侮辱的却是我的人格。我一直希望做一名光荣的人民教师，从他们身上，我看到了我的不合格。

为了表示愧疚，第二天到校，我专门拿了儿子的零食给他们，我下决心，从此，我要把他们当作自己的孩子那样去爱，去教育。突然，我的爱心满满，我感到很充实，很幸福，生活是那么美好。烦闷、抑郁，被孩子们都赶走了。嘿！走上了特殊教育，面对特殊孩子未必不是人生一件幸事！